Комплексно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Комплексно-тематическое планирование в младших, средних, старших и подготовительных к школе группах
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kalendarno-_tematicheskoe_planirovanie_2023-2024.docx | 144.16 КБ |
| kalendarno-_tematicheskoe_planirovanie_2024-2025.docx | 152.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 8 «Огонёк» общеразвивающего вида
Комплексно-тематическое планирование
на 2023–2024 учебный год
разработка: старший воспитатель 1 кв. категории Олейникова В.Б.
Комплексно-тематическое планирование в младших группах (2 - 3 года)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, правилами поведения в детском саду. Знакомство с предметно - пространственной средой группы. 1 сентября: День знаний. Знакомство с профессиями: воспитатель | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Формирование представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). Формирование культурно – гигиенических навыках. Знакомство с профессиями: врач. | 4 – 8 сентября | Коллективная аппликация | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Формирование представления о безопасном маршруте от дома до детского сада. Знакомство с профессиями: водитель. | 11 – 15 сентября | Подвижная игра «Воробьи и автомобиль» | |
«Мой маленький мир» Формирование элементарных представлений о семье. | 18 – 22 сентября | Музыкальная игра «Моя семья» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» Формирование представлений о профессии: воспитатель, помощник воспитателя. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о признаках осени. | 2 – 6 октября | Выставка поделок «Дары осени» |
«Растительный мир в осенний период» Формирование знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы, грибы, ягоды). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Знакомство с миром животных и птиц родного края. 15 октября: День отца в России | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Формирование представлений о сборе урожая, об овощах. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Формирование элементарных представлений о народах, проживающих в России, Знакомство с государственной символикой. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Тематическая беседа |
«Моя безопасность» Формирование навыков безопасного поведения в детском саду. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Формирование начальных представлений о себе и своей семье (умение называть свое имя, фамилию, возраст, имена членов семьи). | 13 – 17 ноября | Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» Формирование культуры межличностных отношений. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Формирование представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. 26 ноября: День матери в России | 27 ноября – 1 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Формирование элементарных представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). | 5 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Формирование представлений об одежде, обуви, головных уборах. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Формирование представлений о пожарной безопасности во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Знакомство с профессиями: пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Знакомство с новогодними персонажами (Снегурочка). Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Знакомство с народной культурой и традициями в рамках празднования Рождества. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
«Зимние виды спорта» Формирование представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Формирование представлений о животных и птицах родного края (медведь, лиса; ворона, сорока, снегирь) и особенностями их поведения в зимний период. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Формирование элементарных представлений о домашних животных и птицах (живут рядом с человеком, люди заботятся о них, они же приносят пользу людям). | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование первоначальных представлений о своем доме. | 5 – 9 февраля | Аппликация «Мой дом» |
Народная культура и традиции Формирование начальных представлений о народных игрушках. | 12 – 16 февраля | Выставка подделок «Народные игрушки» | |
«День защитника Отечества» Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 23 февраля: День защитника Отечества Знакомить с профессиями военнослужащих. | 19 – 22 февраля | Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование представлений о признаках весны. | 26 февраля – 1 марта | Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Формирование ценностных представлений о семье (маме, бабушке, сестре). 8 марта: Международный женский день Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование представлений о простейших связях в природе (потеплело – появилась трава и т.д.) | 11 – 15 марта | Подвижные игры на улице | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» (профессии в жизни людей) Формирование элементарных представлений о профессиях. Обобщение знаний о профессиях: воспитатель, врач. | 18 – 22 марта | ||
«Мир театра» Знакомство с театральным искусством. Обобщение знаний о профессиях: артист | 25 – 29 марта | ||
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта» Формирование элементарных знаний о различных видах транспорта. Расширение представлений о правилах дорожного движения. Знакомство с профессиями: водитель. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Формирование элементарных представлений о космосе. Знакомство с праздником - День космонавтики. 12 апреля: День космонавтики Знакомство с профессиями: космонавт | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Формирование первоначальных представлений о понятии «Родина». | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Формирование элементарных представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. 22 апреля: Всемирный день Земли | 22 – 27 апреля | |
«Безопасная весна» Формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения в весенний период («Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). | 2 -3 мая | Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Формирование представления о празднике «День Победы». 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: правила поведения на водоемах, пожарная безопасность. | 13 – 17 мая | Подвижная игра «Воробьи и автомобиль!» | |
«Мир цветов и насекомых» Формирование элементарных представлений о цветах и способах ухода за ними. Формирование представлений о насекомых и их значении в природе. 19 мая: День детских общественных организаций России 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист. | 20 –24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в младших группах (3-4 года)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, правилами поведения в детском саду, правилами взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Знакомство с предметно-пространственной средой группы. Знакомство с помещениями детского сада (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната). 1 сентября: День знаний. Знакомство с профессиями: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Формирование представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), как о члене детского коллектива – группы. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, умелые; девочки нежные, женственные); об основных частях тела человека, их назначении. Формирование первичных навыков ухода за своим лицом и телом и начальных представлений о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: врач, инструктор по физической культуре. | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Формирование представления о безопасном маршруте от дома до детского сада. Формирование первичных представлений о дороге (проезжая часть, тротуар). Знакомство с правилами дорожного движения для пешехода и пассажира (знакомство с понятиями: пешеход, пассажир, водитель, пешеходный переход, светофор, ремень безопасности, детское кресло). Знакомство с профессиями: водитель, инспектор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» | |
«Мой маленький мир» Формирование элементарных представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира(г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: что есть в микрорайоне: жилые дома, школа, детский сад, детские площадки). | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» Формирование представлений о профессиях сотрудников детского сада: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник. Воспитание уважения к сотрудникам детского сада и их труду. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о признаках осени, о сезонных изменениях в природе, на участке детского сада, одежде людей. Формирование умений вести наблюдения за погодой. | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса к нам пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Формирование знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы, грибы, ягоды) и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Формирование представлений о правилах безопасного поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не пробовать незнакомые плоды и ягоды). Знакомство с профессиями: садовник, лесник. | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Знакомство с миром животных и птиц родного края (медведь, лиса, волк, белка, еж и др.; ворона, сорока, голубь, синица, воробей, снегирь) и особенностями их поведения в осенний период. Формирование представлений о правилах безопасного поведения в природе (не трогать животных, птиц, не разрушать гнезда и норы). 15 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник. | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Формирование представлений о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Знакомство с профессиями работников сельского хозяйства: тракторист, комбайнёр. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Формирование элементарных представлений о народах, проживающих в России, Знакомство с государственной символикой. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Тематическая беседа |
«Моя безопасность» Формирование навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении или на площадке, в играх, при обращении с предметами обихода). Знакомство с профессиями: спасатель, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Формирование начальных представлений о себе и своей семье (умение называть свое имя, фамилию, возраст, имена членов семьи), своем месте в ней, родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.), семейных традициях. Воспитание любви и уважения к своим близким. | 13 – 17 ноября | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость): формирование доброжелательного отношения ко всем людям, не зависимо от их особенностей и возможностей. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Формирование представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. 26 ноября: День матери в России | 27 ноября – 1 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Формирование элементарных представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Воспитание чуткого отношения к красоте зимней природы. 8 декабря: Международный день художника | 5 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Формирование представлений об одежде, обуви, головных уборах: формирование умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.). Знакомство с профессиями: швея, сапожник. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Формирование представлений о пожарной безопасности, безопасности в быту и на улице во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Знакомство с профессиями: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Формирование представлений о традициях празднования Нового года. Знакомство с новогодними персонажами (Дед Мороз, Снегурочка). Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Знакомство с народной культурой и традициями в рамках празднования Рождества. Формирование представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх; о правилах безопасности во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
«Зимние виды спорта» Формирование представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник, конькобежец, фигурист. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Формирование представлений о животных и птицах родного края (медведь, лиса, волк, белка, еж и др.; ворона, сорока, голубь, синица, воробей, снегирь) и особенностями их поведения в зимний период. Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Формирование элементарных представлений о домашних животных и птицах (живут рядом с человеком, люди заботятся о них, они же приносят пользу людям). Знакомство с профессиями: ветеринар, пастух. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование первоначальных представлений о жилом комплексе «Луговое» как части поселка Маркова ((г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: что есть в микрорайоне: жилые дома, магазины, поликлиника, школа, детский сад, мемориал Памяти, детские площадки). Знакомство с профессиями: дворник, продавец, врач, воспитатель. | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Формирование начальных представлений о народных промыслах, народных игрушках, народном творчестве.Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках масленичной недели. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 23 февраля: День защитника Отечества Знакомить с профессиями военнослужащих. | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование представлений о признаках весны, о сезонных изменениях в природе, на участке детского сада, одежде людей. Формирование умений вести наблюдения за погодой. | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Формирование ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами. 8 марта: Международный женский день Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Формирование представлений о простейших связях в природе (потеплело – появилась трава и т.д.) | 11 – 15 марта | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» (профессии в жизни людей) Формирование элементарных представлений о профессиях, о труде взрослых и воспитание уважительного отношения к труду взрослых.
Обобщение знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 18 – 22 марта | ||
«Мир театра» Обучение элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика). Знакомство с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.) 27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | Постановка русской народной сказки на выбор | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта» Формирование элементарных знаний о различных видах транспорта, его назначении. Расширение представлений о правилах дорожного движения. Знакомство с профессиями: водитель, капитан, машинист, летчик и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Формирование элементарных представлений о космосе (планеты, звезды) и о первом полете человека в космос. Знакомство с праздником - День космонавтики. 12 апреля: День космонавтики Знакомство с профессиями: космонавт | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Формирование первоначальных представлений о понятии «Родина», «Родная страна»; о России, как родной стране. Знакомство с символикой. | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Формирование элементарных представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Воспитание заботливого отношения к природе. 22 апреля: Всемирный день Земли Знакомство с профессиями: эколог, зоолог | 22 – 27 апреля | |
«Безопасная весна» Формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения в весенний период: правила поведения в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | 2 -3 мая | Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Формирование представления о празднике «День Победы». Знакомство с праздничными атрибутами: флаги, салют, цветы. 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма, в том числе дорожно-транспортного. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Формирование элементарных представлений о цветах и способах ухода за ними. Формирование представлений о насекомых и их значении в природе. Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист. | 20 –24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), о своем росте и развитии в связи с переходом в среднюю группу | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в средних группах (4-5 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Расширение представлений о детском саде как о ближайшем социальном окружении ребенка, правилах поведения в детском саду, правилах взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Расширение представлений о помещениях детского сада и их назначении (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната, пищеблок, прачечная). 1 сентября: День знаний Знакомство с профессиями: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). Расширение гендерных представлений (мальчики – сильные, отважные; девочки – заботливые, нежные). Уточнение знаний о частях тела человека, их назначении. Формирование знаний о росте и развитии человека (ребенок – взрослый человек). Развитие навыков ухода за своим лицом и телом, навыков самообслуживания. Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения Знакомство с профессиями: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Расширение представлений о правилах дорожного движения, дорожных знаках, значениях сигналов светофора. Закрепление правил дорожного движения для всех участников. Формирование культуры поведения на улице и дороге; развитие осторожности, внимательности и осмотрительности на дороге. Воспитание чувства самосохранения. Знакомство с профессиями: водитель, инструктор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» | |
«Мой мир» Расширение представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (микрорайон «Луговое» - место, в котором мы живем: улицы жилого комплекса (адрес проживания), здания и сооружения в поселке и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» (РПО) Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, педагог-психолог, учитель-логопед, врач, дворник, повар и др. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Расширение представлений о признаках осени, о сезонных изменениях в природе, одежде людей, на участке детского сада. Формирование умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Знакомство с правилами безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Расширение знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы) и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Приобщение к уходу за растениями на приусадебном участке детского сада. Знакомство с профессиями: садовник, лесник (это рядовой сотрудник, охранник леса, отвечает за растительный мир), лесовод (человек, который занимается выращиванием леса). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Расширение знаний о мире животных и птиц родного края и особенностях их поведения в осенний период. Формирование умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 16 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Расширение представлений о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Формирование представлений о хлебе, как ценнейшем продукте питания, о разнообразии хлебобулочных изделий, о процессе изготовления хлеба («Откуда пришел хлеб?»). 28 октября: Международный день анимации Знакомство с многообразием профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Расширение представлений о народах, проживающих в России, государственных символах. Воспитывать любовь к Родине. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о своей семье, родственных связях (закрепление знания своих имени, фамилии и возраста; имен родителей), семейных традициях. Воспитание любви и уважения к своим близким. Знакомство с профессиями родителей. | 13 – 17 ноября | Фотовыставка «Профессии наших мам» Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!»
Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» (ГПН: ко Дню народного единства – 4 ноября, Дню толерантности – 16 ноября, ко Дню инвалидов - 3 декабря) Расширение представлений о государственных праздниках, развитие интереса к истории своей страны, воспитание гордости за свою страну и любви к ней. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). Расширение представлений о многообразии национальностей в рамках детского сада. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Расширение представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. 26 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов | 27 ноября – 1 декабря | ||
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Расширение представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Воспитание чуткого отношения к красоте зимней природы. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 4 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Расширение представлений об одежде, обуви, головных уборах: формирование умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.); формирование представлений о деталях одежды, обуви и головных уборов. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации Знакомство с профессиями: швея, закройщик, сапожник. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Расширение представлений о пожарной безопасности, безопасности в быту и на улице во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Формирование навыков поведения во время возникновения опасных ситуаций, умения обращаться за помощью к взрослым. Расширение представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Расширение представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх; о правилах безопасности во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Расширение представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Расширение представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Расширение представлений о домашних животных и птицах, о их значении в жизни человека, о пользе, приносимой людям; о том, как человек заботится о домашних животных и птицах. Знакомство с профессиями: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Расширение представлений о родном крае –Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. 8 февраля: День российской науки Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель. | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о народных промыслах, народных игрушках (дымковская игрушка, матрешка и др.), народном творчестве (дымковская и филимоновская роспись).Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках масленичной недели. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества Расширение представлений о «военных» профессиях (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник), военной технике (танк, самолет, крейсер). | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается» | «Весна идет, весне дорогу!» Расширение представлений о признаках весны, о сезонных изменениях. Развитие умений вести наблюдения за погодой. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде. Расширение представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Расширение представлений о женских профессиях. 8 марта: Международный женский день | 4 – 7 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» | |
«Растительный и животный мир весной» Расширение представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. | 11 – 15 марта | Квест – игра «Найди животное» | |
Все профессии нужны, все профессии важны…» Расширение представлений о профессиях, о труде взрослых и воспитание уважительного отношения к труду взрослых. Знакомство с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых. 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией | 18 – 22 марта | Квест-игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Мир театра» Совершенствование артистических навыков в плане переживания и воплощения образа, а также исполнительских умений 27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | Театральная постановка | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Расширение знаний о различных видах транспорта, его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, формирование навыков безопасного поведения на дороге. Знакомство с профессиями: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию «День космонавтики». Знакомство с профессиями: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Расширение представлений о России, как родной стране; о государственных символах, о Москве, как столице нашей Родины | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
«Всемирный день Земли» Расширение представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Расширение представлений об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т.п.), формирование основ экологической культуры. 22 апреля: Всемирный день Земли Расширение представлений о профессиях эколог, зоолог «Расширение и закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 22 – 27 апреля | ||
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Безопасная весна» Расширение представлений о правилах безопасного поведения в весенний период: правила поведения в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Формирование навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | 2 – 3 мая | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» |
«День Победы» Расширение представления о празднике «День Победы». Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны (могила Неизвестного солдата в Москве, мемориал Памяти, аллея Памяти в Гусиноозёрске) 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасенный…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Расширение представлений о цветах, об особенностях строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Расширение представлений о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 20 – 24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), о своем росте и развитии в связи с переходом в старшую группу | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в старшей группе (5-6 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Закрепление представлений о детском саде как о ближайшем социальном окружении ребенка, месте, где дети получают знания. Формирование представлений о том, что выпускники детского сада идут в школу. Закрепление представлений о помещениях детского сада и их назначении (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната, пищеблок, прачечная и др.). 1 сентября: День знаний Закрепление представлений о профессиях: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель. | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке, неповторимой личности. Формирование положительной самооценки. Расширение представлений о росте (изменении физического состояния организма) и развитии человека (младенец, ребенок, подросток, взрослый человек, пожилой человек). Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения 10 сентября: день Байкала Знакомство с профессиями: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре. | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Закрепление представлений о правилах поведения всех участников дорожного движения (пешеходов, пассажиров, водителей). Формирование представлений о предупреждающих и информационно-указательных знаках. Формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях на дороге. Знакомство с профессиями: водитель, инспектор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» Выставка рисунков «Осторожно, дорога!» | |
«Мой мир» Закрепление представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: улицы (адрес проживания), здания и сооружения в городе и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада». Закрепление представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, учитель-логопед врач, дворник, повар и др. Воспитание чувства уважения и благодарности к труду сотрудников детского сада. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | Поздравительная газета (открытка) ко Дню работников дошкольного образования | |
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о природных зонах, об особенностях климата в Иркутской области и о его влиянии на сезонные изменения в природе. Расширение представлений о неживой природе. Развитие умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя Знакомство с творческими профессиями: художник, композитор, поэт. | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Закрепление знаний о растительном мире родного края и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Развитие навыков ухода за растениями на приусадебном участке детского сада. Знакомство с профессиями: садовник, лесничий, лесник (это рядовой сотрудник, охранник леса, отвечает за растительный мир), лесовод (человек, который занимается выращиванием леса). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Формирование представлений об экосистемах. Расширение знаний о мире животных и птиц родного края и особенностями их поведения в осенний период. Развитие умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 15 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь, охотовед. | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Закрепление знаний о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Формирование представления о процессе выращивания, изготовления хлеба. Расширение представлений о многообразии хлебобулочных изделий. 28 октября: Международный день анимации Расширение представлений о многообразии профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией и словами гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация – огромная многонациональная страна; Москва – главный город, столица нашей Родины. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ Разгадывание кроссвордов и ребусов по теме «Моя безопасность» |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о себе и своей семье (закрепление знания своего имени, фамилии и возраста; имен и отчеств родителей, номеров телефона), родственных связях. Воспитание любви и уважения к своим близким, семейным традициям. Расширение представлений о профессиях родителей, значимости этих профессий для общества. | 13 – 17 ноября | Фотовыставка «Профессии наших мам» Видеопоздравление ко Дню матери «Пусть мама услышит…» | |
«Давайте жить дружно!» Расширение представлений о России, как многонациональном государстве. Закрепление представлений о государственных символах и праздниках. Развитие интереса к истории своей страны, воспитание гордости за свою страну и любви к ней. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Углубление представлений об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Приобщение к празднованию международного праздника «День Матери». Воспитание любви и уважения к маме, желания выразить ей свою благодарность и проявить по отношению к ней заботу. Расширение представлений о женских профессиях. 26 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов | 27 ноября – 1 декабря | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Расширение и обогащение знаний о зиме, как одном из четырех времён года: признаки зимы и особенности зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра – метель, пурга), название зимних месяцев, изменения в природе и в жизнедеятельности людей в городе и на селе. Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формирование представлений о природе Арктики и Антарктики. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 4 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Обогащение знаний об одежде, обуви, головных уборах: развитие умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.); расширение представлений о деталях одежды, обуви и головных уборов. Углубление знаний о профессиях: швея, закройщик, сапожник. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Расширение представлений о работе пожарных, о наиболее частых причинах пожаров в зимний период, о правилах поведения во время пожара. Расширение знаний об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.) и закрепление навыков безопасного использования бытовых предметов. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения во время пребывания на улице в зимнее время года. Расширение представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года в России. Знакомство с традициями празднования Нового года в разных странах. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке, формирование основ праздничной культуры. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Расширение представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх. Закрепление навыков безопасного поведения во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Углубление знаний о зимних видах спорта, спортсменах и их качествах, спортивном снаряжении. Закрепление представлений о занятиях спортом, как части здорового образа жизни. Приобщение к здоровому образу жизни. Расширение представлений о профессиях: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Расширение представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. Расширение представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Углубление и систематизация представлений о домашних животных и птицах: особенностях внешнего вида, поведения, образа жизни. Установление взаимосвязи и зависимости жизни домашних животных и птиц от человека. Расширение представлений о профессиях: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование представлений о родном крае –Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. Расширение представлений о профессиях: президент Республики Бурятия , мэр Гусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы. 8 февраля: День российской науки 10 февраля: «Сагаалган» | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о народных промыслах, народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская; бирюльки), народном декоративно-прикладном искусстве (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках подготовки к Масленичной неделе. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии. Формирование представлений о разных родах войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой технике. 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества Расширение представлений о «военных» профессиях: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник, разведчик, связист и др. | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование обобщенных представлений о весне как времени года (названия и последовательность времен года, название весенних месяцев и др.). Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени). Расширение представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Формирование представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. 8 марта: Международный женский день Расширение представлений о женских профессиях. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Закрепление представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы. | 11 – 15 марта | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» Выставка рисунков «Мир, в котором я живу!» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» Углубление представлений о профессиях, о труде взрослых: трудовых действиях, результатах труда и его значении для других. Расширение и закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией | 18 – 22 марта | ||
27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | ||
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Углубление знаний о различных видах транспорта (водный, воздушный, наземный; общественный, специальный транспорт), его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, закрепление навыков безопасного поведения на дороге. Расширение представлений о профессиях: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию Дня космонавтики. Знакомство с профессиями: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Углубление представлений о России, как родной стране: о государственных символах страны, о столице России – Москве, о том, что Россия – многонациональная страна. | 15 – 19 апреля | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Углубление представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Расширение представлений об условиях, необходимых для жизни на Земле. Формирование основ экологической культуры. 22 апреля: Всемирный день Земли Расширение представлений о профессиях эколог, зоолог | 22 – 27 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» |
«Безопасная весна» Закрепление знаний правил безопасного поведения в весенний период в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Закрепление навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда
| 2 – 3 мая | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Обогащение представлений о празднике «День Победы», его истории, традициях празднования и значении. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны (могила Неизвестного солдата в Москве, мемориал Памяти в Иркутске, аллея Памяти в ЖК «Луговое»). Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Углубление знаний о цветах, об особенностях их строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Обогащение знаний о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 20 – 24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке, о своем росте и развитии в связи с переходом в подготовительную группу. | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в подготовительных группах (6-7 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Закрепление представлений о том, что выпускники детского сада идут в школу. Обогащение знаний о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. 1 сентября: День знаний Закрепление представлений о профессиях: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель в школе | 1– 2 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке, неповторимой личности. Формирование положительной самооценки. Закрепление представлений о росте и развитии человека, этапах его взросления. Воспитание потребности заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения 10 сентября: день Байкала Закрепление представлений о профессиях: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре | 5 – 9 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Систематизация знаний об устройстве улицы, о дорожном движении. Закрепление знаний о дорожных знаках (предупреждающих, запрещающих и информационно-указательных). Формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях на дороге, на улице, в транспорте. Формирование умения находить дорогу из дома в детский сад на схеме местности. Закрепление представлений о профессиях: водитель, инспектор ГИБДД, регулировщик | 12 – 16 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» Выставка рисунков «Осторожно, дорога!» | |
«Мой мир» Закрепление представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (микрорайон «Луговое» - место, в котором мы живем: улицы жилого комплекса (адрес проживания), здания и сооружения в поселке и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 19 – 23 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада». Закрепление представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, учитель-логопед врач, дворник, повар и др. Воспитание чувства уважения и благодарности к труду сотрудников детского сада. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 26 – 30 сентября | Поздравительная газета (открытка) ко Дню работников дошкольного образования | |
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Закрепление представлений о природных зонах, об особенностях климата в Республике Бурятия и о ее влиянии на сезонные изменения в природе. Закрепление знаний о временах года, последовательности месяцев в году, о живой и неживой природе. Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Закрепление навыков безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя Расширение знаний о творческих профессиях: художник, композитор, поэт | 3 – 7 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Закрепление знаний о растительном мире родного края и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Обогащение знаний о многообразии растительного мира в зависимости от климатической зоны. Закрепление представлений о профессиях: садовник, лесничий, лесник, лесовод, егерь и др. | 10 – 14 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Закрепление представлений об экосистемах. Закрепление знаний о мире животных и птиц родного края. Совершенствование умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 16 октября: День отца в России Закрепление представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь, охотовед | 17 – 21 октября | ||
«Дары осени» Закрепление знаний о сельскохозяйственном труде в осенний период. Закрепление представления о процессе выращивания, изготовления хлеба и хлебобулочных изделий. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе: о съедобных и несъедобных грибах и ягодах, опасных растениях и др. 28 октября: Международный день анимации Расширение представлений о многообразии профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь | 24 – 28 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного» Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать детям элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине – России. Воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. Рассказывать детям о героях страны. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. 4 ноября: День народного единства | 31 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ Разгадывание кроссвордов и ребусов по теме «Моя безопасность» |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 7 – 11 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о себе и своей семье, как части общества. Воспитание любви и уважения к своим близким, семейным традициям. Расширение представлений о профессиях родителей, значимости этих профессий для общества. | 14 – 18 ноября | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» (ко Дню народного единства – 4 ноября, Дню толерантности – 16 ноября, Дню инвалидов – 3 декабря) Расширение представлений о России, как многонациональном государстве. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). Углубление и уточнение представлений о родной стране, государственных символах и праздниках, об истории России. Развитие интереса к истории своей страны, к событиям, в ней происходящим, воспитание гордости за свою страну, ее достижения. Закрепление представлений о профессиях: президент России, президент республики Бурятия, мэрГусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы | 21 – 25 ноября | ||
«День матери» Углубление представлений об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Приобщение к празднованию международного праздника «День Матери». Воспитание любви и уважения к маме, желания выразить ей свою благодарность и проявить по отношению к ней заботу. 26 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов Расширение представлений о разнообразии женских профессий. | 28 ноября – 2 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» Видеопоздравление ко Дню матери «Пусть мама услышит…» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Углубление и закрепление знаний о зиме, как одном из четырех времён года: признаки зимы и особенности зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра – метель, пурга), название зимних месяцев, изменения в природе и в жизнедеятельности людей в городе и на селе. Расширение представлений о природе Арктики и Антарктики. Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 5 – 9 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Закрепление знаний об одежде, обуви, головных уборах и их деталях, элементах; закрепление умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению и пр. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации Углубление знаний о профессиях: швея, закройщик, сапожник. | 12 – 16 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Закрепление представлений о работе пожарных, о наиболее частых причинах пожаров в зимний период, о правилах поведения во время пожара. Закрепление знаний об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.) и закрепление навыков безопасного использования бытовых предметов. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения во время пребывания на улице в зимнее время года. Закрепление представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 19 – 23 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года в России. Расширение представлений о традициях празднования Нового года в разных странах. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке, поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Формирование основ праздничной культуры. 31 декабря: Новый год. | 26 – 30 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Закрепление представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх. Закрепление навыков безопасного поведения во время проведения зимних игр. | 10 – 13 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Закрепление знаний о зимних видах спорта, спортсменах и их качествах, спортивном снаряжении. Закрепление представлений о занятиях спортом, как части здорового образа жизни. Воспитание потребности вести здоровый образ жизни. Закрепление представлений о профессиях: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник. | 16 – 20 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Закрепление представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Закрепление представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог | 23 – 27 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Закрепление представлений о домашних животных и птицах: особенностях внешнего вида, поведения, образа жизни. Установление взаимосвязи и зависимости жизни домашних животных и птиц от человека. Закрепление представлений о профессиях: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 30 января – 03 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Расширение представлений о родном крае – Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. Закрепление представлений о профессиях: президент России, президент республики Бурятия, мэрГусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы. 8 февраля: День российской науки 10 февраля: «Сагаалган» | 6 – 10 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о разнообразии народного искусства и художественных промыслов (различные материалы, разные регионы нашей страны и мира). Воспитание интереса к искусству родного края. Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках подготовки к Масленичной неделе. | 13 – 17 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии. Формирование представлений о разных родах войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой технике. Закрепление представлений о «военных» профессиях: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник, разведчик, связист и др. 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества | 20 – 24 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование обобщенных представлений о весне как времени года (названия и последовательность времен года, название весенних месяцев и др.). Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Закрепление представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 27 февраля – 03 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Формирование представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. 8 марта: Международный женский день Закрепление представлений о женских профессиях. | 6 – 10 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» | |
«Растительный и животный мир весной» Закрепление обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Закрепление представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы. | 13 – 17 марта | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» Углубление представлений о профессиях, о труде взрослых: трудовых действиях, результатах труда и его значении для других. Закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 20 – 24 марта | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Мир театра» Формирование представления детей о театральных профессиях; активизирование интереса к театральному искусству 27 марта: Всемирный день театра | 27 – 31 марта | Театральная постановка | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Закрепление знаний о различных видах транспорта (водный, воздушный, наземный; общественный, специальный транспорт), его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, закрепление навыков безопасного поведения на дороге. Закрепление представлений о профессиях: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 3 – 7 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию Дня космонавтики. Закрепление знаний о профессиях: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 10 – 14 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Закрепление представлений о России, как родной стране: о государственных символах страны, о столице России – Москве, о том, что Россия – многонациональная страна. Развитие интереса к истории родной страны, к событиям, происходящим в стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей, их обычаям и традициям. | 17 – 21 апреля | Выставка рисунков «Мир, в котором я живу!» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Углубление представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Закрепление представлений об условиях, необходимых для жизни на Земле. Формирование основ экологической культуры. Закрепление представлений о профессиях эколог, зоолог 22 апреля: Всемирный день Земли | 24 – 28 апреля | |
«Безопасная весна» Закрепление знаний правил безопасного поведения в весенний период в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Закрепление навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | ||
«День Победы» Обогащение представлений о празднике «День Победы», его истории, традициях празднования и значении. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны. Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. 9 мая: День Победы | 02 – 05 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Закрепление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 10 – 12 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Углубление знаний о цветах, об особенностях их строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Обогащение знаний о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 15 – 26 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке, о своем росте и развитии в связи с переходом в подготовительную группу. | 29 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 8 «Огонёк» общеразвивающего вида
Комплексно-тематическое планирование
на 2024–2025 учебный год
разработка: старший воспитатель 1 кв. категории Олейникова В.Б.
Комплексно-тематическое планирование в младших группах (2 - 3 года)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, правилами поведения в детском саду. Знакомство с предметно - пространственной средой группы. 1 сентября: День знаний. Знакомство с профессиями: воспитатель | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Формирование представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). Формирование культурно – гигиенических навыках. Знакомство с профессиями: врач. | 4 – 8 сентября | Коллективная аппликация | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Формирование представления о безопасном маршруте от дома до детского сада. Знакомство с профессиями: водитель. | 11 – 15 сентября | Подвижная игра «Воробьи и автомобиль» | |
«Мой маленький мир» Формирование элементарных представлений о семье. | 18 – 22 сентября | Музыкальная игра «Моя семья» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» Формирование представлений о профессии: воспитатель, помощник воспитателя. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о признаках осени. | 2 – 6 октября | Выставка поделок «Дары осени» |
«Растительный мир в осенний период» Формирование знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы, грибы, ягоды). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Знакомство с миром животных и птиц родного края. 20 октября: День отца в России | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Формирование представлений о сборе урожая, об овощах. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Формирование элементарных представлений о народах, проживающих в России, Знакомство с государственной символикой. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Тематическая беседа |
«Моя безопасность» Формирование навыков безопасного поведения в детском саду. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Формирование начальных представлений о себе и своей семье (умение называть свое имя, фамилию, возраст, имена членов семьи). | 13 – 17 ноября | Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» Формирование культуры межличностных отношений. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Формирование представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. 24 ноября: День матери в России | 27 ноября – 1 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Формирование элементарных представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). | 5 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Формирование представлений об одежде, обуви, головных уборах. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Формирование представлений о пожарной безопасности во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Знакомство с профессиями: пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Знакомство с новогодними персонажами (Снегурочка). Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Знакомство с народной культурой и традициями в рамках празднования Рождества. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
«Зимние виды спорта» Формирование представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Формирование представлений о животных и птицах родного края (медведь, лиса; ворона, сорока, снегирь) и особенностями их поведения в зимний период. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Формирование элементарных представлений о домашних животных и птицах (живут рядом с человеком, люди заботятся о них, они же приносят пользу людям). | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование первоначальных представлений о своем доме. | 5 – 9 февраля | Аппликация «Мой дом» |
Народная культура и традиции Формирование начальных представлений о народных игрушках. | 12 – 16 февраля | Выставка подделок «Народные игрушки» | |
«День защитника Отечества» Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 23 февраля: День защитника Отечества Знакомить с профессиями военнослужащих. | 19 – 22 февраля | Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование представлений о признаках весны. | 26 февраля – 1 марта | Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Формирование ценностных представлений о семье (маме, бабушке, сестре). 8 марта: Международный женский день Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование представлений о простейших связях в природе (потеплело – появилась трава и т.д.) | 11 – 15 марта | Подвижные игры на улице | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» (профессии в жизни людей) Формирование элементарных представлений о профессиях. Обобщение знаний о профессиях: воспитатель, врач. | 18 – 22 марта | ||
«Мир театра» Знакомство с театральным искусством. Обобщение знаний о профессиях: артист | 25 – 29 марта | ||
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта» Формирование элементарных знаний о различных видах транспорта. Расширение представлений о правилах дорожного движения. Знакомство с профессиями: водитель. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Формирование элементарных представлений о космосе. Знакомство с праздником - День космонавтики. 12 апреля: День космонавтики Знакомство с профессиями: космонавт | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Формирование первоначальных представлений о понятии «Родина». | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Формирование элементарных представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. 22 апреля: Всемирный день Земли | 22 – 27 апреля | |
«Безопасная весна» Формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения в весенний период («Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). | 2 -3 мая | Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Формирование представления о празднике «День Победы». 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: правила поведения на водоемах, пожарная безопасность. | 13 – 17 мая | Подвижная игра «Воробьи и автомобиль!» | |
«Мир цветов и насекомых» Формирование элементарных представлений о цветах и способах ухода за ними. Формирование представлений о насекомых и их значении в природе. 19 мая: День детских общественных организаций России 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист. | 20 –24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в младших группах (3-4 года)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, правилами поведения в детском саду, правилами взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Знакомство с предметно-пространственной средой группы. Знакомство с помещениями детского сада (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната). 1 сентября: День знаний. Знакомство с профессиями: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Формирование представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), как о члене детского коллектива – группы. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, умелые; девочки нежные, женственные); об основных частях тела человека, их назначении. Формирование первичных навыков ухода за своим лицом и телом и начальных представлений о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: врач, инструктор по физической культуре. | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Формирование представления о безопасном маршруте от дома до детского сада. Формирование первичных представлений о дороге (проезжая часть, тротуар). Знакомство с правилами дорожного движения для пешехода и пассажира (знакомство с понятиями: пешеход, пассажир, водитель, пешеходный переход, светофор, ремень безопасности, детское кресло). Знакомство с профессиями: водитель, инспектор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» | |
«Мой маленький мир» Формирование элементарных представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира(г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: что есть в микрорайоне: жилые дома, школа, детский сад, детские площадки). | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» Формирование представлений о профессиях сотрудников детского сада: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник. Воспитание уважения к сотрудникам детского сада и их труду. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о признаках осени, о сезонных изменениях в природе, на участке детского сада, одежде людей. Формирование умений вести наблюдения за погодой. | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса к нам пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Формирование знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы, грибы, ягоды) и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Формирование представлений о правилах безопасного поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не пробовать незнакомые плоды и ягоды). Знакомство с профессиями: садовник, лесник. | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Знакомство с миром животных и птиц родного края (медведь, лиса, волк, белка, еж и др.; ворона, сорока, голубь, синица, воробей, снегирь) и особенностями их поведения в осенний период. Формирование представлений о правилах безопасного поведения в природе (не трогать животных, птиц, не разрушать гнезда и норы). 16 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник. | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Формирование представлений о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Знакомство с профессиями работников сельского хозяйства: тракторист, комбайнёр. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Формирование элементарных представлений о народах, проживающих в России, Знакомство с государственной символикой. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Тематическая беседа |
«Моя безопасность» Формирование навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении или на площадке, в играх, при обращении с предметами обихода). Знакомство с профессиями: спасатель, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Формирование начальных представлений о себе и своей семье (умение называть свое имя, фамилию, возраст, имена членов семьи), своем месте в ней, родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.), семейных традициях. Воспитание любви и уважения к своим близким. | 13 – 17 ноября | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость): формирование доброжелательного отношения ко всем людям, не зависимо от их особенностей и возможностей. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Формирование представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. 27 ноября: День матери в России | 27 ноября – 1 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Формирование элементарных представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Воспитание чуткого отношения к красоте зимней природы. 8 декабря: Международный день художника | 5 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Формирование представлений об одежде, обуви, головных уборах: формирование умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.). Знакомство с профессиями: швея, сапожник. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Формирование представлений о пожарной безопасности, безопасности в быту и на улице во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Знакомство с профессиями: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Формирование представлений о традициях празднования Нового года. Знакомство с новогодними персонажами (Дед Мороз, Снегурочка). Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Знакомство с народной культурой и традициями в рамках празднования Рождества. Формирование представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх; о правилах безопасности во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
«Зимние виды спорта» Формирование представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник, конькобежец, фигурист. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Формирование представлений о животных и птицах родного края (медведь, лиса, волк, белка, еж и др.; ворона, сорока, голубь, синица, воробей, снегирь) и особенностями их поведения в зимний период. Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Формирование элементарных представлений о домашних животных и птицах (живут рядом с человеком, люди заботятся о них, они же приносят пользу людям). Знакомство с профессиями: ветеринар, пастух. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование первоначальных представлений о жилом комплексе «Луговое» как части поселка Маркова ((г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: что есть в микрорайоне: жилые дома, магазины, поликлиника, школа, детский сад, мемориал Памяти, детские площадки). Знакомство с профессиями: дворник, продавец, врач, воспитатель. | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Формирование начальных представлений о народных промыслах, народных игрушках, народном творчестве.Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках масленичной недели. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 23 февраля: День защитника Отечества Знакомить с профессиями военнослужащих. | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | «Весна идет, весне дорогу!» Формирование представлений о признаках весны, о сезонных изменениях в природе, на участке детского сада, одежде людей. Формирование умений вести наблюдения за погодой. | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Формирование ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами. 8 марта: Международный женский день Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Формирование представлений о простейших связях в природе (потеплело – появилась трава и т.д.) | 11 – 15 марта | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» (профессии в жизни людей) Формирование элементарных представлений о профессиях, о труде взрослых и воспитание уважительного отношения к труду взрослых.
Обобщение знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 18 – 22 марта | ||
«Мир театра» Обучение элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика). Знакомство с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.) 27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | Постановка русской народной сказки на выбор | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта» Формирование элементарных знаний о различных видах транспорта, его назначении. Расширение представлений о правилах дорожного движения. Знакомство с профессиями: водитель, капитан, машинист, летчик и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Формирование элементарных представлений о космосе (планеты, звезды) и о первом полете человека в космос. Знакомство с праздником - День космонавтики. 12 апреля: День космонавтики Знакомство с профессиями: космонавт | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Формирование первоначальных представлений о понятии «Родина», «Родная страна»; о России, как родной стране. Знакомство с символикой. | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Формирование элементарных представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Воспитание заботливого отношения к природе. 22 апреля: Всемирный день Земли Знакомство с профессиями: эколог, зоолог | 22 – 27 апреля | |
«Безопасная весна» Формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения в весенний период: правила поведения в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | 2 -3 мая | Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Формирование представления о празднике «День Победы». Знакомство с праздничными атрибутами: флаги, салют, цветы. 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма, в том числе дорожно-транспортного. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Формирование элементарных представлений о цветах и способах ухода за ними. Формирование представлений о насекомых и их значении в природе. Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист. | 20 –24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), о своем росте и развитии в связи с переходом в среднюю группу | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в средних группах (4-5 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Расширение представлений о детском саде как о ближайшем социальном окружении ребенка, правилах поведения в детском саду, правилах взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Расширение представлений о помещениях детского сада и их назначении (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната, пищеблок, прачечная). 1 сентября: День знаний Знакомство с профессиями: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст). Расширение гендерных представлений (мальчики – сильные, отважные; девочки – заботливые, нежные). Уточнение знаний о частях тела человека, их назначении. Формирование знаний о росте и развитии человека (ребенок – взрослый человек). Развитие навыков ухода за своим лицом и телом, навыков самообслуживания. Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения Знакомство с профессиями: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Расширение представлений о правилах дорожного движения, дорожных знаках, значениях сигналов светофора. Закрепление правил дорожного движения для всех участников. Формирование культуры поведения на улице и дороге; развитие осторожности, внимательности и осмотрительности на дороге. Воспитание чувства самосохранения. Знакомство с профессиями: водитель, инструктор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» | |
«Мой мир» Расширение представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (микрорайон «Луговое» - место, в котором мы живем: улицы жилого комплекса (адрес проживания), здания и сооружения в поселке и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада» (РПО) Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, педагог-психолог, учитель-логопед, врач, дворник, повар и др. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | ||
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Расширение представлений о признаках осени, о сезонных изменениях в природе, одежде людей, на участке детского сада. Формирование умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Знакомство с правилами безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Расширение знаний о растительном мире родного края (деревья, кустарники, травы, цветы) и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Приобщение к уходу за растениями на приусадебном участке детского сада. Знакомство с профессиями: садовник, лесник (это рядовой сотрудник, охранник леса, отвечает за растительный мир), лесовод (человек, который занимается выращиванием леса). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Расширение знаний о мире животных и птиц родного края и особенностях их поведения в осенний период. Формирование умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 16 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Расширение представлений о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Формирование представлений о хлебе, как ценнейшем продукте питания, о разнообразии хлебобулочных изделий, о процессе изготовления хлеба («Откуда пришел хлеб?»). 28 октября: Международный день анимации Знакомство с многообразием профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Расширение представлений о народах, проживающих в России, государственных символах. Воспитывать любовь к Родине. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о своей семье, родственных связях (закрепление знания своих имени, фамилии и возраста; имен родителей), семейных традициях. Воспитание любви и уважения к своим близким. Знакомство с профессиями родителей. | 13 – 17 ноября | Фотовыставка «Профессии наших мам» Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!»
Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» (ГПН: ко Дню народного единства – 4 ноября, Дню толерантности – 16 ноября, ко Дню инвалидов - 3 декабря) Расширение представлений о государственных праздниках, развитие интереса к истории своей страны, воспитание гордости за свою страну и любви к ней. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). Расширение представлений о многообразии национальностей в рамках детского сада. | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Расширение представления об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Воспитание любви и уважения к маме. Знакомство с женскими профессиями через мамино место работы. 27 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов | 27 ноября – 1 декабря | ||
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Расширение представлений о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Воспитание чуткого отношения к красоте зимней природы. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 4 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Расширение представлений об одежде, обуви, головных уборах: формирование умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.); формирование представлений о деталях одежды, обуви и головных уборов. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации Знакомство с профессиями: швея, закройщик, сапожник. | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Расширение представлений о пожарной безопасности, безопасности в быту и на улице во время празднования Нового года и во время новогодних каникул. Формирование навыков поведения во время возникновения опасных ситуаций, умения обращаться за помощью к взрослым. Расширение представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Расширение представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх; о правилах безопасности во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Расширение представлений о зимних видах спорта, о здоровом образе жизни. Знакомство с профессиями: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Расширение представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Расширение представлений о домашних животных и птицах, о их значении в жизни человека, о пользе, приносимой людям; о том, как человек заботится о домашних животных и птицах. Знакомство с профессиями: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Расширение представлений о родном крае –Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. 8 февраля: День российской науки Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель. | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о народных промыслах, народных игрушках (дымковская игрушка, матрешка и др.), народном творчестве (дымковская и филимоновская роспись).Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках масленичной недели. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, и всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества Расширение представлений о «военных» профессиях (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник), военной технике (танк, самолет, крейсер). | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается» | «Весна идет, весне дорогу!» Расширение представлений о признаках весны, о сезонных изменениях. Развитие умений вести наблюдения за погодой. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде. Расширение представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Расширение представлений о женских профессиях. 8 марта: Международный женский день | 4 – 7 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» | |
«Растительный и животный мир весной» Расширение представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. | 11 – 15 марта | Квест – игра «Найди животное» | |
Все профессии нужны, все профессии важны…» Расширение представлений о профессиях, о труде взрослых и воспитание уважительного отношения к труду взрослых. Знакомство с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых. 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией | 18 – 22 марта | Квест-игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Мир театра» Совершенствование артистических навыков в плане переживания и воплощения образа, а также исполнительских умений 27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | Театральная постановка | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Расширение знаний о различных видах транспорта, его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, формирование навыков безопасного поведения на дороге. Знакомство с профессиями: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию «День космонавтики». Знакомство с профессиями: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Расширение представлений о России, как родной стране; о государственных символах, о Москве, как столице нашей Родины | 15 – 19 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
«Всемирный день Земли» Расширение представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Расширение представлений об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т.п.), формирование основ экологической культуры. 22 апреля: Всемирный день Земли Расширение представлений о профессиях эколог, зоолог «Расширение и закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 22 – 27 апреля | ||
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Безопасная весна» Расширение представлений о правилах безопасного поведения в весенний период: правила поведения в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Формирование навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | 2 – 3 мая | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» |
«День Победы» Расширение представления о празднике «День Победы». Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны (могила Неизвестного солдата в Москве, мемориал Памяти, аллея Памяти в Гусиноозёрске) 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасенный…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Расширение представлений о цветах, об особенностях строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Расширение представлений о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 20 – 24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке (мальчик-девочка, имя, фамилия, возраст), о своем росте и развитии в связи с переходом в старшую группу | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в старшей группе (5-6 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Закрепление представлений о детском саде как о ближайшем социальном окружении ребенка, месте, где дети получают знания. Формирование представлений о том, что выпускники детского сада идут в школу. Закрепление представлений о помещениях детского сада и их назначении (музыкальный и спортивный залы, сенсорная комната, пищеблок, прачечная и др.). 1 сентября: День знаний Закрепление представлений о профессиях: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель. | 1 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке, неповторимой личности. Формирование положительной самооценки. Расширение представлений о росте (изменении физического состояния организма) и развитии человека (младенец, ребенок, подросток, взрослый человек, пожилой человек). Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения 8 сентября: «День Байкала» Знакомство с профессиями: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре. | 4 – 8 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Закрепление представлений о правилах поведения всех участников дорожного движения (пешеходов, пассажиров, водителей). Формирование представлений о предупреждающих и информационно-указательных знаках. Формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях на дороге. Знакомство с профессиями: водитель, инспектор ГИБДД. | 11 – 15 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» Выставка рисунков «Осторожно, дорога!» | |
«Мой мир» Закрепление представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (г. Гусиноозерск- место, в котором мы живем: улицы (адрес проживания), здания и сооружения в городе и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 18 – 22 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада». Закрепление представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, учитель-логопед врач, дворник, повар и др. Воспитание чувства уважения и благодарности к труду сотрудников детского сада. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 25 – 29 сентября | Поздравительная газета (открытка) ко Дню работников дошкольного образования | |
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Формирование представлений о природных зонах, об особенностях климата в Иркутской области и о его влиянии на сезонные изменения в природе. Расширение представлений о неживой природе. Развитие умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя Знакомство с творческими профессиями: художник, композитор, поэт. | 2 – 6 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Закрепление знаний о растительном мире родного края и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Развитие навыков ухода за растениями на приусадебном участке детского сада. Знакомство с профессиями: садовник, лесничий, лесник (это рядовой сотрудник, охранник леса, отвечает за растительный мир), лесовод (человек, который занимается выращиванием леса). | 9 – 13 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Формирование представлений об экосистемах. Расширение знаний о мире животных и птиц родного края и особенностями их поведения в осенний период. Развитие умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 16 октября: День отца в России Знакомство с профессиями: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь, охотовед. | 16 – 20 октября | ||
«Дары осени» Закрепление знаний о сборе урожая, об овощах, фруктах, ягодах, грибах, злаках. Формирование представления о процессе выращивания, изготовления хлеба. Расширение представлений о многообразии хлебобулочных изделий. 28 октября: Международный день анимации Расширение представлений о многообразии профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь. | 23 – 27 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного единства» Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией и словами гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация – огромная многонациональная страна; Москва – главный город, столица нашей Родины. 4 ноября: День народного единства | 30 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ Разгадывание кроссвордов и ребусов по теме «Моя безопасность» |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 6 – 10 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о себе и своей семье (закрепление знания своего имени, фамилии и возраста; имен и отчеств родителей, номеров телефона), родственных связях. Воспитание любви и уважения к своим близким, семейным традициям. Расширение представлений о профессиях родителей, значимости этих профессий для общества. | 13 – 17 ноября | Фотовыставка «Профессии наших мам» Видеопоздравление ко Дню матери «Пусть мама услышит…» | |
«Давайте жить дружно!» Расширение представлений о России, как многонациональном государстве. Закрепление представлений о государственных символах и праздниках. Развитие интереса к истории своей страны, воспитание гордости за свою страну и любви к ней. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). | 20 – 24 ноября | ||
«День матери» Углубление представлений об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Приобщение к празднованию международного праздника «День Матери». Воспитание любви и уважения к маме, желания выразить ей свою благодарность и проявить по отношению к ней заботу. Расширение представлений о женских профессиях. 27 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов | 27 ноября – 1 декабря | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Расширение и обогащение знаний о зиме, как одном из четырех времён года: признаки зимы и особенности зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра – метель, пурга), название зимних месяцев, изменения в природе и в жизнедеятельности людей в городе и на селе. Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формирование представлений о природе Арктики и Антарктики. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 4 – 8 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Обогащение знаний об одежде, обуви, головных уборах: развитие умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению (мужская/женская/детская; повседневная, праздничная и др.); расширение представлений о деталях одежды, обуви и головных уборов. Углубление знаний о профессиях: швея, закройщик, сапожник. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации | 11 – 15 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Расширение представлений о работе пожарных, о наиболее частых причинах пожаров в зимний период, о правилах поведения во время пожара. Расширение знаний об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.) и закрепление навыков безопасного использования бытовых предметов. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения во время пребывания на улице в зимнее время года. Расширение представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 18 – 22 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года в России. Знакомство с традициями празднования Нового года в разных странах. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке, формирование основ праздничной культуры. 31 декабря: Новый год. | 25 – 29 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Расширение представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх. Закрепление навыков безопасного поведения во время проведения зимних игр. | 9 – 12 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Углубление знаний о зимних видах спорта, спортсменах и их качествах, спортивном снаряжении. Закрепление представлений о занятиях спортом, как части здорового образа жизни. Приобщение к здоровому образу жизни. Расширение представлений о профессиях: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник. | 15 – 19 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Расширение представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. Расширение представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. | 22 – 26 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Углубление и систематизация представлений о домашних животных и птицах: особенностях внешнего вида, поведения, образа жизни. Установление взаимосвязи и зависимости жизни домашних животных и птиц от человека. Расширение представлений о профессиях: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 29 января – 2 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Формирование представлений о родном крае –Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. Расширение представлений о профессиях: президент Республики Бурятия , мэр Гусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы. 8 февраля: День российской науки | 5 – 9 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о народных промыслах, народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская; бирюльки), народном декоративно-прикладном искусстве (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках подготовки к Масленичной неделе. | 12 – 16 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии. Формирование представлений о разных родах войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой технике. 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества Расширение представлений о «военных» профессиях: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник, разведчик, связист и др. | 19 – 22 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | 1 марта «Сагаалган» «Весна идет, весне дорогу!» Формирование обобщенных представлений о весне как времени года (названия и последовательность времен года, название весенних месяцев и др.). Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени). Расширение представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 26 февраля – 1 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Формирование представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. 8 марта: Международный женский день Расширение представлений о женских профессиях. | 4 – 7 марта | ||
«Растительный и животный мир весной» Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Закрепление представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы. | 11 – 15 марта | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» Выставка рисунков «Мир, в котором я живу!» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» Углубление представлений о профессиях, о труде взрослых: трудовых действиях, результатах труда и его значении для других. Расширение и закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией | 18 – 22 марта | ||
27 марта: Всемирный день театра | 25 – 29 марта | ||
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Углубление знаний о различных видах транспорта (водный, воздушный, наземный; общественный, специальный транспорт), его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, закрепление навыков безопасного поведения на дороге. Расширение представлений о профессиях: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 1 – 5 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию Дня космонавтики. Знакомство с профессиями: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 8 – 12 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Углубление представлений о России, как родной стране: о государственных символах страны, о столице России – Москве, о том, что Россия – многонациональная страна. | 15 – 19 апреля | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Углубление представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Расширение представлений об условиях, необходимых для жизни на Земле. Формирование основ экологической культуры. 22 апреля: Всемирный день Земли Расширение представлений о профессиях эколог, зоолог | 22 – 27 апреля | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» |
«Безопасная весна» Закрепление знаний правил безопасного поведения в весенний период в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Закрепление навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда
| 2 – 3 мая | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | |
«День Победы» Обогащение представлений о празднике «День Победы», его истории, традициях празднования и значении. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны (могила Неизвестного солдата в Москве, мемориал Памяти в Иркутске, аллея Памяти в ЖК «Луговое»). Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. 9 мая: День Победы | 6 – 8 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Углубление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 13 – 17 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Углубление знаний о цветах, об особенностях их строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Обогащение знаний о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 20 – 24 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке, о своем росте и развитии в связи с переходом в подготовительную группу. | 27 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
Комплексно-тематическое планирование в подготовительных группах (6-7 лет)
Модуль | Тематический блок | Сроки реализации | Итоговое мероприятие |
I модуль. «Мой детский сад!» | «Здравствуй, детский сад!» Закрепление представлений о том, что выпускники детского сада идут в школу. Обогащение знаний о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д. 1 сентября: День знаний Закрепление представлений о профессиях: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель в школе | 1– 2 сентября | Досуговое мероприятие «День знаний» |
«Я в мире человек» Закрепление представлений о себе как о человеке, неповторимой личности. Формирование положительной самооценки. Закрепление представлений о росте и развитии человека, этапах его взросления. Воспитание потребности заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни. 7 сентября: День Бородинского сражения 8 сентября: «День Байкала» Закрепление представлений о профессиях: врач, фармацевт, инструктор по физической культуре | 5 – 9 сентября | Спортивное мероприятие с участием родителей «День здоровья» | |
«Безопасная дорога в детский сад!» Систематизация знаний об устройстве улицы, о дорожном движении. Закрепление знаний о дорожных знаках (предупреждающих, запрещающих и информационно-указательных). Формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях на дороге, на улице, в транспорте. Формирование умения находить дорогу из дома в детский сад на схеме местности. Закрепление представлений о профессиях: водитель, инспектор ГИБДД, регулировщик | 12 – 16 сентября | Целевая прогулка «Безопасный переход» Выставка рисунков «Осторожно, дорога!» | |
«Мой мир» Закрепление представлений о семье, доме, том месте, в котором мы живём, как части большого мира (микрорайон «Луговое» - место, в котором мы живем: улицы жилого комплекса (адрес проживания), здания и сооружения в поселке и их назначение). Расширение представлений о профессиях: дворник, продавец, врач, учитель, воспитатель | 19 – 23 сентября | Поздравительная газета (открытка) «День дошкольного работника» | |
«Детский сад. Профессии сотрудников детского сада». Закрепление представлений о профессиях сотрудников детского сада: заведующий, воспитатель, помощник воспитателя, учитель-логопед врач, дворник, повар и др. Воспитание чувства уважения и благодарности к труду сотрудников детского сада. 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников | 26 – 30 сентября | Поздравительная газета (открытка) ко Дню работников дошкольного образования | |
II модуль. «Осень золотая» | «Осень» Закрепление представлений о природных зонах, об особенностях климата в Республике Бурятия и о ее влиянии на сезонные изменения в природе. Закрепление знаний о временах года, последовательности месяцев в году, о живой и неживой природе. Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Закрепление навыков безопасного поведения в природе. 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки 5 октября: День учителя Расширение знаний о творческих профессиях: художник, композитор, поэт | 3 – 7 октября | - «Осенняя ярмарка» В рамках ярмарки: - Карнавал осенних костюмов из бросового материала. - «Осенняя фантазия» (выставка совместного творчества детей и родителей – выставка поделок). - Фотовыставка «Осень-краса в край наш пришла!» |
«Растительный мир в осенний период» Закрепление знаний о растительном мире родного края и изменениях, происходящих в нем в осенний период. Обогащение знаний о многообразии растительного мира в зависимости от климатической зоны. Закрепление представлений о профессиях: садовник, лесничий, лесник, лесовод, егерь и др. | 10 – 14 октября | ||
«Животные и птицы в осенний период» Закрепление представлений об экосистемах. Закрепление знаний о мире животных и птиц родного края. Совершенствование умений устанавливать связи между изменениями погодных условий и внешним видом, поведением, условиями обитания животных и птиц. 16 октября: День отца в России Закрепление представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, зоолог, орнитолог, егерь, охотовед | 17 – 21 октября | ||
«Дары осени» Закрепление знаний о сельскохозяйственном труде в осенний период. Закрепление представления о процессе выращивания, изготовления хлеба и хлебобулочных изделий. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе: о съедобных и несъедобных грибах и ягодах, опасных растениях и др. 28 октября: Международный день анимации Расширение представлений о многообразии профессий людей, участвующих в производстве хлеба: тракторист, комбайнер, мельник, пекарь | 24 – 28 октября | ||
III модуль. «Пока мы едины – мы непобедимы!» | «День народного» Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать детям элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине – России. Воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. Рассказывать детям о героях страны. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. 4 ноября: День народного единства | 31 октября – 3 ноября | Торжественное поднятие Флага РФ Разгадывание кроссвордов и ребусов по теме «Моя безопасность» |
«Моя безопасность» Развитие навыков безопасного поведения в детском саду, в быту, на детской площадке (при передвижении в помещении, во время игр в помещении и на улице, при обращении с предметами обихода, при общении с незнакомцами). Формирование представлений о работе службы спасения — МЧС, знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «112», «101», «102», «103». 10 ноября: День сотрудника внутренних дел Российской федерации Расширение представлений о профессиях: спасатель, пожарный, врач, полицейский. | 7 – 11 ноября | ||
«Я и моя семья» Расширение представлений о себе и своей семье, как части общества. Воспитание любви и уважения к своим близким, семейным традициям. Расширение представлений о профессиях родителей, значимости этих профессий для общества. | 14 – 18 ноября | Досуговое мероприятие «В дружбе – сила!» Выпуск газеты «Такие разные мы!» | |
«Давайте жить дружно!» (ко Дню народного единства – 4 ноября, Дню толерантности – 16 ноября, Дню инвалидов – 3 декабря) Расширение представлений о России, как многонациональном государстве. Формирование культуры межличностных отношений через знакомство детей с понятием «толерантность» (терпимость). Углубление и уточнение представлений о родной стране, государственных символах и праздниках, об истории России. Развитие интереса к истории своей страны, к событиям, в ней происходящим, воспитание гордости за свою страну, ее достижения. Закрепление представлений о профессиях: президент России, президент республики Бурятия, мэрГусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы | 21 – 25 ноября | ||
«День матери» Углубление представлений об образе матери, играющей большую роль в жизни каждого человека. Приобщение к празднованию международного праздника «День Матери». Воспитание любви и уважения к маме, желания выразить ей свою благодарность и проявить по отношению к ней заботу. 27 ноября: День матери в России 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов Расширение представлений о разнообразии женских профессий. | 28 ноября – 2 декабря | Фотовыставка «Профессии наших мам» Видеопоздравление ко Дню матери «Пусть мама услышит…» | |
IV модуль. «Здравствуй, зимушка-зима!» | «Зимушка-зима» Углубление и закрепление знаний о зиме, как одном из четырех времён года: признаки зимы и особенности зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра – метель, пурга), название зимних месяцев, изменения в природе и в жизнедеятельности людей в городе и на селе. Расширение представлений о природе Арктики и Антарктики. Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли. 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России 8 декабря: Международный день художника 9 декабря: День Героев Отечества | 5 – 9 декабря | Выставка рисунков «Зимние фантазии» |
«Зимняя одежда, обувь, головные уборы» Закрепление знаний об одежде, обуви, головных уборах и их деталях, элементах; закрепление умения классифицировать одежду, обувь и головные уборы по сезонности, по предназначению и пр. 12 декабря: День Конституции Российской Федерации Углубление знаний о профессиях: швея, закройщик, сапожник. | 12 – 16 декабря | Виртуальная экскурсия | |
«Безопасный Новый год» Закрепление представлений о работе пожарных, о наиболее частых причинах пожаров в зимний период, о правилах поведения во время пожара. Закрепление знаний об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.) и закрепление навыков безопасного использования бытовых предметов. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения во время пребывания на улице в зимнее время года. Закрепление представлений о профессиях: врач, спасатель, полицейский, пожарный. | 19 – 23 декабря | Акция «Засветись!» (использование светоотражателей в одежде детей) | |
«Новый год у ворот» Расширение представлений о традициях празднования Нового года в России. Расширение представлений о традициях празднования Нового года в разных странах. Формирование эмоционально-положительного отношения к предстоящему празднику и желания активно участвовать в его подготовке, поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Формирование основ праздничной культуры. 31 декабря: Новый год. | 26 – 30 декабря | Выставки поделок «Зимние фантазии» Праздник «Новогодние приключения» | |
V модуль. «Январь – середина зимы» | «Зимние забавы» (Святочные игры и забавы) Закрепление представлений о народной культуре и традициях в рамках празднования Рождества как части истории великого русского народа. Расширение представлений о традиционных русских народных зимних забавах и играх. Закрепление навыков безопасного поведения во время проведения зимних игр. | 10 – 13 января | Досуговое мероприятие «Святочные игры и забавы» Фотовыставка «Мои зимние каникулы» |
Зимние виды спорта Закрепление знаний о зимних видах спорта, спортсменах и их качествах, спортивном снаряжении. Закрепление представлений о занятиях спортом, как части здорового образа жизни. Воспитание потребности вести здоровый образ жизни. Закрепление представлений о профессиях: лыжник, конькобежец, фигурист, тренер, горнолыжник, биатлонист, саночник. | 16 – 20 января | Флэш-моб «Мы выбираем спорт!» | |
«Животные и птицы в зимний период» Закрепление представлений о животных и птицах родного края и особенностями их поведения в зимний период. 27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Закрепление представлений о профессиях: лесник, ветеринар, фермер, орнитолог | 23 – 27 января | Выставка рисунков «Мой домашний питомец» | |
«Домашние животные и птицы» Закрепление представлений о домашних животных и птицах: особенностях внешнего вида, поведения, образа жизни. Установление взаимосвязи и зависимости жизни домашних животных и птиц от человека. Закрепление представлений о профессиях: ветеринар, фермер, пастух, доярка и т.п. | 30 января – 03 февраля | ||
VI модуль. «Маленький патриот» | «Моя малая Родина!» Расширение представлений о родном крае – Республике Бурятия: Республика Бурятия: как часть России, озеро Байкал, город Улан-Удэ, его достопримечательности. Закрепление представлений о Гусиноозерск, как районном центре Селенгинского района. Закрепление представлений о профессиях: президент России, президент республики Бурятия, мэрГусиноозёрска, заведующий детским садом, воспитатель своей группы. 8 февраля: День российской науки | 6 – 10 февраля | Виртуальная экскурсия «Моя малая Родина» |
Народная культура и традиции Расширение представлений о разнообразии народного искусства и художественных промыслов (различные материалы, разные регионы нашей страны и мира). Воспитание интереса к искусству родного края. Знакомство с народной культурой, традициями и обрядами в рамках подготовки к Масленичной неделе. | 13 – 17 февраля | Досуговое мероприятие «Масленичные гуляния» | |
«День защитника Отечества» Расширение представлений о Российской армии. Формирование представлений о разных родах войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой технике. Закрепление представлений о «военных» профессиях: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник, разведчик, связист и др. 21 февраля: Международный день родного языка 23 февраля: День защитника Отечества | 20 – 24 февраля | «Весёлые старты» с папами Выставка поделок «С папой сможем всё, что угодно» Фотовыставка «С папой сможем всё, что угодно» | |
VII модуль. «Природа пробуждается…» | 1 марта: «Сагаалган» «Весна идет, весне дорогу!» Формирование обобщенных представлений о весне как времени года (названия и последовательность времен года, название весенних месяцев и др.). Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Закрепление представлений о профессиях: садовод, агроном, пахарь, комбайнер, тракторист | 27 февраля – 03 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» |
«Женский праздник» Расширение ценностных представлений о семье. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке, сестре), потребности радовать близких людей добрыми делами и словами. Формирование представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. 8 марта: Международный женский день Закрепление представлений о женских профессиях. | 6 – 10 марта | Праздничное мероприятие «8 Марта» с участием мам Фотовыставка «Вот, какие наши мамы!» | |
«Растительный и животный мир весной» Закрепление обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Закрепление представлений о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Совершенствование умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы. | 13 – 17 марта | Виртуальная экскурсия «Красоты нашей Земли» | |
«Все профессии нужны, все профессии важны…» Углубление представлений о профессиях, о труде взрослых: трудовых действиях, результатах труда и его значении для других. Закрепление знаний о профессиях: воспитатель, врач, учитель, повар, водитель, космонавт, продавец и др. | 20 – 24 марта | Игра «Путешествие в мир профессий» | |
«Мир театра» Формирование представления детей о театральных профессиях; активизирование интереса к театральному искусству 27 марта: Всемирный день театра | 27 – 31 марта | Театральная постановка | |
VIII модуль. «Все профессии нужны, все профессии важны…» | «Транспорт. Виды транспорта». Закрепление знаний о различных видах транспорта (водный, воздушный, наземный; общественный, специальный транспорт), его назначении. Закрепление знаний о правилах дорожного движения, закрепление навыков безопасного поведения на дороге. Закрепление представлений о профессиях: водитель, капитан, машинист, летчик, мотоциклист, велосипедист, тракторист и т.д. | 3 – 7 апреля | Изготовление тематических альбомов по профессиям/видам транспорта |
«Космос» Расширение представлений о космосе и о его освоении. Приобщение к празднованию Дня космонавтики. Закрепление знаний о профессиях: космонавт и конструктор ракет. 12 апреля: День космонавтики | 10 – 14 апреля | Акция «Окно в космос» (украшение окон ко Дню космонавтики) Выставка поделок ( рисунков) «Этот фантастический космос» | |
«Родина моя» Закрепление представлений о России, как родной стране: о государственных символах страны, о столице России – Москве, о том, что Россия – многонациональная страна. Развитие интереса к истории родной страны, к событиям, происходящим в стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей, их обычаям и традициям. | 17 – 21 апреля | Выставка рисунков «Мир, в котором я живу!» | |
IX модуль. «Пусть всегда будет солнце!» | «Всемирный день Земли» Углубление представлений о планете Земля как общем доме для всех людей. Закрепление представлений об условиях, необходимых для жизни на Земле. Формирование основ экологической культуры. Закрепление представлений о профессиях эколог, зоолог 22 апреля: Всемирный день Земли | 24 – 28 апреля | |
«Безопасная весна» Закрепление знаний правил безопасного поведения в весенний период в природе и городе («Тонкий лёд», «Осторожно, гололёд!», «Осторожно, сосульки!»). Закрепление навыков безопасного поведения при гололёде. 30 апреля: День пожарной охраны 1 мая: Праздник Весны и Труда | Целевая прогулка «Соблюдай правила дорожного движения» Игровая ситуация «Будь осторожен, пешеход! На дороге гололёд!» | ||
«День Победы» Обогащение представлений о празднике «День Победы», его истории, традициях празднования и значении. Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны. Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. 9 мая: День Победы | 02 – 05 мая | Видео-открытка «Живи и помни …» (стихи о войне в прочтении детей) Шествие (парад) ко Дню Победы Выставка рисунков и поделок «И помнит мир спасённый…» | |
«Безопасность в летний период» Закрепление знаний правил безопасности: безопасный отдых на природе (защита от солнца и жары, правила поведения на водоемах, во время грозы, правила поведения в лесу), пожарная безопасность (соблюдение правил безопасного обращения огне на природе, в быту), предотвращение травматизма. Формирование навыков безопасного поведения в летний период. 19 мая: День детских общественных организаций России | 10 – 12 мая | Спортивный досуг: эстафета «Внимательный водитель» | |
«Мир цветов и насекомых» Углубление знаний о цветах, об особенностях их строения, характерных признаках и способах ухода за ними. Обогащение знаний о насекомых и их значении в природе. 24 мая: День славянской письменности и культуры Обобщение знаний о профессиях: садовник, пчеловод, флорист | 15 – 26 мая | Развлечение «В мире цветов и насекомых» | |
«Вот и стали мы на год взрослей!» Обобщение представлений о себе как о человеке, о своем росте и развитии в связи с переходом в подготовительную группу. | 29 – 31 мая | Создание фотоальбома «Мы взрослеем с каждым днем» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема: «Комплексно-тематический принцип планирования образовательного процесса в ДОУ »
Одним из важных положений ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования является то что:« Программа должна основываться на комплексно – тематическом построении образов...
Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с дошкольниками – одно из необходимых условий реализации ФГТ. При ра
Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с до...
ТЕМА. «Интеграция образовательных областей как средство реализации комплексно-тематического принципа планирования организации жизнедеятельности детей в ДОУ»
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ НА ТЕМУ: «Край любимый и родной – нет тебя красивей!» / К РАЙОННОМУ МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЪЕДИНЕНИЮ/...
Комплексно-тематическое календарное планирование на ноябрь в старшей группе ДОУ
Организация различных видов детской деятельности и деятельности в режимных моментах...
Комплексно-тематическое перспективное планирование по развитию мелкой моторики рук детей 3-4 лет
Комплексно-тематическое планирование включает в себя индивидуальные, фронтальные и групповые занятия с детьми в соответствии с тематикой недели. В работе используются такие направления как: выкладыван...
Комплексно-тематическое перспективное планирование по развитию мелкой моторики рук детей 5-6 лет (старшая группа)
Перспективное планирование на 1 учебный год по развитию мелкой моторики рук детей старшей группы детского сада. Включает в себя следующие виды деятельности: пальчиковые гимнастики, массаж рук, констру...
Комплексно-тематическое перспективное планирование по развитию мелкой моторики рук детей 6-7 лет (подготовительная группа)
Комплексно-тематическое перспективное планирование, включающее в себя пальчиковые гимнастики, графические задания, игры на развитие мелкой моторики, модульное оригами, массаж рук, оригами....