Разное

Сенсорное развитие  у детей 3–4 лет обусловлена тем, что в этом возрасте ребёнок начинает интенсивно ориентироваться в свойствах и качествах предметов, в их взаимоотношениях во времени и пространстве. Кора головного мозга в этом возрасте уже может накапливать с помощью органов чувств информацию об окружающем мире и формировать элементарные представления о нём. 

Исследовательский проект воспитанниц детского сада.

 

Достижение положительных результатов зависит от правильной организации учебного процесса. При проведении занятий прежде всего следует обратить внимание на соблюдение гигиенических условий: помещение должно быть проветрено; при общем нормальном освещении свет должен падать с левой стороны; оборудование, инструменты и материалы и их размещение должны отвечать педагогическим, гигиеническим и эстетическим требованиям

Образовательные задачи: - Обучать сравнивать предметы по массе, располагать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты деятельности словами: тяжелый, легкий, самый легкий, тяжелее, легче, самый тяжелый, самый легкий, - Познакомить детей с прибором измерения массы- чашечными весами, - Формировать умение сравнивать массу предметов с помощью весов.