Конспект Образовательной Деятельности область Физическое развитие «В поисках друзей»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

        Конспект Образовательной Деятельности

                 по физической культуре

                во второй младшей группе

                на тему: «В поисках друзей»

                                                Разработала воспитатель: Грачева И.Л.

Программное содержание:

Вызвать желание детей подлезать под  дугу, не касаясь руками пола.

Добиться упражнению детей в ходьбе парами и беге врассыпную.

Обеспечить развитие умения детей прокатывать мяч друг другу.

Вызвать дружеские взаимоотношения между детьми.

Пособия:

Мячи по количеству детей в подгруппе, четыре дуги, шнур для игры, игрушки: черепашка, лягушка, кукла.

Ход ОД:

1 часть:

-Ребята, а мы дружно живем в своей группе?

-А хотите найти себе еще друзей?

-Тогда я предлагаю вам отправиться на поиски друзей!

-«По дорожке мы пойдем

И друзей себе найдем!»

Ходьба парами, бег врассыпную.

Воспитатель помогает детям построиться в пары. Когда дети пройдут три четверти круга подается команда к ходьбе врассыпную и бегу.

2 часть:

ОРУ без предметов.

«Я твой друг

И ты мой друг

Становись скорее в круг».

1. И.п.: ноги слегка расставлены, руки опущены вдоль туловища.

Поднять руки через стороны, помахать ими, опустить, вернуться в исходное положение (5 раз).

2. И.п.: ноги на ширине ступни, руки за спиной.

Присесть и кончиками пальцев постучать по коленям, встать, выпрямиться, вернуться в исходное положение.

3. И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклониться, коснуться пальцами рук пола (по возможности), выпрямиться, вернуться в исходное положение.

4. И.п.: Ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Прыжки с поворотом вокруг себя(2 раза), в чередовании с ходьбой на месте.

Основные виды движений.

1. Катание мячей друг другу через ворота (расстояние между детьми 1,5-2 м).

«Быстро мячики ловите,

И в воротики катите».

Воспитатель расставляет детей так, чтобы они из двух шеренг образовали пары (напротив друг друга). У одной подгруппы в руках мячи. По сигналу воспитателя» покатили», дети прокатывают мячи друг другу. Упражнение повторяется 6-8 раз.

После прокатывания мячей воспитатель ставит по две дуги для каждой шеренги.

Далее дети вместе с воспитателем идут дальше по дорожке и находят черепашку.

«Черепашка, черепашка,

В домике живет, высунет головку

И вперед ползет».

2. Подлезание под дугу, не касаясь руками пола.

Дети вместе с воспитателем идут дальше по дорожке и находят лягушку.

А лягушка хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Лягушки».

На середине зала воспитатель раскладывает толстый шнур в форме круга. Дети стоят за кругом.

Воспитатель говорит:

«Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Ква-ква, ква-ква-ква!

Скачет, вытянувши ножки».

Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу.

По окончании слов воспитатель хлопает в ладоши - пугает лягушек, лягушки прыгают в болото. Игра повторяется 2-3 раза.

3 часть.

М. п. игра «Погуляем с куклой Машей».

Кажется,  здесь еще кто-то спрятался. Да это же наша кукла Маша!  Она очень хочет с нами погулять, берите  скорее ее  за ручки. Дети  гуляют с куклой по дорожкам.

Анализ:

-Ребята, расскажите кукле Маше кого мы сегодня встретили и с кем подружились.

-В какие игры мы с ними играли?

-С кем вам больше всего понравилось играть?

-Кого бы вы взяли с собой в группу?

-Тогда давайте возьмем с собой наших новых друзей и пойдем в группу (поощрения детей).