Конспект по познавательной деятельности в средней группе детского сада «Доброту возьми в дорогу»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                «Доброту возьми в дорогу».

Цель: Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и то, как приятно дарить добро другим; учить сопереживать; воспитывать желание прийти на помощь тем, кто в ней нуждается; закрепить умение выразительно читать стихотворения, составлять предложения и придумывать небольшие рассказы; знать литературных героев и пословицы о добре.

                                                 Ход занятия

Воспитатель:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро! -

- Доброе утро! -

Солнцу и птицам!

- Доброе утро! -

Улыбчивым лицам

И каждый становится

Добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро

Длится до вечера

Воспитатель:

Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза, и передадим, друг другу, ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. (Берем в руки зажженную (безопасную) свечу, и дети передают друг другу свечу). Посмотрите, как искорка зажглась от наших сердец. Пусть она сопровождает вас все занятие. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения

Воспитатель: Ребята, вы помните, как не так давно нас на празднике веселили солнечные зайчики? Они с нами и пели, и плясали и играли…

А сегодня к нам пришла их мама – солнечная зайчиха Злата. У неё случилась беда – пропали её детки. Встала она утром, приготовила на завтрак их любимые блинчики с вареньем из одуванчиков, позвала деток, а никто и не откликнулся. Обошла она весь двор и дом, но нигде их не нашла. Как вы думаете, куда они могли подеваться? (предположения детей)

Оказывается, ночью зайчиков похитили. Как вы думаете, кто мог это сделать? (предположения). Есть у вас желание помочь Злате? Ну, что ж, отправимся выручать солнечных зайчиков. А вот какое напутствие приготовила нам Злата:

«Коль спешишь ты на подмогу,

Доброту возьми в дорогу.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Прийти на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И, если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта и улыбка твоя,

Будь счастлив, что день не напрасно был прожит

И что живёшь ты не зря! »

Воспитатель: В дорогу зайчиха хочет дать нам корзиночку, а в ней – волшебный клубочек. Он поведёт нас к зайчатам.

(клубочек катится к избушке)

Воспитатель: Да это же избушка Бабы Яги! В ней она спрятала добрых сказочных героев. Вы готовы их освободить? Тогда вспомните и назовите их.

(дети называют сказочных героев, а воспитатель их вынимает; последним вынимает солнечного зайчика и сажает его в корзинку)

Воспитатель: Ну, вот, один зайчик с нами. Отправляемся дальше за клубочком.

Клубочек привёл нас к горе, на которой живёт Змей Горыныч. Он заточил нашего зайчика в пещеру. Да ещё на четыре замка запер. Открыть эти замки сможет тот, кто прочитает стихи о добре.

(дети читают стихи и по очереди открывают замки; берут зайчика и сажают его в корзинку)

Добрым быть совсем непросто

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет

И от холода согреет

Надо только добрым быть

И в беде друг друга не забыть

Если доброта, как солнце светит

Радуются взрослые и дети.

Воспитатель: И ещё одного зайчика освободили. В путь, за клубочком.

(клубочек катится к волшебному дереву, на котором сидит Кот Баюн)

Воспитатель: А вот и Кот Баюн. Он припрятал зайчика на своём дереве. Чтобы его спасти придётся решить непростые задачи. Каждый лист дерева – это небольшая история, которой надо придумать хороший конец. Вы готовы? Тогда снимаем листики.

 1.Девочка нашла котёнка и…

2. Мальчик нашёл забытую игрушку и…

3. Мама заболела и её сын…

 (дети придумывают рассказы и освобождают ещё одного зайца)

физ. минутка

Дружно помогаем маме -

Мы белье полощем сами

Раз, два, три, четыре,

Натянулись, наклонились

Хорошо мы потрудились.

Воспитатель: Наконец-то и этот зайчишка со своими братьями.

А клубочек привёл нас к Лабиринту. Он ведет к владениям Кощея Бессмертного, у которого находится наш последний зайчик. Но пройти лабиринт смогут только самые дружные, добрые, смелые.

Вы готовы?

Тогда – вперёд!

Игра «Проведи друга по лабиринту» Дети идут парами. У одного завязаны глаза, а другой его ведёт, между мягких модулей, , из которых сделан лабиринт. И в конце  лабиринта стоит ларец .  Вот и зайчик! (вынимает его из ларца) Мы освободили всех солнечных зайчиков и можем вернуться к солнечной зайчихе и обрадовать её!

Дети возвращаются к Злате, она очень рада.

Итог: Воспитатель подводит итог занятия. Злата очень благодарна вам и в награду дарит маленькие солнышки. Это - Солнышки Добра. Каждый может загадать что-нибудь хорошее для наших гостей и послать это желание с помощью вот этих воздушных шариков.

 Звучит песня «Дорогою добра»,  Дети с помощью взрослых приклеивают солнечных зайчиков на шарики. И на прогулке отпускают в небо.