План – конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: "Кто в рукавичке живёт". Технология "Театр на фартуке".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

План – конспект

непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Кто живет в рукавичке»

Технология «Театр на фартуке»

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация», « Познание»,  «Чтение художественной литературы»,  «Социализация», «Физическая культура», «Здоровье».

Задачи:

«Познание»

- Формировать представления детей о сезонных изменениях в природе и состоянии погоды.

- Расширять и закреплять элементарные представления детей о диких животных.

- Учить детей зрительно различать следы разных животных и человека.

- Закрепить умение детей различать цвет, величину предметов.

- Продолжать знакомить детей с театром через игру-драматизацию по русской народной сказке «Рукавичка» посредством технологии «Театр на фартуке».

«Коммуникация», «Чтение художественной литературы»

- Активизировать и обогащать словарь детей («холодная», «морозная», «снежная», «ветреная», «звери», «следы», «нора»).

- Приобщение детей к словесному искусству на основе повторения отрывка из ранее прочитанного произведения.

«Социализация»

- Развивать у детей игровой замысел, умение входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения в соответствии с текстом.

- Развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместных играх.

«Физическая культура», «Здоровье»

- Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта детей.

- Развитие зрительных функций.