Урок-утренник "ПРАЗДНИК СКОРОГОВОРОК"
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

ПРАЗДНИК СКОРОГОВОРОК

Тип урока: повторение и обобщение

Форма урока: урок – утренник

Цель урока: в занимательной форме продолжить работу над скороговорками

Задачи урока: 

Образовательные: продолжить работу над малыми формами фольклора – скороговорками; продолжить работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, осознанностью и выразительностью.

Развивающие: развивать артикуляционный аппарат, умение чётко произносить слова и сочетания слов с повторяющимися в различном порядке одними и теми же звуками или целыми группами звуков; развивать устную речь учащихся; развивать образное и логическое мышление; развивать умение анализировать и обобщать; развивать сценические способности детей.

Воспитательные: воспитывать необходимые учебные качества: усидчивость, дисциплинированность, умение работать в группе дружно, согласованно с одноклассниками; воспитывать взаимоуважение и взаимовыручку.

Оборудование:

   1) Литературное чтение: Учебник для учащихся 2 класса  

        общеобразовательных учреждений: В 2 ч. – Ч. 2./ Авт.-сост.

        Л.А. Ефросинина. 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2004. – 160 с.:

        ил. – (Начальная школа XXI века). ISBN 5-88717-372-6  

   2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение: Рабочая тетрадь № 2 для  

        учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. 3-е изд., дораб. –  

        М.: Вентана-Граф, 2006. – 96 с.: ил. ISBN 5-88717-354-8

   3) Карточки со скороговорками

Ход урока:

I. Организационный момент

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Итак, мы начинаем…

II. Праздник скороговорок

(Дети – ведущие):

Только сегодня,

Только сейчас,

Только у нас,

Только для вас…

Праздник скороговорок!

Слушайте, слушайте

И не говорите, что не слышали!

Смотрите, смотрите

И не говорите, что не видели!

Начинаем весёлое соревнование –

Представление говорунов со всего света!

- Но сначала давайте вспомним, что такое скороговорка?

(Скороговорка – это шутка, забава, игра. В скороговорке много похожих по звучанию слов. Эти слова путаются, когда их произносят быстро, и получается смешно. С давних пор люди играют в скороговорки.)

- Как надо читать скороговорки?

(Скороговорки нужно говорить быстро, чётко и понятно.)

- Как правильно разучивать скороговорку?

• Сначала скороговорку нужно произнести медленно и отчётливо, особенно те места, на которых язык «спотыкается»;
• потом быстрее;
• и, наконец, очень быстро 3 раза подряд.

• А теперь и мы сыграем в скороговорки…

                                           Конкурс «Разминка»

Цель: отработка дикции, скорости чтения и правильного дыхания.

Как у горки на пригорке

Жили 33 Егорки:

Раз Егорка, два Егорка…

(Прочитав 3 раза быстро, на вдохе начинаем отсчёт: «Раз Егорка, два Егорка…». Необходимо считать, пока есть воздух в лёгких.)

• Скороговорки в старину назывались загадками, частоговорками или языковёртками. Действительно, некоторые русские языковёртки просто выговорить нелегко, а уж быстро произнести несколько раз подряд – язык сломать можно. Вся прелесть скороговорок заключается в том, что с первого раза их сложно проговорить точно. В старину скороговорки не читали, а повторяли со слуха, что значительно труднее.

                                     Конкурс «Телефонисты»

(Ведущий «по секрету» говорит скороговорку одному из игроков, тот передаёт другому. И так по цепочке – все члены команды. Последний должен встать и громко произнести скороговорку.)

• Саше дали кашу, а Клаше – простоквашу.
• У Сени и Сани в сетях сом с усами.
• Три сороки – тараторки тараторили на горке.
• Колотил Клим в один блин клин.
• Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

• Как в учебнике вам предлагают попробовать читать скороговорку? (подсказка на стр. 15): Читай скороговорку сначала медленно, затем быстрее и совсем быстро. Попробуй прочитать тихо, громко и очень громко.

                                         Конкурс «Далеко – близко»

(Сначала читаем скороговорку только губами, затем шёпотом, потом с голосом, далее в полный голос, затем потише, опять шёпотом и в конце только губами. Но сначала вам нужно собрать скороговорку из слов, которые написаны на карточках.)

• Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
• Ёж жевал в своём жилье ежевичное желе.
• Дед Данила делил дыню – дольку Диме, дольку Дине.
• Съел Валерик вареник, а Валюшка – ватрушку.

 - В чём польза скороговорок?

(Иногда упражнения со скороговорками – не игра, а серьёзное занятие. С помощью скороговорок отрабатывают своё произношение артисты, телеведущие, дикторы радио. Но, конечно, не только людям этих профессий важно уметь правильно произносить звуки родного языка.)

                                    Конкурс «Вопрос – ответ»

         У           И           А           Б            Б           С

        Марусе

  К           П           Л                         А           У            Я

• Купила бабуся бусы Марусе.

Цель: упражнение в выразительном чтении, постановке логического ударения.

(Ведущий задаёт вопрос с ударением поочерёдно на каждом слове скороговорки, а команды отвечают также с ударением на нужном слове:

Купила бабуся бусы Марусе? – Купила бабуся бусы Марусе!

Купила бабуся бусы Марусе? – Купила бабуся бусы Марусе!...)

                                       Конкурс «В театре»

(Сначала вам нужно будет расшифровать скороговорку, а потом прочитать её так, как будто вы

• очень обрадовались;
• опечалились;
• разозлились;
• испугались)

• Арвнопоолри нораво ровёкнона. (Проворонила ворона воронёнка.)
• Тещани у ишучк, еячшу у куищч. (Щетина у чушки, чешуя у щучки.)
• Тетля итр ужипчик зрече рит ибкишуз. (Летят три пичужки через три избушки.)
• То опатто поткы ылпь оп оюлп еттли. (От топота копыт пыль по полю летит.)
• Оршхо крожипо нитвур ковжорто. (Хорош пирожок внутри творожок.)

III. Итог урока

• У каждой скороговорки своя игра звуков и слов. Они не повторяются. В этом их секрет. Недаром в народе говорится: «Всех скороговорок не переговоришь и не перевыговоришь».
• Наш урок-праздник подходит к концу. Давайте подведём итог…