Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе детского сада "Камешки в песочке"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования «Камешки в песочке» в средней группе.

Программное содержание: углублять знания свойств и качеств песка и камней; учить сравнивать песок с камнями, определяя сходства и различия; развивать любознательность;  закреплять знание правил безопасности при обращении с песком и камнями.

Материал: листы белой бумаги, мисочки с песком, камешки, листы бумаги, карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель усаживает дошкольников на коврике в круг, посередине располагает  клеенку с песком.

- Посмотрите, что лежит на клеенке. Что это? (песок)

Воспитатель берет горсть песка и сыплет ее на клеенку.

- Что вы можете сказать про песок? (сыплется, сыпучий, сухой)

- Можно из такого песка куличики делать? Из какого можно?

Дети садятся за столы.

- Давайте рассмотрим песок на листах бумаги (песок состоит из отдельных песчинок, они мелкие, твердые, неровные, разного цвета).

-А теперь сравним песок с камнями (песчинки – крохотные камешки, они образуются от трения, ударов друг от друга больших камней).

Воспитатель приглашает детей выйти из-за столов.

Аист, аист длинноногий,

Подскажи домой дорогу.

- Топни правою ногой,

Снова правою ногой,

Топни левою ногой,

Снова левою ногой,

После правою ногой,

После левою ногой…

Вот тогда придешь домой.

Воспитатель приглашает ребят сесть за столы.

- Еще раз скажите, чем отличаются и чем похожи песок и камни? А теперь нарисуйте на листе бумаги мелкие песчинки и камешки.