Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию на тему «Знакомство с Матрёшкой»
план-конспект урока (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад №9 «Солнечный» города Обнинска

Адрес: 249037, Калужская обл., г. Обнинск, ул. Осипенко, д.8

Тел.: 8(484)39-6-01-64

E-mail: soine4nyj.m@yandex.ru

Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию

на тему «Знакомство с Матрёшкой»

для детей 4-5 лет

Подготовила :

 воспитатель Митрофанова Е.Ю

Обнинск 2022г.

Цель: Знакомство  детей с русской деревянной игрушкой - матрешка.

Задачи:  формирование у детей представлений о русской народной игрушке

               (Матрёшке). Учить  внимательно, слушать  речь  воспитателя

                  Развивать связную речь, познавательную активность, память,

                  внимание, воображение.

                      Воспитывать усидчивость, бережное  отношение к игрушкам. 

Материал: Семеновская матрёшка, матрешки- маски, сундучок, книжки раскраски.

Ход занятия:

(Звучит музыка .Дети входят в группу и попадают на ярмарку)

Воспитатель: -Внимание ,внимание!

                       Ярмарка открывается

                       Народ собирается

                       У нас товара видимо не видимо

                       Проходите, посмотрите

                       Да, что нибудь возьмите!

                     -А вот и детские игрушки.

                      Зайцы, ёжики ,Петрушки!

                      На матрёшку посмотрите

                      Про неё узнать хотите?

                      Кто ее придумать смог,

                      Кто ее разрисовал ,

                      И матрешкою назвал?(ответы детей)

        Воспитатель: Ребята, предлагаю вам пройти в « Музей матрёшки »и познакомится с историей возникновения матрешки.(рассматривают разные виды матрешек, просматривают презентацию)

        Давным-давно это было. Из далёкой страны Японии привезли маленькую игрушку-куколку, внутри которой оказались ещё несколько фигурок вложенных одна в другую.

        А через некоторое время появились и в России игрушечные девочки, которые вкладывались одна в другую.

        По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты они были уже по-русски: в сарафаны, фартучки, платочки. Этих кукол назвали Матрёнами, ласково- матрёшками. Слово «Матрена» означало- «мать» и действительно матрешка, напоминает нам маму многочисленного семейства.

        Матрёшка – это особенная игрушка. С ней можно играть ,собирать , разбирать, сравнивать их по размеру, объёму, росту. Каждая из кукол состоит из двух частей, которые легко соединяются и разъединяется.

        Для изготовления матрешки сначала подбирают подходящий вид древесины. Из древесины выпиливают заготовки, а затем фигурку обрабатывают шкуркой и расписывают. После покрывают лаком. И получаются вот такие красивые и очень разнообразные куклы.

         Сегодня на игрушках изображают: портреты президентов, памятники культуры, животных, героев фильмов и мультиков. Современные работы отличаются оригинальностью. Рисунки на них чаще напечатанные, и больше напоминают фотографии или красочные картины.

        Воспитатель: Ребята, предлагаю рассмотреть наших деревянных кукол.

(Каждый ребенок берет матрешку в руки )

Кто это? (матрёшка)

Что у неё на голове? (платочек)

А во что же одели мастера матрешку? в сарафан

Чем украшен сарафан? (цветами)

Сколько у каждого из вас матрёшек? (одна – или мало)

Эта матрёшка какая? (большая)

Какой секрет есть у Матрёшки? внутри спрятаны ещё матрёшки

Сколько будет матрёшек если мы соберем их вместе? Много

-Ребята, а если у матрешки круглое лицо, значит она какая?(круглолицая)

-А если, у нее большие глаза?(Большеглазая)

-А если темные волосы?(темноволосая).

 (Звучит музыка и появляется Петрушка)

Петрушка: Тра-та-та,тра-та-та

                   Здравствуй почтенная детвора

                   К вам на ярмарку спешу

                   Поиграть с вами хочу.

Проводится игра «Карусель»

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Петрушка:  Ох, и наигрался

                     На целый год

                     Впечатлений набрался.

                     Мне пора в обратный путь!

        Воспитатель: Петрушка! Подарок не забудь.

        Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним с какой игрушкой вы сегодня познакомились?

        Воспитатель: Обратите внимания на столах стоят матрёшки, но матрешки не простые в них секреты спрятаны .Все секреты разгадаем и подарок получаем. Попробуем разгадать секреты. Приступаем.

        1стол:Дети открывают матрешку, воспитатель читает задачу.

        Задача: Перед вами части картинок матрешки .Вам необходимо собрать картинку в целое.

        2стол: «Жили были матрёшки, у них не было домиков. Пошли они искать свой домик и увидели. Стоят домики одинаковые по размеру но двери разные. Растерялись матрёшки, потому что не знают кто в каком домике будет жить.»Поможем матрёшкам?

        3стол: Задача: Одень матрёшку в цвет её сарафана..Одень матрёшку в разноцветный наряд.

Воспитатель: Все секреты отгадали и подарок получаем! (игрушка «Матрёшкина карусель»)

        Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним с какой игрушкой вы сегодня познакомились?

        Дети: Мы познакомились сегодня с Матрёшкой.

        Матрешка – уникальная народная игрушка, она стала символом страны, России. Эта кукла так выразительна и совершенна, что живет не как игрушка, а как образец творчества, национальный сувенир. А как нужно относиться к такой игрушке и труду народных мастеров?

        Ответы детей.

        Воспитатель: Молодцы! Мне очень понравилось сегодня с вами узнавать много нового и интересного, надеюсь и вам тоже.