Методическая разработка урока литературного чтения для 3 класса по теме "Русские народные сказки"
методическая разработка по чтению (3 класс) по теме

Итоговый урок для учащихся 3 класса по теме: «Русские народные сказки»

(на материале сказок «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Сивка-бурка»,

«Иван–царевич и серый волк»)

Цели: закрепить знание сюжетов прочитанных сказок, учить детей обосновывать свою точку зрения, развивать монологическую речь детей

Задачи:

образовательные: обобщить знания детей по изученной теме; расширять и обогащать словарный словарный запас детей         

развивающие: развитие творческих способностей учащихся через чёткое планирование своей работы, умения находить нужную информацию из различных источников; формирование умения  двигаться к намеченной цели;

воспитательные: формировать толерантность в отношениях учащихся  в группе; умение распределять роли в общем деле и оценивать собственный результат.

Оборудование:

Дети получают задание составить кроссворд из 5 вопросов по материалу прочитанных сказок, оформить кроссворд на альбомном листе.

Карточки с записанными на них событиями для определения последовательности (второй конкурс)

Карточки с записанными на них качествами главных героев (третий конкурс)

Перстень, черный ящик, карточки с записанными на них подсказками (Конкурс «Черный ящик»)

Карточки с записанными на них сказочными предметами (для конкурса на определение лишнего предмета)

1. Звучит песня «Приходи, сказка»

Дети разделены на две команды. Класс украшен рисунками к эпизодам прочитанных сказок.

        Дорогие ребята, мы собрались с вами, чтобы еще раз встретиться с героями прочитанных сказок, вспомнить события и приключения, которые мы пережили, побывав в этих сказках, снова встретиться с любимыми героями, чтобы помочь пройти им все испытания.

Вспомните, какими качествами обладают добрые герои сказок? Что помогает им пройти все испытания и победить, добраться до своего счастья?

Я желаю вам быть добрыми, настойчивыми, внимательными к членам своей команды, уметь услышать мнение каждого члена команды и оценить его. Только так ваша команда придет к победе.

2. Внимание, первый конкурс . Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде. Если команда не может ответить, право ответа переходит к команде противника. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1.О ком сказано: «… синие леса мимо глаз пропускает, реки, озера хвостом заметает»?

2. В кого превратился Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»?

3. Назовите имя героини, которую хотела погубить ведьма.

4. О ком сказано: «…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»?

5. К чему прикоснулся Иван-царевич в конюшне царя Кусмана?

6. Как звали невесту Иванушки-дурачка?

7. Какие яблоки росли в саду царя Берендея?

8. Благодаря какому предмету Елена Прекрасная узнала своего жениха?

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

Молодцы, ребята, хорошо справились с первым заданием. А теперь нас ждет второй конкурс. Расположите события по порядку. За каждое правильно указанное событие команда получает 1 балл

Старшие братья караулят сад.

Жар-птица перестала похищать яблоки из сада.

Иван-царевич стережет сад и получает перо Жар-птицы.

Похищение золотых яблок из сада царя Берендея.

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

Молодцы, ребята, и со вторым задание справились. А теперь вас ждет третий конкурс. Прочитайте список качеств главного героя, догадайтесь о каком герое идет речь, объясните, почему вы так решили. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Доброта, ласка, преданность, доверчивость (сестрица Аленушка)

Доброта, смелость, упорство, умение исполнить порученное дело, находчивость (Иванушка)

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

А мы переходим к следующему конкурсу. Сейчас вам предстоит угадать, что находится внутри черного ящика. Команды получают подсказки, записанные на листочках. Команда, которая быстрее справится с заданием, получает 1 балл.

1. Этот предмет обладал чудесным светом.

2. Чтобы добыть этот предмет, нужно было добраться до окошка терема.

3. Чтобы сохранить этот предмет, понадобилась тряпка.

Молодцы, ребята. Открываем черный ящик. Действительно, это перстень.

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

У нас впереди конкурс «Домашнее задание». Приготовьте свои кроссворды.

(Дети рассаживаются парами, в пару объединяются участники разных команд).

Этот конкурс вы проводите самостоятельно. Вы по очереди задаете вопросы друг другу. Каждый правильный ответ оцениваете 1 баллом. Подсчитайте, сколько правильных ответов дал ваш сосед по парте.

По результатам ответов все баллы, набранные участниками команд, суммируются и идут в зачет общего количества баллов, набранных командой.

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

У нас впереди следующий конкурс. Перед вами список предметов. Вам нужно определить, какой предмет попал не в свою сказку, и объяснить, почему вы так думаете:

Камень, речка, живая вода

(Живая вода понадобилась в сказке «Иван–царевич и серый волк». Остальные предметы из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Золотое яблочко, золотая клетка, золотая уздечка, золотой перстень

(Золотой перстень задействован в сказке «Сивка-бурка». Остальные предметы из сказки «Иван–царевич и серый волк»)

Роса с травы, пирог, лукошко мухоморов

(Росой с травы умывался Иван-царевич в сказке «Иван–царевич и серый волк». Остальные предметы из сказки«Сивка-бурка»)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

Наш урок подходит к концу. Остается последний конкурс разыграть в пантомиме эпизод сказки. Вторая команда должна догадаться, какой эпизод вы показали.

Эпизод первый: Елена прекрасная потчует гостей. Каждому подносит вина и меду. Обошла всех, подходит к последнему – к Иванушке.

Эпизод второй: Пошел Иван-царевич стеречь отцов сад. И даже присесть боится, не то что прилечь. Как сон его задолит, он росой с травы умоется, сон и прочь с глаз.

За правильный ответ команда получает 1 балл.

Подсчет набранных баллов, объявление результатов.

 Подсчет общего количества баллов, набранных командой. Объявление команды-победителя.

3. Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Вы показали, что отлично знаете сюжеты изученных сказок. А кроме того, сказки помогли нам увидеть, какие черты характера особенно ценятся, какими качествами надо обладать, чтобы добиться победы добра над злом.