Серенко Светлана Ивановна

Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая податливая глина 
превращается в изящный сосуд. И задача воспитателя - заполнить этот сосуд добром, творчеством, знаниями и навыками.
Воспитатель должен любить детей, уметь находить с ними общий язык и обладать невероятным терпением. Только к доброму воспитателю дети идут с радостью, любят ее, подчас с нетерпением ждут, 
когда вновь отправятся в детский сад.
Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии и нетрадиционные методы. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка 
и помогать ему познавать окружающий мир.
 

О себе

Закончила Новокузнецкий педагогический институт в 1993 году, квалификация учитель начальных классов. После закрытия школы работаю воспитателем в детском саду

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

люблю поэзию

Мой взгляд на мир

Во всем нужно выбирать что - то хорошее. Жизнь прекрасна. В ней много удивительного и интересного. Давайте радоваться жизни.

Мои достижения

Награждена грамотой администрации Тисульского района "За высокий профессиональный уровень и результативность в работе с детьми"

Моё портфолио

Новые стандарты российского образования предъявляют высокие требования к уровню развития творческой личности воспитателя, что является в современных условиях актуальной проблемой, требующей поиска различных подходов, приемов и технологий для ее решения. Я работаю в малокомплектном  детском саду. В нашем детском саду одна разновозрастная группа (от 1.5 до 7 лет) и один воспитатель. У нас в штате нет педагогов дополнительного образования (логопедов, психологов, преподавателей ИЗО, физкультуры, музыкальных работников) для выполнения  многообразных функций нам пришлось овладеть некоторыми  умениями: рисовать; играть на музыкальных инструментах; выразительно читать; танцевать.

 Воспитатели малокомплектных детских садов -  универсальны.

Одним из преимуществ разновозрастного принципа комплектования групп является возможность расширения круга общения детей. Дети разного возраста, находящиеся в одном коллективе, чаще учитывают интересы других при выборе вариантов совместной деятельности. Условия совместного пребывания позволяют активнее формировать новые социальные позиции, навыки социального поведения.

    Считаю, что всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, развиваю творческие способности. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, родной улице, детскому саду, к нашему поселку Ржавчик - своей малой Родине.

   Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой, радуюсь успехам.    

    В своей работе я использую разные педагогические технологии, разнообразные дидактические материалы, приемы, методы.

   Я стараюсь, как можно больше дать детям, и не просто дать, а преподнести в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому развитию детей: мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники. В настоящее время дети более развитые и уникальные, чем были раньше, поэтому мы участвуем с ними в разных конкурсах, много беседуем и играем.

Жизнь воспитателя – жизнь, наполненная звонким смехом, песнями, играми, беззаботностью, непосредственностью, шалостью, иногда слезами, в общем, всем тем, чем наполнено детство.

   Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое.