Различение твёрдых и мягких согласных: звуки [Б] -[БЬ]
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Материал представлен в виде перфокарты, способствует расширению предметного словаря и активизации мыслительных процессов. Ребёнок должен определить, какой звук обозначает букав Б в названии картинки: твёрдый или мягкий; соединить картинку, находящуюся справа, соответственно синим или зелёным карандашом с буквой Б, находящейся слева. Определить количество слогов с вкаждом слове и выполнить дополнительное задание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого коррекционно-образовательного занятия по развитию фонетических средств языка в старшей группе компенсирующей направленности по теме: «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
Конспект открытого коррекционно-образовательного занятия по развитию фонетических средств языка в старшей группе компенсирующей направленности по теме: «Твёрдые и мягкие согласные звуки»...
ООД поЗКР на тему:«Различение твердых и мягких согласных звуков.»
Обучение детей интонационному выделению звука в слове. Различать твердые и мягкие звуки....
Различение твердых и мягких согласных звуков
Презентация для детей старшего дошкольного возраста "Различение твердых и мягких согласных звуков"....
Дополнительное образование в старшей группе № 6 «Алёнушка». Кружок обучение грамоте «Читалочка». Тема: "Твёрдые и мягкие согласные звуки"
Тема: «Твёрдые и мягкие согласные звуки»Программное содержание. Введение различения понятий «твердый согласный звук» и «мягкий согласный звук». Звуковой анализ...
Фонематические представления. Дифференциация твёрдых и мягких согласных звуков
Презентация опыта работы по теме «Дифференциация твёрдых и мягких согласных звуков»....
