Литературное лото в первом классе "В гостях у сказки"
материал (чтение, 1 класс) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

(Средняя общеобразовательная школа № 35)

Урок литературного

слушания в первом классе

Литературное лото

В гостях у сказки

Учитель начальных классов:

Ефремова Ю.Н.

Тема. Проверь себя. В гостях у сказки.

Основные задачи:

- формировать понятие «сказка»;

- сравнивать героев сказок;

- сравнивать народные и авторские сказки;

- формировать понятие о добре и зле, дружбе, ловкости, уме и глупости;

Основные умения:

- правильно называть сказку и фамилию автора;

- определять жанры;

- выделять из текста слова и выражения, говорящие о добрых поступках.

Оборудование: конверты с вопросами, кубик, выставка книг, модели обложек.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Сегодня мы в гостях у сказки. Мы вспомним свои любимые сказки, которые прочли. Может быть, кто-то из вас узнает что-то новое для себя, а кто-то после нашего урока-игры захочет прочитать новые сказки.

Девиз нашего урока: Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

- А кто любит читать и слушать сказки?

Я в этом и не сомневалась.

II. Формирование понятия «сказка».

Сказка – это жанр устного народного творчества. Сказки бывают русские народные, литературные.

- А почему вам нравятся сказки?

Да, в них присутствует волшебство, выдумка. Такие сказки называются волшебными. Много сказок мы с вами читали о животных. В сказках о животных главными героями являются лиса – хитрая, заяц – труслив, медведь – простофиля, а ёж – сообразителен.

Бывают бытовые сказки – о людских недостатках, об их взаимоотношениях.

III. Игра «Литературное лото».

Сейчас мы с вами попытаемся приблизиться к тайне сказок, поиграв в литературное лото.

1. Узнай сказку по отрывку. На столе четыре конверта, на обратной стороне которых название сказки.

Гуси-лебеди. Русская народная сказка

Лиса и тетерев. Русская народная сказка

У страха глаза велики. Русская народная сказка

Каша из топора. Русская народная сказка

2. Ответь на вопрос. Кто был самый внимательный при чтении?

На столе лежат четыре конверта с вопросами. Играющие по очереди выходят к столу, на котором лежат кубик-шестигранник и жетоны и бросают кубик. Ведущий задает вопрос из того конверта, цифра которого совпала с цифрой на грани кубика. Правильно ответивший на вопрос получает жетон.

Вопросы первого конверта: сказка «Гуси-лебеди»

1. Подберите модель обложки.
2. Назовите главных героев сказки. Какая эта сказка?
3. Что делает эту сказкой волшебной?
4. Составьте цепочку событий. К кому обращалась девочка за помощью, когда отправилась на поиски брата? Кто помог ей на обратном пути? (речка, яблоня, печь)
5. Пословица «Не дорого начало, а похвалено конец». Найти пословицу на доске:
6. Чему учит эта сказка?

Вопросы второго конверта: сказка «Лиса и тетерев»

1. Подберите модель обложки к этой сказке.
2. Какая эта сказка?
3. Как лиса и тетерев приветствовали друг друга? (притворно, весело, доброжелательно, ласково, грубо)
4. Инсценировка эпизода сказки.
5. Каким же оказался тетерев? (находчивым, слабым, умным)
6. Можно ли назвать лису и тетерева друзьями
7. Пословица: На языке медок, а на уме ледок.
8. Чему учит эта сказка?
9. Как должны поступать друзья по отношению друг к другу?

Физкультминутка.

1. Чебурашка. Э. Успенский
2. Где нашли Чебурашку? (В ящике с апельсинами)

…Мы делили апельсин…

Вопросы третьего конверта: сказка «У страха глаза велики»

1. Подберите модель обложки к этой сказке.
2. Назови героев сказки (бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка, мышка-норушка) Чем они занимались?
3. Чем похожи герои друг на друга?
4. Какой же страшный зверь напугал водоносов? (заяц)
5. Инсценировка эпизода.
6. Пословица «Робкого и тень страшит».
7. Чему учит эта сказка?

Вопросы четвертого конверта: сказка «Каша из топора»

1. Подберите модель обложки к этой сказке.
2. Удивило ли вас название сказки? О чем вы подумали, когда прочитали его?
3. Понравился ли тебе солдат? Какой он? (смекалистый, находчивый)
4. Что вы можете сказать о старухе? Какая она?
5. Пословица «Сметка дороже богатства»
6. Чему учит эта сказка?

Мы поработали над народными сказками. Вечные сказки – сказки народные, в них спрятана волшебная сила

IV. Книжная полка (выставка книг). Рекомендации книг (народные и литературные сказки) и журналов для домашнего чтения. Читайте книги и журналы. Вечные сказки – сказки народные, в них спрятана волшебная сила.

V. Сюрпризный момент. «Собери сказку»

VI. Загадки из сундучка.

VII. Итог урока.

Сейчас мы узнаем, кто из вас и внимательнее читает и слушает сказки (количеству жетонов).

Понравился ли вам урок?

Что всегда побеждает в сказках?

На этом мы не прощаемся со сказками, ведь мы всегда можем встретиться, открыв книгу или журнал.