В поисках пропавших конфет
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

«В поисках пропавших конфет»

Задачи:

• Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, врассыпную
• Закрепить навыки детей в ходьбе на носках .
• Повторить с детьми ползание по гимнастической скамейке на четвереньках.  
• Закрепить прыжки из обруча в обруч.
• Упражнять детей в построении в одну шеренгу.
• Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
• Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии.
• Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.

ХОД:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Так рада вас сегодня всех увидеть. Посмотрите, что у меня есть.

Дети: Письмо.

Воспитатель: Правильно письмо, это письмо от Зайчика. Давайте прочитаем, что он нам пишет: «Дорогие ребята, вчера приходил к вам в детский сад, хотел угостить вас конфетами, но никого не застал, поэтому я спрятал конфеты, а вы попробуйте их найти!»  Ребята, вы хотите отправиться в поход на поиски конфет?

Дети: да

Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять –
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас конфеты поискать!

Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Вы сначала тренируйтесь,
Бегайте и соревнуйтесь.
Посмотрите все на нас,
Мы спортсмены – высший класс!

Воспитатель: отправляемся в поход!  

ходьба и бег в обход зала (площадки)  в колонне по одному, врассыпную, на носках.

Воспитатель: Первый привал. Мы выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу силу и ловкость.

О.Р.У. (без предметов):

- И.П.: о.с., 1- руки через стороны вверх; 2 - и.п. (6-8раз)

- И.П.: о.с. 1- правую руку вперед, левую назад; 2 – поменять положение рук (6-8 раз)

- И.П.: ноги на ширине плеч, руки вниз, пальцы переплетены. 1 – руки вверх, прогнуться – вдох; 2 – наклон вперед, руки между ног – выдох (6-8 раз)

- И.П.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- поворот туловища вправо, правую руку в сторону; 2- и.п.; 3 – 4  - тоже в другую сторону (5-6 раз)

- И.П.: то же. 1 – прыжком ноги вместе; 2 – прыжком ноги врозь (10-12 раз)

Воспитатель: Теперь вы готовы к  поиску конфет. Мы пойдем по карте:

1. Построение в шеренгу;
2. проползти по гимнастическим скамейкам на четвереньках; (проползти по мостику над горной рекой).
3.  Прыжки  из обруча в обруч (преодолеть извилистую тропу).

Воспитатель: Молодцы, все препятствия вы преодолели и мы с вами вышли на поляну.

Давайте посмотрим по сторонам, может увидим что-то интересное.

Воспитатель: Ребята, вам не кажется, что эта поляна какая-то странная, как будто заколдованная. Смотрите, да здесь записка:

« Если вышел ты в поход, в поисках конфет, смело двигайся вперед. В заячью любимую игру смело ты включайся».

Подвижная игра «Найди свой домик»

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы не испугались ничего и расколдовали эту сказочную поляну, а теперь, опять привал. Отдохнем немножко. Присядем на корточки и подышим носиками глубоко-глубоко.

Воспитатель: Я присела и кое-что увидела, а вы увидели? Вон тот красивый цветок, а под ним наши пропавшие конфеты. (воспитатель берет и раздает детям)

Воспитатель: А сейчас нам пора домой. Давайте скажем волшебные слова.

Дети закрывают глаза и говорят: «Раз, два, повернись, снова дома очутись»

Дети  прощаются в воспитателем.

Спортивный досуг

«В поисках пропавших конфет»

(вторая младшая группа)

                                                                   Воспитатель: Евсеева А.В.

МОСКВА 2011 г.