Урок чтения.Тема:Дифференциация звуков Д-Т. Чтение небольших текстов из 2-4 предложений.
план-конспект занятия по чтению (1 класс) на тему

Коррекционная работа

Содержание этапов

Психолого-педагогическое сопровождение, примечание.

Запомни картинки

И слова, воспр-и скороговорку

Физминутка

узнавание

«Запомни слова с общим звуком

Физминутка

1. 1.Организация начала урока

Название урока цели Организация рабочего места.
2.Повторение
Артикуляционная гимнастика:
Упражнение 1. «Птички»
Упражнение 2. «Яблоко»
Упражнение3. «Полька»

 Зашифрованная скороговорка

3.Введение в тему

Смастерили из досок,
И надели поясок. 
И хранит посуда эта 
С грядки собранное лето.  (Бочка).

На ветках - 
Плотный комочек. 
В нём дремлет 
Зеленый листочек. (Почка).  Какими звуками отличаются эти слова?

3. 4.Объявление темы  Целеполагание. «Лесенка успеха» по подобию

 5.Изучение нового    

Выделение звука.

«Начинай с д т      

 «Услышь звук» ДОМ, ДЫМ, ТАМ, ТОЛК, ДОЛЯ, ТУФЛИ.ПЕТУХ, ВЕТКА, ВЁДРА, ВЕТОЧКА, ПОГОДА, ПОБЕДА, ПОСУДА.

Повтори

Слоги зукобуквенный анализ. Показ на доске.  Найти в кассах букв. Напечатать буквы на доске.

6. Закрепление.

Работа с учебником . Слоговые таблицы. Чтение с учителем.

Шопотом.

«По цепочке»

 Д/и «Даня-Таня» 

Называются все изображенные предметы. Определяется место звука в слове. Текст. Показательное чтение. Вопросы по первичному восприятию. Чтение «буксир»

Чтение предложений к условно-графической схеме. Работа над смыслом прочитанного.

7.Итог, рефлексия, оценивание.

-Какие мы сравнивали  звуки? Игра с мячом «слова на д, т»

-Как узнать, что закончился урок?  

Закончи фразу.  Я похвалю себя на уроке за…..

Фишки за правильные ответы

Карточка держатель

На шаре

ЭК.БУКВ.

схемы

по силуетам

слайды

При необходимости слова повторяются хором и отдельными учениками. Презентация

Подсчёт фишек.