Методическая разработка тест по обучению грамоте
методическая разработка по чтению (1 класс) по теме

Тест Обучение грамоте 1 класс.

1. Укажи слово, в котором ударение падает на первый слог.

А. оса;

Б. часы;

В. мосты;

Г. двери.

2. К слогу лу добавь ещё один слог, чтобы получилось слово.

А. на;

Б. па;

В. за;

Г. до.

3. Выбери группу слогов, в которых все согласные твёрдые.

А. пи, ра, лё;

Б. мо, дя, ву;

В. лы, жи, ше;

Г. хо, ча, ту.

4. Укажи слово, в котором 2 слога.

А. май;

Б. окно;

В. ёжики;

Г. юг.

5. Составь слово из букв и, а, р, г.

А. иарг;

Б. раги;

В. арги;

Г. игра.

6. Сколько слогов в слове эскалатор?

А. 3;

Б. 6;

В. 4;

Г. 5.

7. В каком слове допущена ошибка?

А. машына;

Б.Дина

В. Сорока

Г. собака.

8. Прочитай слово: ябнулоко. Какой слог нужно убрать, чтобы получилось новое слово?

А. яб;

Б. ну;

В. ло;

Г. ко.

9 Слова в предложении слились. Прочитай предложение и определи сколько слов в предложении?

класснаходитсяначетвёртомэтаже

А. 3;

Б. 4;

В. 5;

Г. 6.

10. Из слов КОСА, ЛОТО, БОКСЁР возьми только первые слоги и составь слово. Какое слово получилось?

А. колосёр;

Б. котобок;

В. сатосёр;

Г. колобок.

11. Сколько согласных звуков в слове волк?

А. 2;

Б. 3;

В. 4;

Г. 5.

12. Прочитай слова: окно, арка,овца,автобус. Что общего у этих слов?

А. 2 слога;

Б. ударение падает на второй слог;

В. начинаются на звук [а];

Г. одинаковое количество букв.

13. Укажи предмет, которому можно дать такое описание: ВЫСОКАЯ, КОЛЮЧАЯ, ЗЕЛЁНАЯ.

А. ежиха;

Б. сосна;

В. коса;

Г. берёза.