Урок литературного чтения 1 класс. К.И.Чуковский "Храбрецы"
план-конспект урока по чтению (1 класс)

Урок литературного чтения К.И.Чуковский «Храбрецы»

Ход урока.

1. Орг момент.

Что изучает предмет литер чтение?

-читать различные худ произведения;

-знакомиться с творчеством различных писателей,

-учиться правильно и выразительно читать, строить и высказывать свои мысли,

-знакомиться с новыми словами;

-выполнять творческие задания.

2. Работа со скороговоркой. Цель: тренируюсь говорить красиво, четко, понятно для окружающих.

3 Введение в тему. О ком идет речь?

Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить об одном замечательном человеке, который очень любил детей и посвятил им много стихов и сказок, придумал множество сказочных героев: Мойдодыра, Муху-цокотуху, Тараканище, Бармалея. Скажите, как звали этого удивительного человека? Правильно, Корней Иванович Чуковский. Только его да баснописца Крылова дети называли дедушкой:,дедушка Корней.

Были на занятии в библиотеке, где нам рассказали о творчестве Чуковского.

Что ждете сегодня от урока. Попробуем дать прогноз.

4. Награждение победителей викторины.

5. Знакомство с произведением.

Чуковский назвал портных храбрыми в шутку или всерьез?

Кто такие портные?  Мастера, специалисты по шитью одежды.

Кого называем храбрецами? Смелые, мужественные люди, отсутствие страха перед опасностью.

6. Речевая разминка.Чтение слов. Пугало- чучело, которое устанавливают в саду или огороде, чтобы распугивать птиц, которые раскапывают грядки, расклевывают плоды.

2 цепочка. Разбежаться – убежать в разные стороны- разогнаться, совершить бег перед прыжком

Что такое калитка.

7. Работа над стихотворением.

Прочитай сам, Обрати внимание на черточки. Что они обозначают?

Чтение вслух.

Портные считают себя храбрыми? Докажи. Как они об этом говорят? Как читать следует эти строчки?

В каких строчках Чуковский смеется над ними? Его смех какой? Добрый.

Чтение по цепочке, по строфам.

Как еще можно прочитать приведение (по ролям)

А физминутку можно провести, используя это стихотворение?

8. Работа в паре. Выдели: Какие портные , выбери подходящее слово: смелые, трусливые, умные, глупые, сильные, слабые, смешные, страшные.

А пропеть можем эту песенку?

Композиторы тоже любят стихи Чуковского.

Прослушивание песни.

У Чуковского есть еще стихи, переведенные с английского

8. Письмо Корнею.

Нам жалко дедушку Корнея:

 В сравненье с нами он отстал,

 Поскольку в детстве «Бармалея»

 И «Крокодила» не читал.

 Не восхищался «Телефоном»

 И в «Тараканище» не вник.

 Как вырос он таким ученым,

 Не зная самых главных книг?

Вот такое шутливое стихотворение посвятил К.И. Чуковскому поэт Валентин Берестов

Дорогой дедушка Корней!

Спасибо Вам за весёлые, добрые стихи.

Мы Вас любим…

Приложение

Вопросы викторины

■ Как звали сыновей Крокодила?

■ Как звали сестру доктора Айболита?

■ В этом стихотворении курочки закрякали, а кошечки захрюкали?

■ Кто освободил солнце в сказке «Краденое солнце»?.

■ Кто победил в бою: Паук или Комар в сказке «Муха-Цокотуха»?

■ Куда мыши посадили кошку в сказке «Путаница»?

■ Как переводится со звериного языка слово «чичи» — кличка обезьяны в прозаической сказке «Доктор Айболит»?

■ Кто одной из первых пожалела Федору?

■ Кто проглотил солнце в сказке «Краденое солнце»?

■ К кому попали в плен Таня и Ваня в Африке?

■ Кто в сказке «Телефон» объелись лягушками и попросили дать им лечебные капли?

■ У Котауси были злые глазауси. А что еще?

■ Кого встречал в Таврическом саду мальчик-грязнуля?

■ Какое отчество у главной героини сказки «Федорино горе»?