Линейка, посвященная проекту- старту «Успешное чтение».
классный час по чтению (2 класс) на тему

Линейка, посвященная проекту - старту «Успешное чтение».

3-и классы, внимание!

Сегодня мы собрались в зале, чтобы провести линейку – старт, тему которой вы определите сами, разгадав загадку.

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках,

На листочках,

Где станции на точках.

                         (книга)

Звучит музыка  и появляется книга с сияющим жезлом в руках.

Книга- учитель,

Книга- наставница,

Книга - близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Бедным считайте такое жилище,

Где вся забота – набить бы живот.

Где калорийная вкусная пища

Пищу духовную не признаёт.

Книга- советчик,

Книга- разведчик

Книга активный боец и борец,

Книга - нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец…

- В каком моем проекте вы участвовали  в прошлом учебном году?

(успешное чтение)

Хорошо, молодцы!

А теперь давайте вспомним, какие книги вы прочитали во 2- м  классе.

А начнем мы с разминки и помогут мне мои помощники (появляются помощники буквы).                  

Отгадайте автора и название произведения.

1 БУКВА

Появилась девочка

В чашечке цветка

И была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот какая девочка,

Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку?

 («Дюймовочка» Г.- Х. Андерсен)

2 БУКВА

Фруктово- огородная страна,

В одной из книжек- сказок есть она.

А в ней герой- мальчишка овощной,-

Он храбрый, справедливый, озорной.

          («Чиполлино» Дж.Родари)

3 БУКВА

Скачет лошадь непростая-

Чудо- грива золотая.

По горам парнишку носит.

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок-

Удивительный конек,

По прозванью…

       («Конек- горбунок» П.Ершов)

Молодцы!

Появился волшебный цветок. Он поможет Вам вспомнить произведения, где в названии есть какой- то из этих цветов.

Если ответ верный, то загорится моя волшебная палочка.

СЕРЫЙ – Д.Н. Мамин – Сибиряк «Серая шейка»

ИЗУМРУДНЫЙ -  А.Волков «Волшебник Изумрудного города»

ГОЛУБОЙ – Дж. Родари  «Пушествие Голубой стрелы»

Молодцы! Заслужили!

Музыкальная пауза!

А что же оставили наши танцоры?

Так ведь это предметы для следующего нашего конкурса.

Ребята, помогите угадать, кому принадлежат эти вещи?

( Перья «Путешествие Нильса с дикими гусями Сельма Лагерлеф)

(Зеркало «Королевство кривых зеркал» Виталий Губарев)

(Туфелька «Волшебник Изумрудного города» Александр Волков)

Молодцы, здорово! И опять музыкальная пауза!

Пока Вы слушали я Вам  подготовила последнее задание «Составь пословицы». Классы получают  по 2 конверта (Один для мальчиков, а другой для девочек)

1. С книгой жить – век не тужить.

2. книгу читаешь – как на крыльях летаешь.

3. Книга  поможет в труде, выручит в беде.

4. Книга в счастье украшает,  а в несчастье утешает.

Спасибо за добрые слова. Я вижу, что Вы готовы принять участие в следующем этапе проекта «Успешного чтения».

Я приглашаю к участию всех. Кто знает толк в чтении, умеет получать удовольствие от встречи с книгой или желает этому научиться.

Прошу классы получить письменное разрешение от меня. (Получают разрешения)

Звучит музыка.

1 БУКВА

В одиночестве, в  покое

Дремлют книжные герои

На страницах книг своих

Пробудите к жизни их!

2 БУКВА

Что им маяться от скуки?

Все герои любят труд!

Вам, друзья, и книги в руки,

Пусть герои оживут!

Хором (Книга и буквы). В добрый путь!

   СЕРЫЙ

    ГОЛУБОЙ

ИЗУМРУДНЫЙ