Мероприятие "До свидания, Азбука!"
план-конспект урока по чтению (1 класс)

Сценарий по теме «До свидания, Азбука!»

Учитель:

- На нашей школьной планете

Есть волшебная страна…
Мы отправимся туда.

Называется страна

Прочитаем вместе, хором.

 «Азбука».
Только вход лишь тем открыт,
Кто  хорошо знает алфавит.
Кто хочет читать,
Кто любит играть и мечтать,
Кто может смеяться,
И трудностям не поддаваться.
Кто любит учиться,
А главное – хочет учиться!

-Расскажем немного о нашем 1 а классе.

-Поможет нам игра «Это я, это я, это все мои друзья».

– Кто ватагою весёлой

 Каждый день шагает в школу?

 – Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

 – Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

 – Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

– Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

 – Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

 – Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

 – Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

 – Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

 – Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

Наш класс. Лучики

Наш девиз. Все за одного, один за всех, Тогда в классе будет успех.

-Дорогие ребята! Уважаемые родители! Мы заканчиваем наше путешествие от А до Я, и пришло время важного события: мы прощаемся с одной из самых главных книг в жизни любого человека.
-Мы все отправляемся в гости к нашей Азбуке на волшебном поезде под названием «Учение».
Дети.

1. Этот поезд быстро мчится,
От границы до границы.
По степям до синих гор
На зеленый светофор.

2. В школу он спешит сейчас,
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд- первоклассник,
Скорость набирает.

3. Прибавляет по пути,
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.

4. Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем классе – праздник!
«До свидания, Азбука!»

- Ребята, как образовалось в нашем русском языке слово «азбука»?

Рассказывает ученица:

- В греческом городе Солоники жили два брата Кирилл и Мефодий. Они были монахами, хорошо знали грамоту. Церковь отправила братьев на  русские земли, чтобы распространять христианство. С этой целью Кирилл и Мефодий создали первую славянскую (русскую) азбуку. Первые её буквы назывались «АЗ» и «БУКИ». Получается «Азбука». Ещё азбуку называют алфавит.

Учитель:

- Сколько в нашей Азбуке букв? Сколько среди них гласных букв? Сколько согласных букв? А какие буквы особенные? Почему?

- Ребята, поднимите руки, кто знает буквы алфавита, нашей азбуки.

Давайте пропоём наш русский алфавит.

- Вспомним, как мы с вами начинали.

5.Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

6. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!

7. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

- Давайте позовем Азбуку к нам в класс. Для этого  споём песню «Азбука».

Выступает ученица:

- Я – «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.

Дети.

Прощай, дорогая Азбука,
Расставаться с тобою жаль.
Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем книги мы читать.
Спасибо тебе,
Дорогая Азбука.

Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало
В нашей Азбуке родной.

Дети поют частушки. 

1. Мы собрали Вас
Не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит.

3. Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И по всюду славятся.

4. К нам сейчас они спешат,
Славные сестрицы.
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!

5. А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ
Прикатили на еже.
Зэ, И, Ка, Эль, Эм, Эн, О
Дружно вылезли в окно!

6. Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Эф, Ха
Оседлали петуха.
Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я-
Все теперь мои друзья!

7. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

8. Тысячу слов в минуту нынче
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку,
Одним махом проглочу.

9. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Экзамен от Азбуки.

- Буквы мы пишем и читаем, а звуки?

- Из звуков и букв строятся слова.  А что мы можем построить из слов? Что такое предложение? Как в предложении должны быть связаны слова?

Составить предложения о сказочных героях.

- Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие?

- А что вы про них знаете?

1. Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовет-
Звук получается гласный.

2. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не жалеют свистеть и ворчать.

3. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

4. Сели на странички
Тридцать три сестрички.
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят.

- Отгадайте букву азбуки.

1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/

2. Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

3. С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/

4. Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/

5. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

Физкультурная минутка – песенка про букву А.

Сценка «Ссора букв».

- От кого телеграмма?

1.Спасите! Нас съел серый волк…
2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
3. Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…
4. Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …
5. «Не нужно ругаться и драться не нужно».

- Отгадайте сказочного героя.

1.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

2.У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят.

3.Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.

4.Она красива и мила,
А имя ей от слова «зола».

5.Была она актрисой,
Прекрасной как звезда.
От злого Карабаса 
Сбежала навсегда.

6.Фруктово-огородная страна —
В одной из сказок есть она,
А в ней герой — мальчонка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной.

7.Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поднял её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей?

8.Много серебра и злата

В сундуках своих он прятал.

В мрачном он дворце живёт

И чужих невест крадёт.

9.Кто знает город Изумрудный,
Тем мне помочь не будет трудно.
Читал я: в нём волшебник был,
А звали как его – забыл!

10.Я красив, силён, могуч,
Я грознее грозных туч,
И умнее всех, нет слов, -
Много у меня голов.

11.Чтоб друга верного спасти,
Её полстраны пришлось пройти:
От разбойников бежать,
В снежной буре замерзать,
Через льды перебираться,
С королевою сражаться.

12.Смышленость этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал,
Так кто из вас о нём читал?

- Молодцы, первоклассники!
Вы прочли Азбуку до корки,
Вам по чтению пятерки!
Позади нелегкий труд,
Слогового чтения.
Вам сегодня выдаю – Удостоверения!
В том что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки.

Песня «Чему учат в школе».

1. Мы прочтем любые книжки,
Разберемся в словаре.
Потому что всюду буквы,
Те же , что и в Азбуке.

2. Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом,
Дружба книги и ребят!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы До свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!

- Поезд Учение продолжает свое путешествие только уже по стране Литературное чтение.