Урок литературного чтения "Дети Деда Мороза"
план-конспект урока по чтению (1, 2 класс) на тему

МОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»

Открытый урок

по литературному чтению

Дубянская Л.К. учитель начальных классов

п. Комсомольский

2010 год

Литературное чтение.

Тема: Народная сказка. « Дети Деда мороза»

Задачи: Обогащать словарь детей словами по теме чтения:

Учить передавать голосом чувства;

Создавать образы героев;

Уметь бегло читать предложение по ролям;

Уметь пересказывать сказку по готовому плану;

Воспитывать любовь к людям, умение служить людям.

Оборудование.

Загадки, пословицы, картины о зиме, снежинки, словарь – карточки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Послушайте загадку: запорошила окошки,

Разукрасила окошки,

 Радость детям подарила

И на санках прокатила.  ( Зима)

- Можно ли сказать, что у нас наступила Зима?

О снег, мороз, лёд.

Ноябрь капризен: то плачет, то смеётся

Ноябрь  - ворота зимы.

- Как вы понимаете смысл пословиц?

У нас в классе зима тоже оставила свои следы. На доске волшебные снежинки. Они помогут нам побороться с зимой.  Если выполните задания, то снежинки растают и зима уйдет от нас.

О зиме писали многие писатели и поэты.

Они называли зиму волшебной, чародейкой.

Идёт волшебница – зима.

Рассмотрите  выставку книг. В этих книга вы можете прочитать о природе зимой, о растениях о животных.

А теперь давайте рассмотрим задания на снежинках:

Какие произведения мы читали на уроке?

Какие произведения вы знаете наизусть?

1. З. Александрова «Зима».
2. Ушинский «Мороз не страшен».
3. М. Пришвин «Деревья в лесу».

Каким настроение пронизано каждое произведение?

- Ну как не заморозила вас Зима?

Физкультминутка.

Я мороза не боюсь

 С ним я крепко подружусь

Подойдет ко мне мороз

Тронет руку, тронет нос

Значит, надо не зевать.

Прыгать, бегать и играть.

Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой «Дети Деда Мороза»

- Почему произведение называется сказкой?

- Какие бывают сказки?

Самостоятельная работа. Чтение сказки с 116 «Дети Деда Мороза»

- Докажите, что это сказка, авторская, или народная.

Словарь: Иней ( Работа с толковым словарем, картины природы)

Выборочное чтение сказки.

- Назовите имена детей Деда Мороза.

Письменная самостоятельная работа т. С 43 з 2( Записать имена)

Найдите и прочитайте из творческой работы загадки о детях Деда Мороза.

-  Что волновало Деда Мороза?

- Какую работу сделали дети Деда Мороза?

- Почему отец похвалил Снежинку?

Хочется ли вам еще раз прочитать сказку? Как хотелось бы ее прочитать ?  Чтение сказки по ролям.

- Ну что не заморозил вас Дед Мороз?

Физкультминутка.

Подготовь  пересказ по плану.  

План  ( на доске)

1. Сколько детей было у Деда Мороза?
2. Что делал Ветер?
3. Какую работу сделал Лёд?
4. О чем говорил Иней?
5. Что рассказала Снежинка?

Работа над подготовкой к пересказу.  Самостоятельно читать вопрос плана, ответ в слух.

Кто хотел бы пересказать свою сказку по плану?

Полните словарь зимних слов.

Бушует                             ветер

Сковал                              мороз

Серебрится                      снежинка

Искрится                          лёд

Щиплет                             иней

Какой части речи относятся эти слова? Давайте составим пары.

Чтение познавательных рассказов сильными учениками

- Как образуется Иней?

- Где рождается Снег?

Подведение итогов урока

- Вам понравилась  сказка? Кто больше всех понравился из героев? Почему? Я думаю, дома вы еще прочитаете по ролям и подготовите пересказ сказки с 116.