Конспект урока "Три сестры (татарская сказка)"
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Тема урока

Три сестры. Татарская сказка.

  Использование на уроке проблемно - диалогической технологии

Цель: 1 Обучение самостоятельному решению проблем. (Открытие знаний вместе детьми).

           2 Воспитывать уважение к самому дорогому на земле человеку – матери

            3 Развивать творческое мышление; учить анализировать свои поступки

Оборудование: ноутбук, экран, проектор;

                            песни про маму;

                            слайды про весну;

                            стихи о маме

Ход урока

1Вводная часть.

1. Приветствие:                                  

Здравствуй,

Солнце золотое!

Здравствуй,

 Небо голубое                

Здравствуй,

Матушка – Земля!

Здравствуй,

Родина моя!

                                                  К голубому небу

                                                  Руки подниму,

                                                  Звёзды и планеты

                                                  Сердцем обниму.

                                                  Мир такой красивый,

                                                  Мир такой большой!

                                                  В нём живу счастливо

                                                  С радостной душой. (Л.Танина)

Я - человек,                    

Я умею                                              

      мечтать.

      Думать,

      трудиться

      и книги

      читать.

Я - человек,                    

Я умею

творить.

И миру

добро

научусь я

дарить.      (Л.Танина)

1

2. Хоровая речевая разминка.

(На компьютере слайды  и куплеты про весну)

- Вот и закончилась зима. Наступил первый весенний месяц. Слова нашей речевой разминки будут посвящены очень красивому времени года – весне.

Уходи, зима седая!

Уж красавицы Весны

Колесница золотая

Мчится с горной вышины!

                    В край родной спешит весна,

                    Землю будит ото сна.

                    Улыбайся поскорей,

                    Маме будет веселей!

(Повторить выразительно 2-3раза по слайду)

  3)О ком же будем говорить и читать на уроке?

Узнаете, если правильно составите слово (на доске цветочки с буквами) :

А О А К                  М М Ч

  Правильно – « мамочка». Ведь мама для каждого человека – самое дорогое.

Послушайте притчу о маме. Её подготовили: Вова, Игорь, Саша: (На экране слайды )

         За день до рождения

       Ребёнок спросил у бога:

- Я очень боюсь! Я совершенно не знаю ,

что я должен делать в этом мире?

       Бог ответил:

- Я подарю тебе Ангела,

он всегда будет рядом с тобой.

Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как его зовут?

- Не важно, как его зовут.

Ты будешь называть его « МАМА»

       Итак, мама наш ангел - хранитель.

  Почему говорят: «При солнышке – тепло, при матери – добро»? (Ответы  детей.)

3. Разучивание стихотворения.

- Понять смысл этих замечательных слов поможет нам стихотворение. Давайте разучим его. (На экране слайд)

Солнышко да матушка именами разные,

Именами разные, а делами равные:

Красно солнце греет, а матушка жалеет.

4. Сценка «Самая красивая»

(по произведению В.А.Сухомлинского)

2

Автор:   Фёдоров Д.

Люди:    Васильева Т. и Смольчанова А.

Девочка: Смирнова И.

Самая красивая

   Маленькая девочка с мамой пошли в магазин. Засмотревшись на игрушки, она потерялась в толпе и заплакала.

    - Мама! Где моя мама?      

Люди окружили девочку и спрашивают:

- А как зовут маму?

- Маму зовут… мама… мамочка…

Люди улыбнулись и снова спрашивают:

-Расскажи: какая твоя мама?

- Моя мама… самая красивая…

- Какие у твоей мамы глаза?

- Глаза у неё… самые добрые…

Опять улыбнулись люди. Спрашивают:

- Ну, скажи: какие у неё руки?

Руки у неё самые ласковые.

И объявили по радио: «Потерялась девочка. Её мама самая красивая, у неё самые добрые глаза и самые ласковые руки»

  И мама сразу нашлась.

                                                                   В.А.Сухомлинский

-- Итак, мама какая?

                                     Сердечная

                                      Единственная

                       3             Сильная

                                      Трудолюбивая

                                       Радушная  (радушие – сердечное, ласковое и      

                                                           отношение к людям)

                                       Ы

- Смотрите на первые буквы, какие слова получились?

6) Сегодня будем читать татарскую сказку «Три сестры»

(Кто это татары, где живут? (Карта Чувашской Республики)

- наши соседи                              

Столица Татарстана – Казань)

II  а) чтение сказки учителем (дети следят за чтением по учебнику);

  б) ответы на вопросы:

1. За что были наказаны старшие дочери? Расскажи.

2. Почему люди любили младшую дочь? Найди ответ в тексте.

3. Есть ли в этой сказке чудеса? Какие?

4. Подумай, о чём эта сказка. Расскажи.

   в) физкультминутка

    г) чтение по цепочке (каждый читает по предложению)              

1. Прочитай пословицу. Подходит ли она к этой сказке? Объясни.

Любовь и труд рядом живут.

  А к рассказу В.А. Сухомлинского «Лекарство» эта пословица подходит?

(Рассказ инсценируют: Вова, Валерия, Глеб)

3

Лекарство

  Одна маленькая девочка всегда говорила своей маме: «Подай! Принеси!»

  Однажды мама заболела и позвала доктора, а девочка в это время сидела на стульчике и кричала:

- Мама! Подай куклу! Принеси молока!

  Доктор услышал и сказал:

- Пока дочка не отвыкнет командовать, мама не выздоровеет.

  Девочка очень испугалась. И с тех пор, как только ей было что-нибудь нужно, она говорила:

- Я сама! Я сама!

  И мама скоро выздоровела.

         д) работа на доске (вставить пропущенные слова)

   И правда, третья дочь жила много лет, и все её любили. А когда пришла ей пора умереть, она превратилась в золотую пчёлку.

    Всё лето день – деньской собирает пчёлка мёд людям. А зимой, когда всё вокруг гибнет от холода, пчёлка спит в тёплом улье.

            е)     инсценировка сказки «Три сестры»

автор:         Комисарова Е.

мать:           Смольчанова А.

ст. дочь       Загузова Е.

ср. дочь       Михайлова К.

мл. дочь       Павлова Т.

белочка        Артемьева Е.

    III Подведение итогов:

-что вам на уроке понравилось?

          Игорь;

НЕ         ОБИЖАЙТЕ        МАТЕРЕЙ,
НА МАТЕРЕЙ НЕ ОБИЖАЙТЕСЬ.

Ведь мама тебя родила,

Ведь мама тебя воспитала.

Гордитесь всегда своей мамой,

Какой бы она ни была…

Ведь мама всегда будет мамой,

Запомните эти слова.

Мы сегодня с вами говорили о маме не для красного словца, а чтобы вы ещё раз подумали о ней, о своём отношении к самому дорогому на свете человеку.

• Радуйте маму не только в праздники, а каждый день!
• Мама одна на всю жизнь, и она не вечна.
• Любите своих мам, помогайте, заботьтесь о них, говорите им чаще добрые слова, больше улыбайтесь в ответ, не обижайте грубым словом или делом.

4

               Маме

Не забыть мне наш уютный дом,

Наш очаг, душе навеки милый,

Где за старым липовым столом

Молоком парным ты нас поила…

Полно, мама, взгляда не лови,

Не вздыхай за прялкой поминутно.

Сына в дальний путь благослови –

Ветерок с Инчи подул попутный!                Педер Хузангай

Любите своих мам! Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – это счастье её детей. Мать – первый учитель и друг, причём самый близкий и верный.