Конспект урока по литературному чтению во 2 классе "Обобщение по сказкам А.С.Пушкина"
план-конспект занятия по чтению (2 класс)

        Подготовила:

Учитель начальных классов

Богданович Н.М.

Конспект урока по литературному чтению

2 «А» класс

Тема урока: «Обобщение  по сказкам А. С. Пушкина».

Цель: обобщить и расширить знания учащихся о творчестве

А. С. Пушкина, выявить насколько они знакомы со сказками

великого русского поэта.

Задачи урока:

Образовательные: продолжить работу над совершенствованием навыков чтения, осознанностью и выразительностью чтения, формировать умения логично и аргументировано излагать свои мысли во время устного ответа.

Развивающие: развивать артистические и творческие способности, интерес к дальнейшему изучению творчества А.С. Пушкина, расширять кругозор детей, развивать умение анализировать, обобщать.

Воспитательные: воспитание чувства любви к русской поэзии,

воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности.

Оборудование: выставка книг, портрет А.С. Пушкина, ноутбук, мультимедийный проектор, магнитофон, волшебный сундучок с предметами из сказок А. С. Пушкина.

                            Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Постановка цели урока.

Учитель.

 - Сегодня на уроке мы с вами повторим то, что знаем о творчестве Пушкина и его сказках.

- Давайте немного вспомним о нём.

3.Работа по теме урока.

Сообщение детей о детстве А.С.Пушкина и его родителях.

(На экран портреты Пушкина и его родственников). 

1 ученик: рассказывает заранее подготовленный рассказ о Сергее Львовиче Пушкине и о матери Надежде Осиповне

2 ученик: рассказывает заранее подготовленный рассказ о бабушке Пушкина и няне Арине Родионовн.

Учитель. Арину Родионовну он называл нежно и ласково мамой,

А еще - «Подруга дней моих суровых». С детства и до последних дней помнил и заботился о ней. Много сказок поэт написал по сюжетам, которые рассказала ему няня.

- Посмотрите, эти сказки есть на нашей выставке. Перечислите их.

(Ученики из сказок, представленных на выставке, выбирают сказки А.С. Пушкина.)

4. Отгадайте, из какой сказки отрывок?

Демонстрация слайдов.

Выразительное чтение детьми отрывков из сказки.

Слайд

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом;

Белка там живет ручная,

Да затейница какая!

Белка песенки поет

Да орешки все грызет,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра чистый изумруд;

Слуги белку стерегут. (Сказка о царе Салтане…).

Слайд

А на зеркальце свое

Долго дулась и сердилась;

Наконец об нём хватилась

И пошла за ним и, сев

Перед ним забыла гнев,

Красоваться снова стала

И с улыбкою сказала:

«Здравствуй, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

Слайд

Воротился старик ко старухе,

Рассказал ей великое чудо:

«Я сегодня поймал было рыбку,

Золотую рыбку, не простую;

По- нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась,

Дорогою ценой откупалась:

Откупалась, чем только пожелаю».(Сказка о рыбаке и рыбке)

5. Викторина по сказкам А. С .Пушкина.  

1.У какой сказки самое длинное название?

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче, и о прекрасной царевне Лебеди»).

2. Кто подсказал Елисею, где ему искать невесту? (Ветер)

3. Какую песенку  пела белочка? (Во саду ли, в огороде».

4. Назовите золотое украшение дуба. (Златая цепь)

5. Перечислите, в кого превращался князь Гвидон? (комар, муха,

шмель).

6.Что старик поймал в первый раз, во второй раз. ( 3 раза, 1 – с тиной,  2 – с морскою травой).

6. Физминутка

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Учитель. А как называется эта сказка?

7 .Работа с текстом сказки  «Сказка о рыбаке и рыбке».

- Найдите и прочитайте сколько раз ходил старик к морю после того когда он отпустил рыбку и с какой просьбой?

Вот пошел он к синему морю

(море слегка разыгралось)

Вот пошел он к синему морю

(помутнело синее море)

Пошел старик к синему морю

(не спокойно синее море)

Старичок отправился к синему морю

(почернело синее море)

Вот идет он к синему морю

(видит на море черная буря)

8. Характеристика героев.

Кто были главные герои сказки?

Старик

Старуха

Рыбка

- Я выдаю вам карточки, а вы должны соединить правильные ответы стрелками.

- Соедините стрелочками все желания старухи по порядку.

1                          изба

2                          стать царицей

3                          стать столбовой дворянкой

4                          стать владычицей морской

5                          корыто

- Мы с Вами узнали много новых слов, прочитайте их и соедините стрелками их значения.

- Вы должны соединить слова из первого столбика со значением слова со второго столбика.

9. Игра «Собери картинку»

На столе перед вами лежат части картинок, соберите их и скажите из какой сказки каждая картинка.

10. Игра «Волшебный сундучок»

Вы получили коробку, а в ней предметы. Посмотрите их, и скажите из каких сказок эти предметы?

Яблоко, орехи, зеркало, воблер.

11. Подведение итогов.

1) скажите, старик у рыбки попросил что-нибудь для себя?

2) почему он улыбнулся, когда увидел старуху у ветхой землянки?

Учитель. Читайте Пушкина, учите Пушкина, а главное любите Пушкина.