Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
консультация (старшая группа) на тему

Материал для закрепления по темам:

«Звук и буква А»

«Звук и буква У»

«Звук и буква О»

Вспомнить, чем звук отличается от буквы:

Звуки – это то, что мы слышим и произносим, а буквы – это то, что мы видим, пишем и читаем.

Вспомнить, что когда мы произносим звуки [А], [У], [О]- язык, губы и зубы не мешают свободному прохождению воздуха. (Горлышко поёт).

Звуки [А], [У], [О] - можно спеть, 

произнести громко и тихо, можно произнести кратко, можно тянуть.

Звуки [А], [У], [О] – гласные звуки

Обозначаем звуки [А], [У], [О]  красным кружочком       , а на письме звуки мы обозначаем буквами А, У, О.

Звуки [А], [У], [О] можно услышать в начале слова (Когда слово начинаются с этого звука), середине слова, в конце слова (Когда слово заканчивается на этот звук)

Примеры

Задание№1

Звук [А].

1. Назови, что нарисовано.

             Определи место звука [А] в слове: в начале/в середине/в конце слова.

             Составь схемы.

             Раскрась картинки.

 II.        Придумать 5 слов со звуком  [А].

3. Прописать в строчку букву А.

4. На что пожожа буква А.

Задание№2

Звук [У].

1. Назови, что нарисовано.

                 Определи место звука [У] в слове: в начале/в середине/в конце слова.

                 Составь схемы.

                 Раскрась картинки.

II.        Придумать 5 слов со звуком  [У].

5. Прописать в строчку букву У.

6. На что пожожа буква У.

Задание№3

Звук [О].

1. Назови, что нарисовано.

                  Определи место звука [О] в слове: в начале/в середине/в конце слова.

                  Составь схемы.

                  Раскрась картинки.

 II.        Придумать 5 слов со звуком  [О].

7. Прописать в строчку букву О.

8. На что пожожа буква О.