Урок – игра по литературному чтению «Крестики - нолики». 2 класс.
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Урок – игра  по литературному чтению «Крестики - нолики». 2 класс.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Учащиеся вытягивают жетоны, на которых нарисованы крестик или нолик. Таким образом, все делятся на 2 команды.

2. Работа по теме урока. Проведение конкурсов.

Конкурс 1. «Угадай - ка».

Задания дают каждой команде по очереди.

Задания для 1 – ой команды.

1. Сели птицы на страницу, Знают быль и небылицы. (Буквы).
2. Шея длинная такая, Хвост крючком, И не секрет: Любит всех она лентяев, А её лентяи – нет! (Двойка).
3. Белый зайчик прыгает по черному полю. (Мел и доска).
4. Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Всем понятным языком. (Книга).

Задания для 2 – ой команды.

1. На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов – богатырей Знает каждый грамотей. (Алфавит).
2. В школьной сумке я лежу. Как ты учишься скажу. (Дневник).
3. Скажи: кто дела так боится, Как палки – пёс, Как камня – птица? (Лентяй).

Конкурс 2. «Счастливый случай».

Задания по очереди вытаскивают члены команд.

1. Самая первая книга ученика. (Букварь).
2. У кого смерть на конце иглы? (У Кощея Бессмертного).
3. Кто первый тянул репку? (Дед).
4. Кто любил Красную Шапочку кроме мамы? (Бабушка).
5. Кто жених Мухи = цокотухи? (Комарик).
6. Столица нашей Родины. (Москва).
7. Аппарат, на котором Баба – яга совершает полёт. (Ступа).
8. Продавец лечебных пиявок. (Дуремар).

Конкурс 3. «Музыкальная пауза».

1-ая команда выполняет танец маленьких котят, 2-ая команда выполняет танец маленьких щенят.

Конкурс 4. «Заморочки из бочки».

Индивидуально. Из мешка достают вопрос и отвечают члены команды по очереди.

Жилище Бабы – яги. (Избушка).

Сказочная скатерть. (Самобранка).

Где хранится смерть страшного долгожителя, героя русских народных сказок? (На конце иглы).

Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка).

Как звали папу Буратино? (Карло).

Девичья краса – длинная … (Коса).

Имя мальчика, который стал козлёночком. (Иванушка).

Сестрица Иванушки. (Алёнушка).

Деревянный мальчик. (Буратино).

Необычный вид транспорта, на котором герой русской народной сказки попал к царю во дворец. (Печка Емели).

Что мешало спать принцессе? (Горошина).

В какой сказке зимой собрали цветы? (Двенадцать месяцев).

Самая «болтливая» птица. (Сорока).

Верный друг Гены. (Чебурашка).

Конкурс 5. «Ситуация».

Вам будут предложены ситуации и ответы к ним. Выбери правильный ответ.

Задания для 1 – ой команды.

1. Когда почтальон Печкин постучал в дверь, что ему ответили?

а) «Дёрни за верёвочку, дверь и откроется»;

б) «Кто там?»

в) «У нас все дома».

2. Кто появлялся перед солдатом, когда он начинал высекать огонь с помощью огнива?

а) джинн;

б) три собаки;

в) двое из ларца.

3. Что подарили эльфы Дюймовочке?

а)пропеллер;

б) крылышки;

в) обручальное кольцо.

Задания для 2 – ой команды.

1. Сергей Михалков рассказывал о человеке огромного роста. Как его звали?

а) Емеля;

б) Степан;

в) Иван.

2. Как звали девочку из сказки «Серебряное копытце»?

а) Машенька;

б) Настенька;

в) Дарёнка.

3. Как называется одна из сказок Шарля Перро?

а) «Кот в сапогах»;

б) «Кошка в сапогах»;

в)»Курочка в серёжках».

Конкурс 6. «Называй - ка».

Вам за короткое время подготовить и показать пантомиму сказки, чтобы соперники догадались, что это за сказка.

3. Подведение итогов.

- Давайте подведём итоги.

Вы немало потрудились.

Вот закончилась игра.

Вы чему – то научились.

Результаты знать пора!

- Так что же мы считаем самым великим чудом на свете?