Конспект уроку навчання грамоти у 1 класі
план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме

                                           Урок  176

Тема. Діалог. Степан Пушик «Веселики – журавлі». Комп’ютерна мишка

Мета: ознайомити учнів з поняттям діалог; навчати усвідомлено сприймати зміст прочитаного на слух; розвивати мовлення, мислення, допитливість; виховувати любов до природи, рідного краю

Обладнання : підручник М.С.Вашуленко, В.О.Науменко «Післябукварик», відео про журавлів, презентація «Веселики – журавлі», пісня у виконанні Оксани Білозір «Журавлі»

                                                Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Мовленнєва розминка

1. Робота над скоромовкою

Летіла лелека, заклекотіла до лелеченят.

2)Робота над чистомовкою

На-на-на – надійшла весна.

Лі-лі-лі – прилетіли журавлі.

Ель-ель-ель – із невідомих земель.

Узі–узі-узі – поселились в лузі.

2. Робота над загадкою

Які ноги, такий ніс,

По болоту ходить скрізь.

Хату на хаті має,

Жабам рахунок знає  (Лелека)

Біля нашої криниці

Приземлилась диво-птиця.

Дістає усім вона

Прохолодну воду з дна.   (Журавель)

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

-  Сьогодні на уроці ми дізнаємося, що таке діалог, навчимося читати вірш про журавлів, дізнаємося цікаве про комп’ютерну мишку

ІV. Робота над матеріалом уроку

1. Розповідь вчителя про журавлів з мультимедійним супроводом

         Сірий журавель - птиця велика, вагою 4- 7 кг. Розмах крил сірого журавля трохи більше двох метрів. Сірим називається цю красиву птицю тому, що основна частина його оперення сірого кольору, і лише махове пір'я та «панчішки» у нього чорні. Крім того, червонуваті плями прикрашають голівку журавля та білі смужки в очей додають погляду птиці виразність.

          Якщо порівняти журавлів і лелек, то можна відмітити, що ноги журавлів довші, а тіло набагато витонченіше. У відмінності від лелек. Журавлі ніколи не сідають на дерева. За винятком вінценосних журавлів, для яких «приземлення» на дерево – справа не дуже складна.

    Живуть на болотах і луках, живляться комахами, зміями, ящірками, мишами. На полях клюють зерно, особливо горох, коноплі.

        Зимують журавлі в Криму, в північній Африці, північній Індії.

Журавлі досить доброзичливі птиці. Журавлина пара, як і лебедина, завжди вірна один одному. До своїх родичів вони також відносяться дружньо. Порушникам спокою журавлі запобігають грізними криками і лясканням крил або ударами дзьоба.

   Ці птиці дуже грайливі, а інколи захопившись, виконують справжні танці з підкиданням в повітря камінчиків і трісок. Перехитрити журавля важко. Скажімо, зграя завжди виставляє караульних, які охороняють загальний спокій. Якщо зграю злякали, то перш ніж повернутися на колишнє місце, журавлі висилають розвідників

   Журавлі легко приручаються і стають вірними друзями. Перед перельотом в теплі краї журавлі збираються у великі зграї, а потім піднімаються з гучними криками і летять без відпочинку і вдень і вночі, поки не прибудуть до місця зимівлі. Щороку птиці летять одним і тим же маршрутом.

         Існує багато видів журавлів – білий і сірий, степовий і малий і багато інших. Всі вони красиві і цікаві птиці. На щастя для мисливців інтересу не представляють

2. Перегляд відеофільму про журавлів
3. Читання вірша С.Пушика «Веселики – журавлі» вчителем.

-  Хто веде розмову з журавлями?

-  Як діти називають птахів?

_  Чому вони так їх називають?

-  Про що запитують діти?

-  Що відповіли журавлі?

4. Читання вірша учнями

5. Розігрування діалогу

6. Опрацювання тексту «Комп’ютерна мишка»

1) Читання тексту вчителем

-  Про що цей текст?

Що нового ви дізналися з нього про можливості комп’ютера?

2. Словникова робота

Курсор – стрілочка, яка рухається на екрані комп’ютера

7. Вправи щоб уміти читати і більше знати

V. Підсумок уроку. Рефлексія

1. Заучування вірша Павла Воронька

Жура-жура-Журавель

Облітав він сто земель.

Облітав, обходив,

Крила, ноги натрудив.

Ми спитали журавля :

- Де найкраща є земля ?

Журавель відповідає :

- Краще рідної немає !

2. Гра «Продовж речення…»

-  Сьогодні на уроці я навчився…

-  На уроці я дізнався …

-  Найбільше мені сподобалося …

-  Тепер я знаю що …