Детская риторика. 2 класс
рабочая программа по чтению (2 класс) по теме

                                Детская  риторика.  2 класс.

                            Актуальность курса.

  Сердцевиной  успеха изучения этого предмета является активное, совместное, диалогическое общение учеников между собой и учителем.

   В процессе общения в ученической группе создаются условия не только проявления и развития речи, мышления личности человека в диалоге, установления контакта и взаимопонимания с другими людьми, но активизируются и общественные связи.

 Риторика вместе с литературой и грамматикой помогает не только понять любой текст, но и показывает и формирует законы построения целесообразного текста, а также стимулирует создание собственных речей — выступлений по поводу изученного и увиденного.

                                Задачи:

1. Развивать воображение, фантазию, образное восприятие окружающего мира с помощью целенаправленных упражнений.
2. Развивать умения выразить в слове свои впечатления, своё видение предмета, состояния природы и человека.
3. Обогащать опыт эстетического восприятия произведений художественной литературы.
4. Развивать творческие способности школьников.
5. Обогащать опыт эстетического восприятия окружающей действительности на основе наблюдений.
6. Учить работе с текстом.
7. Развивать выразительность чтения и речи.

                      Формы работы:

     Экскурсия, урок — диспут, инсценировка, игра — путешествие, брей — ринг, «Поле чудес», дискуссия.

  Литература:

1. Г.И.Сорокина «Детская риторика» в рассказах, стихах, рисунках.

                     Москва «Просвещение» 1996год

2. Н.В.Ёлкина, О.В.Мариничева «Учим детей наблюдать и рассказывать»

                     Ярославль «Академия развития» 1996год

3. И.Г.Сухин «800загадок, 100 кроссвордов»

                     Москва «Новая школа» 1997год