Технология проблемного обучения в формировании функциональной грамотности на логопедических занятиях
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)
Презентация к докладу о формировании функциональной грамотности
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologiya_problemnogo_obucheniya_v_formirovanii_funktsionalnoy_gramotnosti_na.pptx | 1.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
-формирование финансовой и математической грамотности ; -формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности ; -формирование социально-коммуникативной грамотности ; - формирование речевой активности дошкольников; Работа по формированию функциональной грамотности ведётся в детском саду в следующих направлениях:
Формирование функциональной грамотности на логопедических занятиях – это формирование правильных речевых навыков, выработка способности данные речевые навыки применять в самостоятельной речи, в коммуникативной деятельности на занятиях и в общении с окружающими в повседневной жизни . Технологии: - технология личностно-ориентированного обучения, - технология дифференцированного обучения, -технология проблемного обучения, -игровые технологии, -здоровьесберегающие технологии, -ИКТ.
-проблемный вопрос -проблемная задача -проблемная ситуация Формы проблемного обучения на логопедических занятиях :
-Почему некоторые звуки дети не могут произнести правильно? -Почему гимнастика называется пальчиковая? Зрительная? Дыхательная? -Почему , когда некоторые люди разговаривают, кажется, будто у них каша во рту? Примеры проблемных вопросов:
Пример проблемных задач: 1. Витя собрался на прогулку, но не знает, что надеть. Почему он не знает, какую одежду выбрать? Что посоветовать мальчику?
2. Дети собирали яблоки саду. Но яблоки, которые высоко висели, они не собрали. Почему так вышло? Как помочь ребятам?
Проблемная ситуация помогает решить вопрос практическим путём
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшей логопедической группы с использованием технологий проблемного обучения по формированию фонематических процессов по теме: « Звук и буква К»
Это конспект по ознакомлению со звуком и буквой "К". В данном конспекте применены элеметы технологии проблемного обучения, игровые технологии....
«Применение технологии проблемного обучения для формирования интереса к познанию у детей младшего дошкольного возраста»
Цель – развивать интерес у детей к познавательной деятельности посредством проблемного обучения....
Формирование читательской грамотности на логопедических занятиях с дошкольниками посредством театрализованной деятельности.
Детство очень сложно представить без сказок. Уже в раннем возрасте малыш тянет ручки к книге, пытается рассмотреть картинки, потом, подрастая, бежит к маме с просьбой почитать любимую сказку.В детском...
Консультация для родителей «Шестиугольное обучение как один из методов формирования функциональной грамотности дошкольника»
Консультация для родителей«Шестиугольное обучение как один из методов формирования функциональной грамотности дошкольника» Использование шестиугольного (гексагонального) обучения явля...
Конспект НОД открытого занятия по ФЭМП на тему "Формирование функциональной грамотности через проблемное обучение» для детей подготовительной группы
Формирование функциональной грамотности через проблемное обучение» для детей подготовительной группы...
«Формирование функциональной грамотности дошкольников как путь к успешному школьному обучению»
В мастер-классе был показан алгоритм развития функциональной грамотности в ходе работы над сказкой. Были показаны способы развития читательской, математической, финансовой, естественно-научной...
Мастер – класс на тему: «Формирование функциональной грамотности детей дошкольного возраста через экспериментирование, как один из методов обучения и развития естественнонаучных преставлений дошкольников»
Мастер – класс на тему: «Формирование функциональной грамотности детей дошкольного возраста через экспериментирование, как один из методов обучения и развития естественнонаучных преставлен...