Календарно - тематическое планирование по Обучению грамоте
календарно-тематическое планирование (чтение, 1 класс) по теме

№ п/п

Название урока, темы.

Кол-во часов

Основные умения (предметные)

Тип урока (форма и  вид  деятельности

обучающихся, форма занятий)

Контроль (в т. ч. практикумы)

Число

1

Календарь и календарные праздники. Конституция.

1

– не смешивать понятия звук и буква;

– делить слова на слоги;

– ставить ударение в словах;

– ставить пунктуационные знаки в конце предложения

Урок рефлексии

02.09.2013г

2

Животные и растения вокруг нас.

1

Урок рефлексии

03.09

3

Живая и неживая природа вокруг нас.

1

Урок рефлексии

04.09

4

Лето в деревне, на даче.

1

Урок рефлексии

05.09

5

Кто помогает в саду и в огороде?

1

Урок рефлексии

09.09

6

Речевые и неречевые звуки.

1

Урок рефлексии

10.09

7

Цирк, цирковое представление.

1

– составлять текст с опорой на рисунки;

Урок рефлексии

11.09

8

На рыбалке. Речевые и неречевые звуки.

1

Урок открытия новых знаний

12.09

9

Сказочные герои и предметы.

Тематические группы слов.

1

– составлять

короткие рассказы на заданную тему;

Урок открытия новых знаний

Графическая  работа.

16.09

10

Театр. Составление рассказов по картинкам.

1

Урок рефлексии

Графич. работа.

17.09

11

Гласные звуки.

1

– определять ударные и безударные гласные звуки;

– составлять предложения по картинке;

Урок открытия новых знаний

18.09

12

Гласные звуки.  Деление на слоги.

1

Урок открытия новых знаний

Графич. работа.

19.09

13

Ударение. На уроке труда.

1

Урок открытия новых знаний

23.09

14

Деление на слоги и ударение.

1

– делить слова на слоги;

– понимать и называть значение слова;

– не смешивать понятия звук и буква;

– ставить ударение в словах;

Урок рефлексии

Графич. работа.

24.09

15

Знакомство с буквами И, Г, П, Т, Р.

Разграничение понятий звук – буква.

1

Урок открытия новых знаний

25.09

16

Внеклассное чтение

Е. Пермяк «Надежный человек»

1

Урок рефлексии

Чтение текста, пересказ.

26.09

17

Гласный звук [о], буква О.

1

– определять роль гласных букв, стоящих после букв, обозначающих согласные звуки по мягкости и твердости;

– обозначать мягкость согласных звуков на письме;

– определять количество букв и звуков в слове;

– читать плавным слоговым чтением;

– находить корень

в группе доступных однокоренных слов;

– читать слоги и слова;

– использовать местоимения в речи;

– озаглавливать текст;

– составлять предложения по картинке;

– составлять однокоренные слова;

– находить в цепочке однокоренные слова;

– составлять рассказы по рисунку;

– читать маленькие тексты, устно продолжать истории;

– озаглавливать текст;

– читать плавным слоговым чтением;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками;

– читать плавным слоговым чтением;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками;

– читать плавным слоговым чтением;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками;

Урок открытия новых знаний

Звук. букв. анализ слова.

30.09

18

Чтение слогов и слов с изученными буквами.

1

Урок рефлексии

01.10

19

Чтение слогов и слов с изученными буквами.

1

Урок рефлексии

02.10

20

Гласный звук [а], гласная буква  а.

1

Урок открытия новых знаний

03.10

21

Гласный звук [ы], гласная буква  ы.

1

Урок открытия новых знаний

07.10

22

Знакомство с заглавными буквами И, Г, П, Т, Р в географических названиях.

1

Урок открытия новых знаний

08.10

23

Знакомство с заглавной буквой И, Упражнения в чтении.

1

Урок открытия новых знаний

09.10

24

Согласные звуки [н], [н’], буква н.

1

Урок открытия новых знаний

10.10

25

Согласные звуки [к], [к’, буква к.]

1

Урок открытия новых знаний

Звук. букв. анализ слова.

14.10

26

Упражнения в чтении. Знакомство с местоимениями он, она, оно, они.

1

Урок открытия новых знаний

Звук. букв. анализ слова.

15.10

27

Внеклассное чтение   Г. Цыферов «Про чудака - лягушонка»

1

Урок рефлексии

Чтение текста, анализ, пересказ.

16.10

28

Гласный звук [у, буква у.]

1

Урок открытия новых знаний

17.10

29

Упражнения в чтении. Работа над интонацией.

1

Урок рефлексии

21.10

30

Согласные звуки [с], [с’], буква с.

1

Урок открытия новых знаний

22.10

31

Упражнения в чтении слов, предложений, текста с изученными буквами.

1

Урок рефлексии

23.10

32

Упражнения в чтении.  Знакомство с предлогами и словами, которые отвечают на вопрос как?

1

Урок рефлексии

Пересказ.

24.10

33

Внеклассное чтение. Отрывок из сказки «Доктор Айболит»

1

Урок рефлексии

Чтение текста, анализ, пересказ.

06.11

34

Упражнения в чтении слов, предложений, текста с изученными буквами.

1

Урок рефлексии

Звук. букв. анализ слова.

07.11

35

Согласные звуки [л], [л’],  [м], [м’], буквы м, л.

1

Урок открытия новых знаний

11.11

36

Упражнения в чтении.  

1

Урок рефлексии

12.11

37

Заглавные буквы К, Н. Упражнения в чтении.  

1

Урок открытия новых знаний

13.11

38

Заглавная буква С.  Чтение слогов и слов с изученными буквами, работа над лексическим значением слов

1

Урок открытия новых знаний

14.11

39

Чтение слогов и слов с изученными буквами, работа над лексическим значением слов

1

Урок рефлексии

18.11.

40

Упражнения в чтении. Знакомство с новым знаком препинания в конце предложения – многоточием.

1

Урок рефлексии

Выразительное  чтение.

19.11

41

Заглавные буквы Л, М.  Упражнения в чтении.

1

Урок открытия новых знаний

20.11

42

Согласный звук [ш], буква ш.

1

Урок рефлексии

21.11

43

Упражнения в чтении. Заглавная буква Ш.

1

Урок открытия новых знаний

        25.11

44

Упражнения в чтении слов с сочетанием ШИ.

1

– составлять текст по рисунку;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками [с], [ш];

– различать звуки [с] и [ш] при чтении;

Урок рефлексии

26.11

45

Упражнения в чтении.

1

Урок рефлексии

27.11

46

Формирование навыка различения звуков [с], [ш]

1

Урок открытия новых знаний

28.11

47

Внеклассное чтение. Стихи В. Берестова.

Урок рефлексии

02.12

48

Заглавная буква А. Упражнения в чтении.

1

Урок открытия новых знаний

03.12

49

Упражнения в чтении. Проверка техники чтения.

Урок рефлексии

Проверка техники чтения.

04.12

50

Согласные звуки [д], [д’], буква д.

1

Урок открытия новых знаний

05.12

51

Упражнения в чтении слов с изученными буквами

1

Урок рефлексии

09.12

52

Согласные звуки [в], [в’],  буква в. Заглавная буква Д.  Практическое знакомство с суффиксами.

1

– читать однокоренные слова;

– выделять корень и находить суффиксы

-инк-, -ушк-;

Урок открытия новых знаний

10.12

53

Заглавная буква В.Корень, однокоренные слова

1

Урок открытия новых знаний

Выразительное  чтение.

11.12

54

Гласная буква е. Упражнения в чтении.

1

–  выполнять звукобуквенный анализ слов с буквами е и ё;

Урок открытия новых знаний

12.12

55

Упражнения в чтении.

1

Урок рефлексии

Чтение текста, анализ, пересказ.

16.12

56

Гласная буква ё. Повторение и закрепление введённых понятий.

1

Урок открытия новых знаний

17.12

57

Упражнения в чтении.

1

– читать плавным слоговым чтением;

Урок рефлексии

18.12

58

Упражнения в чтении. Знакомство с приставкой.

1

Урок рефлексии

19.12

59

Упражнения в чтении. Знакомство с приставкой.

1

- находить приставки в словах;

Урок рефлексии

23.12

60

Упражнения в чтении. Проверка техники чтения.

1

– читать плавным слоговым чтением;

Урок рефлексии

Проверка техники чтения.

24.12

61

Согласные звуки [б], [б’]. Буква б.

1

– характеризовать согласные звуки;

Урок открытия новых знаний

25.12

62

Упражнения в чтении. Развитие умения видеть в слове его части слова

1

– видеть в слове его части слова;

Урок рефлексии

26.12

63

Заглавная буква Б. Упражнения в чтении.

1

– соотносить клички животных с рисунками, составлять предложения;

Урок открытия новых знаний

09.01.2014

64

Согласные звуки [з], [з’]. Буква з.

1

– характеризовать согласные звуки;

Урок открытия новых знаний

13.01

65

Заглавная буква З. Парные звонкие и глухие.

1

Урок рефлексии

14.01

66

Гласная буква я.

1

–  выполнять звукобуквенный анализ слов с буквой я;

Урок открытия новых знаний

15.01

67

Заглавная буква Я. Обозначение мягкости согласных.

1

Урок открытия новых знаний

16.01

68

Согласные звуки  [х], [х’]. Буква х. Слова-междометия

1

 – характеризовать согласные    звуки;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками;

– характеризовать согласные    звуки;

– читать предложения с четким проговариванием слов со звуками;

– различать звуки при чтении;

Урок открытия новых знаний

Звук. букв. анализ слова.

20.01

69

Согласный звук [ж], буква ж.

1

Урок открытия новых знаний

21.01

70

Заглавные буквы  Ж, Х.  Сочетание ЖИ.

1

Урок открытия новых знаний

       22.01

71

Буква  Й, слова-признаки.

1

Урок рефлексии

23.01

72

Согласный звук  [ч’]. Сочетания  ЧА,ЧУ.

1

Урок открытия новых знаний

      27.01

73

 Заглавная буква Ч.  Слова-предметы

1

Урок рефлексии

   28.01

74

Согласные звуки [ц], [щ’], буквы ц, щ. Слова-предметы.  

1

Урок открытия новых знаний

29.01

75

Буквосочетания ща, щу

1

– характеризовать согласные    звуки

Урок открытия новых знаний

30.01

76

Согласные  звуки  [ф],   [ф’].

1

Урок рефлексии

10.02

77

Звук   [э].

1

-читать предложения с четким проговариванием слов со звуками

Урок открытия новых знаний

11.02

78

Внеклассное чтение. Н. Сладков «Лесные сказки»

1

12.02

79

Согласная буква ю.

1

Урок открытия новых знаний

13.02

80

Упражнение в чтении.

1

Урок рефлексии

17.02

81

Буква ь. Употребление  ь для обозначения мягкости на письме.

1

Урок открытия новых знаний

18.02

82

Разделительный ь.

1

–  выполнять звукобуквенный анализ

Урок открытия новых знаний

19.02

83

Алфавит. Упражнения в чтении.

1

– читать плавным слоговым чтением

Урок рефлексии

20.02

84

Проверка техники чтения.

1

Урок рефлексии

24.02

85

Закрепление.

1

Урок рефлексии

25.02

86

Резервный урок

1

Урок рефлексии

26.02

87

Резервный урок

1

Урок рефлексии

27.02