Главные вкладки

Измайлова Лариса Алексеевна

сайт учителя начальных классов

Учить играя

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Педагогика, внеурочная деятельность

Увлечения: Рисую, вяжу крючком, интересуюсь реставрацией старой винтажной мебели

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Ханты-Мансийск

Место работы: МБОУ "ЦО №7" имени Дунина - Горкавича А.А."

Если учитель имеет только Любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только Любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе Любовь к делу и ученикам, он – совершенный Учитель. Лев Николаевич Толстой

О себе

Учитель начальных классов.

Образование: высшее.

2002 г - Ставропольский государственный университет.

Стаж работы 21 год, начало педагогической деятельности с 2002г.

В данном учреждении работаю с августа 2019г

В 2020 году была аттестована на первую квалификационную категорию.

Семейное положение - имею дочь 2013 г.р.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Януш Корчак – «Как любить ребёнка»; «манифест» Василия Александровича Сухомлинского – «Как любить детей»; «Как любить детей. (Опыт самоанализа)» Шалва Александрович Амонашвили.

Эти книги - труды ярких представителей и последователей гуманной педагогики. Одна из них прочитана мною ещё ребёнком, не всё тогда было понятно и усвоено (в силу возраста), но одно я поняла точно, я стану учителем! Хотя бы для того, чтобы не повторять ошибок моих учителей,что учить и воспитывать можно не только через принуждение, а вернее без этого пресловутого чувства "обязан, должен, надо и так тебе будет лучше". Книги учат любить, меняя полностью ваше мировозрение.

Мой взгляд на мир

Моё педагогическое кредо "Учить играя".

Обучение и игры не враги, цели

и интересы которых совершенно

противоположны и несогласимы, -

это друзья, товарищи, которым сама

природа указала идти одною дорогою

и взаимно поддерживать друг друга…

…Игры особенно способны развивать

активную сторону человеческой

природы, столько же активность

ума, сколько чувства и воли.

П.Ф. Каптерев

Игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.

Я стараюсь не забывать об этом!