Календарно -тематическое планирование во 2 классе. Работа с художественным текстом.
календарно-тематическое планирование по чтению (2 класс) на тему

№ п.п

Тема

Сроки

Планируемые результаты

Виды деятельности обучающихся

Форма организации образовательного процесса

Материально-техническая база

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

По Н. Надеждиной «Не будь неряхой в лесу»

1 неделя

Формирование чувства гордости за свою Родину, её историю, российский народ, становление гуманистических и демократических ценностных ориентации многонационального российского общества;

Формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

Воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе опыта произведений художественной литературы

Овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами, осознанного построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составления текстов в устной и письменной формах;

Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений;

Умение самостоятельно выбирать интересующую литературу, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации, составляя самостоятельно краткую аннотацию;

Умение использовать простейшие виды анализа различных текстов: устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения, делить текст на части, озаглавливать их, составлять простой план, находить средства выразительности, пересказывать произведение;

Достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития, т. е. овладение чтением вслух и про себя, элементарными приёмами анализа художественных, научно-познавательных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий;

находить сведения, факты

в явном виде;

определять тему и главную мысль текста;

делить текст на смысловые части, составлять план;

сравнивать объекты;

понимать информацию, представленную словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы;

использовать различные виды чтения;

ориентироваться в словарях, справочниках.

пересказывать текст сжато и подробно, устно и письменно;

устанавливать простые связи;

формулировать несложные выводы, основываясь на тексте;

сопоставлять, обобщать информацию;

составлять небольшое монологическое высказывание, отвечая на поставленный вопрос.

высказывать оценочные суждения и свою точку зрения о прочитанном тексте;

оценивать содержание и структуру текста;

на основе имеющихся знаний обнаруживать недостоверность получаемых сведений;

участвовать в диалоге по прочитанному тексту.

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

2

В. Осеева «Что легче?»

2  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

3

Н. Павлова «Котята»

3  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

4

По А Дитриху «Отчего крапива жжётся?»

4  неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

5

«Какой день»

5  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

6

Л.Н. Толстой «Белка и волк»

6  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

7

С. Михалков «Услужливый»

7  неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

8

В. Сухомлинский «Старый пёс»

8  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

9

Русская народная сказка «Лиса и козёл»

9  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

10

К. Д. Ушинский «Ветер и солнце»

10  неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

11

К.Д. Ушинский «Дедушка»

11  неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

12

Л.Н. Толстой «Веник»

12  неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

13

И. Гурина «Зима на опушке»

13  неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

14

А. Савчук «Шоколадный торт»

14 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

15

По А. Дитриху «Глоюус»

15 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

16

Д. Габе  «Черепаха»

16 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

17

Х. К. Андерсен «Летающий сундук»

17 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

18

В. Бианки «Чей нос лучше?»

18 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

19

А. Блок «Зайчик»

19 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

20

А. Горький «Воробьишка»

20 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

21

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост»

21 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

22

А. Плещеев «Шаловливые ручонки»

22 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

23

М. Пришвин «Лисичкин хлеб»

23 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

24

Е. Чарушин «Захочешь есть – говорить научишься»

24 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

25

Е. Пермяк «Бумажный змей»

25 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

26

Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка»

26 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

27

В. Бианки «Хитрый Лис и умная Уточка»

27 неделя

Беседа по вопросам

, тетрадь

28

В. Осеева «Плохо»

28 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

29

В. Даль «Старик-годовик»

29 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

30

С. Михалков «Заяц-обманщик»

30 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

31

В. Бианки «Наводнение в лесу»

31 неделя

Беседа по вопросам

тетрадь

32

К. Ушинский «Пчёлки на разведках»

32 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

33

К. Ушинский «Спор деревьев»

33 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь

34

Л. Толстой «Как волки учат своих детей»

34 неделя

Беседа по вопросам

Презентация, тетрадь