Урок по литературному чтению 3 класс.
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

Урок литературное чтение.

Тема: Стихотворение Николая Рыленкова «К Родине».

Цели: 1. Познакомить учащихся с творчеством поэта Н.Рыленкова.

           2. Работа над развитием устной и выразительной речи.

           3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, родине.

Оборудование: учебник, ТСР, цветные карандаши.

                                          Ход урока:

1. Орг. момент.

2.Актуализация знаний учащихся.

Прочитать наизусть стихотворение А.Ахматовой «Памяти друга.»

     Учащиеся отгадывают названия произведений по прочитанному    отрывку.

- Как провожают пароходы ,

Совсем не так, как поезда.(Ирина Пивоварова «Как провожают пароходы.»)

- И Заяц перестал дрожать.

И стал на ветке, как птица. Большая гордая птица с откинутыми ушами.

(Сергей Козлов «Давно бы так, заяц.»)

- М-р-р, м-р-р. Я, конечно, знаю , где найти гнома, заговорил кот ласковым голосом. – Но еще неизвестно , скажу я тебе или нет…

(Сельма Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.»)

- Фиолетовой, белой, лиловой,

   Ледяной, голубой, бестолковой…(Александр Кушнер «Сирень.»)

- Играют волны ветер свищет,

  И мачта гнется и скрипит…

  Увы, - он счастья не ищет

   И не от счастья бежит. (Михаил Лермонтов «Парус.»)

2. Речевая разминка.

Черной ночью, черный кот.

Провалился в дымоход.

В дымоходе чернота.

Отыщи-ка там кота.

3.  Новая тема.

Следующее, что вам надо было выполнить, - узнать сведения о поэте, его жизни и творчестве  Николая Рыленкова.

- Стихи поэта Н. Рыленкова мы изучаем впервые.

(чтение стихотворения учителем)

- Беседа по прочитанному, словарная работа.

- о чем это стихотворение? (работа по учебнику)

 -Как мы будем читать стихотворение: быстро, или медленно; тихо или громко; весело, радостно, или грустно?

(Чтение стихотворения учащимися с простым карандашом)

-Чтение по цепочке учащимися.

6. Представьте  себя художником и  попробуйте нарисовать картину о родине. (Что же вы будете рисовать?)

7. Физминутка.

8. Работа в ТСР упр. 17.

9. Подведение итога.

- Что нового узнали на уроке?

Релаксация. Все активно участвовали на уроке, все молодцы.

10. Дом. задание.

-Попробуйте сочинить стихотворение о родине.

Стихотворение Н. Рыленкова «К Родине» наизусть.