Интегрированное занятие по экологии и конструированию в средней группе «Приключение Незнайки»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                    Интегрированное занятие по экологии и конструированию в средней группе.

                                             «Приключения Незнайки»                                      

Цель: Закрепить знания детей о свойствах бумаги, используя эксперименты.

Совершенствовать умения и навыки детей конструирования из бумаги.

Развивать мышление, мелкую моторику рук.

Воспитывать у детей стремление к достижению результата, аккуратность.

Словарная работа: Тонкая салфетка; плотный картон.

Оборудование: игрушка Незнайка, таз с водой, плотная белая бумага, салфетки, картон, прямоугольные листы бумаги.

Предварительная работа: изготовление поделок в технике оригами.

                                                     Ход занятия

- Ребята, к нам в гости пришел Незнайка, только он грустный. Незнайка мне рассказал, что сделал кораблик из бумаги, пустил в воду, но он быстро намок и развалилась.

- Как вы думаете, почему кораблик развалился? (Незнайка сделал кораблик из салфетки).

- Ребята, давайте проверим, подойдет ли такая бумага для кораблика. Проверим, как она намокает.

Предлагаю детям оторвать маленький кусочек салфетки и опустить в таз с водой.

- Подойдет ли эта бумага? Почему нет?  (Она быстро намокает, слишком тонкая).

- Ребята, давайте возьмем самую толстую бумагу ( картон).  

Предлагаю детям оторвать кусочек картона и опустить в таз с водой.

Делаем вывод, что картон намокает гораздо медленнее, это хорошо. Но кораблик надо складывать, а картон складывать плохо. -Что же делать, ребята? Нужно найти такую бумагу, которая медленно намокала бы, но хорошо сгибалась.

Предлагаю детям взять альбомный лист, оторвать кусочек и опустить в таз с водой.

- Вот какая бумага нам подходит, она хорошо складывается, и из нее мы сейчас сделаем кораблики, порадуем Незнайку.

Что бы наши пальчики лучше работали, давайте поиграем с ними. Пальчиковая гимнастика «Кораблик».

        Кораблик

Плывёт кораблик по волнам.

Волнообразные движения кистями обеих рук вперёд от себя.

Дельфины слева, справа там.

Волнообразные движения лев. кистью, затем пр. кистью перед собой.

Волна кораблик догоняет

Лёгкие движения кистями от себя.

И ветер с парусом играет.

Помахать обеими руками влево-вправо над головой.

Приступаем к работе.

1.Возьмем прямоугольный лист бумаги и сложим его пополам.

2. Затем подгибаем углы листа к центру.

3.Нижнюю, оставшуюся свободной часть листа загибаем кверху. Разворачиваем лист и тоже самое делаем с противоположной стороны будущего бумажного кораблика.

4.Загибаем углы краёв на противоположную сторону по контуру треугольника.

5.Делаем шапочку и сводим противоположные углы получившегося треугольника.

6.Подгибаем его нижние углы, каждый со своей стороны, к верхушке.

7.Получаем треугольник и опять сводим его края.

8. Берёмся за верхние противоположные уголки треугольника и разводим их в стороны. Наш кораблик готов.

- А сейчас давайте отправим наши кораблики в плаванье. Дети вместе с Незнайкой пускают кораблики в воду.