Календарное планирование работы на тему "Домашние животные"
методическая разработка (младшая группа)

ННОД

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

Понедельник

I половина дня

Речевое развитие «Наблюдение за кошкой» №25, стр. 38 Г.Я. Затаулина «Развитие речи дошкольников»

Рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных;Беседа «Домашние животные» (почему домашние);                         Д/упражнение на звукоподражание домашних животных.

Упражнение на звукоподражание домашних животных

Иллюстрации с изображениями домашних животных.

Подбор книг в книжный уголок по теме.

Вкладыши «Домашние животные»

Прогулка: П/и «Птички в гнездышке». Наблюдение: морозный солнечный денек- формировать представления у детей о зиме. Игровая ситуация «Кто что делает?». Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом. Труд: Собираем игрушки после прогулки.

II половина дня

Художественно-эстетическое развитие (Лепка) «Мячик для кошки»

Игра-ситуация «Обители бабушкиного двора» стр. 26 Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»; Д/и «Угадай по голосу».

Игра «Чудесный мешочек»

Прогулка: П/и «Ворона и собачка». Наблюдение за кошкой. Труд: уборка дорожки от снега для игровой машины. Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Работа с родителями: Предложить почитать стихи про домашних животных.

Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Курочка Ряба».

Вторник

I половина дня

Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Рассматривание иллюстраций к сказке «Курочка Ряба»; Знакомство с петушком и его семьей; Сравнение игрушек по величине. Игра «Курочка Ряба» У.А. Янушко «Развитие мелкой моторики»

Проговаривание сказки «Курочка Ряба»

Иллюстрации с изображениями домашних животных.

Д/и «Большие и маленькие»

«Кто где живет»

Прогулка: Наблюдение за снежинками. П/и «Птичка и птенчики»-продолжить развивать бег по кругу и постепенно останавливаться, не наталкиваться друг на друга. Д/и «Что неправильно»-развитие слухового восприятия. Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом. Труд: Убираем игрушки после прогулки.

II половина дня

Художественно-эстетическое развитие (Рисование) «Кошка»

Игра «Найди свой домик». Д/и «Отгадай, о ком скажу». Игра «Помоги петушку убрать игрушки»

Д/и «Найди игрушку» (в фасоли)

Прогулка: П/и «Птички в гнездышках». Наблюдение: куда спряталось солнышко вечером. Игровая ситуация «Дом» (развивать умение играть дружно, распределять роли между собой). Д/и «Поручения». Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Работа с родителями: предложить сходить с детьми в зоомагазин и познакомить детей с животными в магазине.

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Цыпленок»

Среда

I половина дня

Физическое развитие

Рассматривание иллюстраций с изображениями домашних животных и их детенышей.

«Котенок Пушок» стр.27 №6 О.А. Соломенникова.

Игра «Собери горох».

Беседа «Кто где живет?»

Упражнение «Тихо-громко»

Изображения домашних животных и их детенышей.

Картинки «Кто где живет»

Игрушки домашних животных

Прогулка: Наблюдение за ветром. П/и «Ворона и собачка». Игровая ситуация «Кто что делает» (птицы летают, звери бегают). Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

II половина дня

Познавательное развитие «Серенькая кошечка» №14, стр. 20 Н.А. Карпухина

Д/и «Домашние животные и их детеныши»

Д/и «Кто как разговаривает»

Учить правильно держать карандаш в руке

Прогулка: П/и «Великаны-карлики» (учить детей чередовать ходьбу мелкими и широкими шагами. Наблюдение за проходящими рядом с д/с собаками. Игровое упражнение «Кто тише?» Труд: чистим одежду от снега. Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Работа с родителями: Индивидуальные беседы

Чтение художественной литературы: Р. Народная песенка «Вышка курочка гулять»

Четверг

I половина дня

Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Беседа6 «Почему нужно мыть руки после общения с животными».

Игра «Найди миски для кошечки и котёнка»- сравнение предметов по нескольким признакам (величине, цвету). Конструирование- домик для собачки.

Учить прыгать на двух ногах

Конструктор большой.

Домики большие и маленькие.

Д/и «Цветочная поляна»

Прогулка: Наблюдения за птицами зимой. П/И «Под елкой Заинька сидит». Игровое упражнение «Кто дальше прыгнет». Д/И «Какой?». Самостоятельно-игровая деятельность с выносным материалом.

II половина дня

Речевое развитие «Наблюдение за кошкой» №25, стр. 38 Г.Я. Затаулина «Развитие речи дошкольников»

Игра-ситуация «Игры с Жучкой» стр.20 Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»

Игра ситуация «Веселый автобус» стр.47 Н.Ф. Губанова

Учить убирать тапочки в шкаф

Прогулка: П/И «Воробышки и кот». Наблюдение: наступает вечер. Д/И «Когда, это бывает» (развивать знания о приметах времен года). Хороводная игра «Ровным кругом». Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

Работа с родителями: Рекомендации по домашнему чтению.

Чтение художественной литературы: русская народная песенка «Петушок, Петушок, золотой гребешок».

Пятница

I половина дня

Физическое развитие

Загадки про домашних животных

Игра-ситуация «Коза-рогатая» стр.49 Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»

Д/упражнение на звукоподражание

Д/и «Найди маму для (теленка, котенка, щенка и т.п.)

Кубики большие и маленькие

Прогулка: Наблюдение за изменениями в одежде людей зимой. П/и «Воробышки и кот». Игровая ситуация «Кто что делает?». Труд: наводим порядок в домики на участке. Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом.

II половина дня

Муз. досуг

Игра-ситуация «Звери-музыканты» стр. 21 Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»

Игра «Поможем киске убрать игрушки»

Игры с конструктором «Построим домик»

Прогулка: Игровая ситуация «Покатаем кукол на санках». П/И «Беги к тому, что назову». Д/И «Кто тише?». Игровое упражнение «Кто дальше прыгнет?». Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материало

Работа с родителями: Индивидуальные беседы

Чтение художественной литературы: русская народная песенка «Курочка-Рябушка».