Театрализация сказки Теремок
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Открытое занятие по развитию речи

в средней группе.

Театрализация сказки «Теремок»

                                                                                                             Подготовили и провели

                                                                                                             Воспитатели: Кунева Н.А.

                                                                                                                                      Михеева М.Е.

                                                            Февраль 2022 года.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ СКАЗКА ТЕРЕМОК В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Цель: развивать связную речь у детей через театрализованную деятельность. Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи. Развивать мелкую и артикуляционную моторику.

Задачи: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками, воспитывать интерес к литературным произведениям посредством их обыгрывания и театрализации, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, обогащать словарь детей новыми словами. Упражнять в четком произношении. Создать радостно - эмоциональное настроение. Средствами загадок, сказок, формировать любовь к народному творчеству.

Материалы:

Костюмы для детей на каждого персонажа сказки.

Костюмы для воспитателей.

Теремок

Строительные инструменты.

Ход мероприятия.

Вступление:

Дети заходят в зал под музыку и занимают свои места.

Слова Михеева М.Е.

Добрый день.

Сегодня мы с вами отправимся в гости к сказке, но прежде, чем отправится в сказку, давайте выполним несколько заданий:

1. Отгадываем героев сказки:

Скачет по болоту Зелёная квакушка. Зелёненькие ножки, Зовут её… (Лягушка)

 В полу дырка, там таится. Прячется, для передышки Кого ловит кошка… (Мышка

Эту хитрую плутовку Знают здешние леса. Кто наводит страх на зайцев? Это рыжая… (Лиса)

От лисички тот зверек Убегает наутек. Ну—ка, угадай—ка! Это серый … (Зайка)

Зайцы разбегайтесь! Серый зверь. Спасайтесь! Он зубами щелк, щелк. На охоту вышел … (Волк)

Летом ходит без дороги Возле сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (Медведь)

По мере отгадывания загадок герои выходят под музыку и становятся возле теремка.

Посмотрите на наших героев и подумайте из какой они сказки

Дети отвечают ТЕРЕМОК

Молодцы дети вы угадали и справились со всеми заданиями

Давайте теперь посмотрим нашу сказку.

Чтобы сказки не обидеть-

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее,

Приглашаем вас ребята

Принять участье в нашей сказке.

Основная часть

Играет музыка заходит чтец и начинает рассказ.

СКАЗКА.

Стоит в поле теремок-теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка! А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка!

— Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

— А я зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок! Стали они втроём жить.

Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик. А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок — серый бочок, за глянул в дверь и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчок — серый бочок.

— Иди к нам жить!

Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить.

Вот они все в теремке живут, песни поют.

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка.

— Я, волчок — серый бочок. А ты кто?

— А я медведь косолапый.

— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок.

Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше буду жить.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю.

— Ну так полезай! Влез медведь на крышу.

Только уселся — трах! — раздавил теремок. Затрещал теремок, упал набок и весь развалился.

Еле-еле успели из него выскочить:

мышка-норушка,

лягушка-квакушка,

зайчик-побегайчик,

лисичка-сестричка,

волчок — серый бочок, все целы и невредимы.

Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили!

Завершение

Герои садятся на места с остальными детьми.

Кунева Н.А. проводит с ними игру по сказке.

ВАМ понравилась сказка? Дети отвечают

Давайте теперь проверим на сколько вы были внимательны и для этого давайте поиграем.

1 угадайте чей голос (проигрывается голоса животных, дети должны угадать чей голос и участвовал ли он в сказке)

2 назвать всех героев сказки

3 кто лишний (показываем карточки с героями разных сказок , просим назвать героя из какой сказки и был ли он в нашей сказки).

Спасибо вам большое, вы молодцы.

Дети выходят под музыку из зала.