Урок-викторина по книге А. Толстого "Приключения Буратино"
план-конспект урока по чтению по теме
Урок подготовлен для учащихся в виде игры-викторины по произведению А. Толстого "Приключения Буратино"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
literaturnaya_viktorina_buratino.doc | 245 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок-викторина по книге
А.Толстого «Приключения Буратино»
(провела учитель начальных классов МБОУ "СОШ №26 п.Новонежино" Полищук С.И.)
Цели урока:
- обобщить знания детей по прочитанной книге;
- проверить умения ориентироваться по книге;
- развивать речь детей;
- воспитывать чувство товарищества, дружбы, ответственности, взаимовыручки;
- прививать любовь к чтению.
Оборудование: рисунки учеников, музыкальное сопровождение.
Ход урока:
- Вступительная беседа.
Мы закончили чтение книги А.Толстого «Приключения Буратино».
Шалунишка Буратино, его друзья и недруги не оставляют детей равнодушными, а сама книга даёт заряд бодрости и оптимизма.
- Деление на 2 команды.
I тур «Умненький, благоразумненький и его друзья.»
- Какая книга послужила дл А.Толстого толчком к созданию книги «Золотой ключик?» («Пиноккио, или Похождения деревянной куклы Коллоди»)
- Почему автор назвал своего героя Буратино?
(по-итальянски кукла – Буратино)
- Кто нашёл волшебное полено, из которого потом выстрогали Буратино?
- Вспомните, где происходят описываемые в книге события?
(в городке на берегу Средиземного моря)
- Какие мысли пришли в голову Буратино в 1 день его рождения?
(мысли были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые)
- Что любил Буратино больше всего на свете?
(страшные приключения)
- Во что был одет Буратино?
(В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зелёные штанишки. Туфли из старого голенища и шапочку- колпачок с кисточкой их старого носка)
- Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (сольдо)
- Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса-Барабаса?
(«Девочка с голубыми волосами, или Тридцать три подзатыльника»)
- Увидев Буратино на представлении, все куклы обрадовано запели «Польку-птичку». Птичка польку танцевала,
На лужайке в ранний час…
Продолжи песню
(Нос-налево, хвост – направо,
Это полька «Карабас»)
II тур «Мы рисуем Буратино.»
Каждый член команды принимает участие в конкурсе (рисовать Буратино по очереди)
- Какое учёное звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас?
(Доктор кукольных наук)
III тур «Доктор кукольных наук.»
- Почему синьор Карабас-Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, дал ему 5 золотых монет и отпустил домой?
- Где находится потайная дверь?
- Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить 5 золотых монет в кучу золота?
- Что эти мошенники предложили сделать Буратино?
- Какое место оказало заметное влияние на все происходящие в сказке события? (харчевня «Трёх пескарей»)
- Из чего состоял обед лисы Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне? (Зажаренный барашек, гусёнок, парочка голубей на вертеле, печёночка, 6 штук самых жирных карасей и мелкая рыба на закуску)
- Кто из героев книги носил серебряные часы?
- Какое лекарство давала Мальвина Буратино?(касторку)
- Назовите медицинскую команду ,которая лечила Буратино в доме Мальвины? (доктор Сова, фельдшерица Жаба, народный знахарь Богомол)
- Какую волшебную фразу продиктовала Мальвина Буратино в диктанте?
- К стволу какого дерева и почему приклеилась борода Карабаса-Барабаса? (итальянская сосна)
- Кого и спользовала Мальвина в качестве зеркала? (зеркального карпа)
- Где сидел Буратино, когда узнал тайну золотого ключика?
- Отчего Буратино первый раз в жизни пришёл в отчаянье?
(оттого, что пропали его друзья из пещеры)
- Кто автор всех знаменитых стихов? (Пьеро)
- Кто в самый последний момент пришёл на выручку к Буратино и его друзьям? (папа Карло)
Музыкальная минутка для отдыха
(звучит мелодия из к/ф «Приключения Буратино»)
IV тур «Угадай, кто это? »
- Ходил в широкополой шляпе по улицам города с прекрасной шарманкой и пением добывал себе на хлеб.(шарманщик Карло)
- Покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок – скок, прямо к двери, через порог и на улицу . (Буратино)
- Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. (Пьеро)
- Из-за картонного дерева выскочил другой человек, весь клетчатый, как шахматная доска. (Арлекин)
- Человек такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечёсаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. (Карабас-Барабас)
- На головах у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет. (кот Базилио, лиса Алиса)
- Кудрявая хорошенькая девочка с хорошеньким приподнятым носиком. (Мальвина)
- Рот у неё всегда открыт, чтобы не теряя времени по пути ловить, кусать, глотать живьём комаров, бабочек. (летучая мышь)
- Появилась большая, страшная змеиная голова. (черепаха Тортила)
- Вошёл длинный ,мокрый человек с маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок.( продавец лечебных пиявок Дуремар)
V тур «Кто это сказал? »
- «Не доведёт до добра это ученье…» (лиса Алиса)
- «Десять тысяч чертей…» (Карабас-Барабас)
- «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки…» (Мальвина)
- «Кого угодно со света сживёт чистотой…» (Буратино)
- «Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте покойны…» (Мальвина)
- «Синьоры, чирей мне на язык, прострел мне в поясницу – кувшин пуст…» (хозяин харчевни)
- «Он дрался, как лев!» (Мальвина)
- «Эх ты! С кем на старость лет связался, с известными всему миру жуликами. Маленьких обижаете! Стыдно!» (пап Карло)
VI тур Подведение итогов викторины
и итогов конкурса рисунков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок окружающего мира в 4 кл «Природные зоны России» (урок-викторина)
Урок - обобщение по разделу "Природные зоны России"...
Урок обучения грамоте. Урок-викторина «Осень». (интегрировано 2 урока)
Тема: «Упражнения в чтении и письме слов, предложений, текста с изученными буквами. Написание слогов, слов, предложений с изученными буквами».Цели: 1. Закрепить знания об изученных звуках и буквах, ум...
Урок литературного чтения 3кл. И.А.Крылов. Урок - викторина.
- Великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова наш народ издавна зовет дедушкой Крыловым. У подножия его памятника в Летнем саду в Санкт-Петербурге изображены персонажи его басен.Крылов был н...
Урок чтения в 1 классе. Тема "Закрепление изученных букв. Русская народная сказка "Колобок" (урок-викторина)
Урок разработан учителем начальных классов Лайкиной Анной Николаевной. Урок включен в сборник методических материалов "Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс обучающи...
Урок- викторина. Обобщающий урок по разделу "Поэтическая тетрадь"
Урок содержит материал для систематизации и контроля знаний...
Технологическая карта урока литературного чтения «Урок-викторина по разделу «Поэтическая тетрадь 1».»
Конспект урока...
Урок-викторина: «Правила дорожного движения с Буратино»
В современном мире существует много опасностей на дороге. Особенно дети зачастую бывают очень невнимательны на проезжей части, при переходе через пешеходный переход, так как они не знают правил дорожн...