Дистанционное занятие "Поздняя весна. Звуки и буквы «Ч, Щ, Ц"
консультация (подготовительная группа)

27-30.04.2020             Тема: Поздняя весна. Звуки и буквы «Ч, Щ, Ц»

1. Рассмотри картинку, раскрась ее.

Ответь на вопросы:

Какое это время года? Почему ты так думаешь?

После какого времени года наступает весна?

Какое время года наступает после весны?

Сколько весенних месяцев ты знаешь?

2. Скажи, какой весенний месяц самый холодный (теплый) и почему.
3. Отгадай, о каком времени года и о каком месяце это стихотворение. (Весна, март.)

Улеглись в полях метели

В белоснежные постели.

Отдохнуть пришла пора!

У крыльца звенят капели,

Воробьи повеселели,

Гонят зиму со двора.

4. По картинкам-символам составь рассказ о весне. Записать.

1. Отгадай загадки. Определи первый звук в словах-отгадках.

• Явился в желтой шубке - прощайте, две скорлупки. (Цыпленок.)
• Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник.)
• В речке плавает, ныряет. Хоть зубаста, а не лает. (Щука.)

2. Расскажи, какие звуки «Ц», «Ч», «Щ».
3. Назови по 2 слова с каждым звуком и скажи, где эти звуки слышатся в словах.
4. Рассмотри картинки. Назови, кто на них нарисован. Скажи, что обозначают

эти слова. Придумай предложение про каждую из этих профессий.

5. Прочитай слоги:

6. Прочитай слова, поставь ударение.

7. Прочитай предложения, спиши первое предложение, выполни схему предложения и звуковой анализ слов: