Конспект образовательной деятельности по физическому развитию с использованием квест-технологии Тема: «Поиск ключика к сундучку «Здоровья».
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности

по физическому развитию

с использованием квест-технологии  

Тема: «Поиск ключика к сундучку «Здоровья».

Возрастная группа: разновозрастная (старшая-подготовительная группы).

Цель образовательной деятельности:

Обогащение и пополнение  двигательного опыта,  применение его  в предлагаемых   обстоятельствах.

Задачи.

Образовательные: Закреплять навыки ходьбы и бега;

развивать координационные способности и ориентировку в пространстве;

совершенствовать физические качества и  умения в метании и равновесии;

тренировать прослеживающие функции глаза и глазомер;

Оздоровительные: Улучшать физическое  развитие детей; совершенствовать координацию движений дошкольников;

Воспитательные: Формировать интерес и потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями. Воспитывать навыки самоорганизации, уважения  друг к другу.

Развивающие: развивать физические качества: быстроту, выносливость, ловкость, гибкость, устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать координацию движений на основе уже накопленного детьми опыта.

                                            Ход деятельности.

Инструктор.   Здравствуйте, ребята! Вы знаете,  из чего складывается здоровье?  Кто может назвать себя здоровым.  Посмотрите,  стоит волшебный сундучок  «Здоровья». Хотите знать, что внутри?

Дети отвечают. Да, хотим.

Инструктор.    Он закрыт на замок, а ключа нет.  Надо добыть ключ и узнать, из чего состоит «Здоровье».  За каждое выполненное задание я буду давать часть ключа, а вы будете выкладывать  его на мольберте. Когда соберёте ключ, тогда и  узнаете, из чего состоит здоровье.

Вводная часть.

Разминка № 3

1. Ходьба
2. Мишка (ходьба с широко расставленными ногами, раскачиваясь из стороны в сторону, руки в стороны)
3. Дорога к солнцу (ходьба на носочках, прямые руки тянутся вверх)
4. Человечки сундучные (ходьба на пятках, руки на поясе)
5. Лошадь (ходьба с высоким подниманием бедра, руки вытянуты вперед)
6. Робот (ходьба с подниманием прямых ног, руки изображают робота)
7. Петушки (шаги с закидыванием голени назад, руки сложены сзади, изображая хвост)
8. Тигры (ходьба с выпадами, пальцы как когти)
9. Зайчики (прыжки на двух ногах)
10. Кони (боковой галоп одним, затем другим боком)
11. Бег
12. Машины (бег, руки изображают как держат руль)
13. Ходьба

     По показу инструктора.

Основные виды движений.

Инструктор.  

Равновесие.  Задание номер один. Надо пройти по скамейке и пронести на голове волшебное кольцо, которое олицетворяет  собой добро, хорошее настроение и улыбку.  (Дети выполняют задание, стоя в одну колонне)

Дети выполняют задание.   Молодцы.  Вы справились. Инструктор даёт первую часть от ключа. (Дети делятся на две колоны)

Инструктор:  В ванной дождик поливает,

                Он грязнулей отмывает.

                Дождь прошёл,но нету луж.

                Догадались? Это …  Дети отвечают. Душ.

                Тот кто чист и умывается , тот здоровым считается.

Метание.   Задание номер два. Надо сбить или попасть  мячом в картинку, с изображением предметов гигиены и чистоты. (Дети выполняют задание, стоя в две колонны)

Инструктор.    Замечательно получилось.  Инструктор даёт вторую  часть от ключа. Идем дальше.

Витамины нам полезны, это точно знаю.
Получаю их из пищи вкусной и полезной.
Где же прячутся они? Очень интересно.
Они прячутся везде. Ты из фруктов, овощей,
Получай их поскорей.

Третье задание. Нужно преодолеть полосу препятствий и добыть для себя какой-нибудь фрукт или овощ источник витамина.

 Лазанье.  Подняться по гимнастической лестнице, достать картинку с фруктами или овощами, спуститься. (Получают следующий кусочек ключа.)

Эстафета  «Полезные продукты»

Складывают в обручи  только полезные продукты из набора. Добегают до корзины с набором, выбирают и бегут обратно.

Инструктор. Молодцы, справились отлично.  Получите четвертую часть ключа. У вас есть все части.  Вы можете сложить его.

Заключительная часть.

Задание «Сложи ключ»

Дети собирают целое из частей (ключ в виде сердца).

Инструктор.  Здорово! Ребята, посмотрите, сундучок открылся. Давайте посмотрим что там? Открывают его и достают по одному атрибуту из  каждого задания, называя его.  Затем достают витаминный сюрприз.  (Кольцо, полезный продукт муляж, картинка с изображением предмета гигиены, картинка витамина.)

Инструктор.  Сегодня мы искали ключ от нашего здоровья. Нашли его,  будем хранить, и беречь.   В народе говорят «Береги платье снова, а здоровье смолоду».  

Скажите,  как вы открыли сундучок? Что в сундучке находиться?  Из чего же состоит  здоровье? Как его можно сохранить?  Дети отвечают.

Инструктор.  Правильно.  Будьте здоровы.  До свидания.

 Дети уходят под музыку.   Ходьба по залу в колонне по одному.