Комплексно-тематическое планирование с учётом ФГОС
методическая разработка (старшая группа) по теме

Образовательные области

Социально- коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Виды совместной деятельности

игры с «волшебным» микрофоном:  «Что бывает бумажным?».«Что такое макулатура?», «Для чего люди собирают макулатуру?»;

оригами «Самолет » из плотной и тонкой бумаги с элементом исследования «Из какой бумаги легче складывать?»;

ручной труд: ремонт книг;

беседы о безопасности: «опасна ли бумага?»

слайдовая презентация «Как появилась бумага?», «Как делают бумагу?»;

рассматривание разных видов образцов бумаги;

мини-беседа «Что было до бумаги?»;

решение проблемной ситуации:

«вред и польза бумаги для человека»;

 д/игра «Что было бы, если бы не было бумаги?»;

опыты: исследование свойств бумаги; игры с экспериментированием «Весёлые кораблики»;

экспериментирование «Делаем бумагу сами» (из макулатуры);

чтение стихотворения С. Михалкова «Лист бумаги»;  А. Сметанина «Бумажный кораблик по имени «Книга»»; Заучивание по желанию детей;

игра с мячом «Назови бумагу»;

дидактические игры: «Чудесный мешочек» ( на ощупь определить вид бумаги, рассказать о её свойствах); «Мой, моя, мои….»;

создание альбома «Такая разная бумага» (виды бумаги);

мозаика из бумаги (скатывание салфеток);

рисование мятой бумагой;

изготовление эко-контейнера для сбора использованной бумаги в группе;

поделки из самодельной бумаги;

оформление листовок с призывом собирать и сдавать макулатуру для переработки.

гимнастика для укрепления  мышц глаз «Мой бумажный самолет»;

игра «Чей самолётик дальше улетит7»

весёлые спортивные соревнования: «Перенеси комочек бумаги в ложке»; «Попади комочком бумаги в цель»; «Кто быстрее передаст комочек» и т. д.

Прогулка

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок: Книги: авторские, самоделки, малышки и разные по формату, по плотности обложек и переплетам. Глиняная дощечка, береста. Энциклопедии, иллюстрации о письменности, образцы бумаги для рассматривания. Разнообразные предметы из бумаги.

Центр сюжетно-ролевых игр: игровые атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Экологи», «Корреспондент телевидения» (волшебный микрофон)

Центр строительно-конструктивных игр: разнообразный конструктор; бросовый материал: коробки, бумага, картон.

Для экспериментирования - макулатура, салфетки, вода, емкости, рамки с сеткой, ткань, разные виды бумаги и т. д.

Центр продуктивных видов деятельности: бумага различных видов, структуры, формата, цвета;  карандаши, краски, пластилин, бросовый материал, ножницы и т.д.

Взаимодействие с семьёй

Попросить родителей  принести разную по фактуре  бумагу для исследовательско-экспериментальной деятельности.

Сбор макулатуры.