Развлечение по пожарной безопасности "Огонь - друг или враг"
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

Тисульский детский сад №4, с/п Шахтинский детский сад

Сценарий

развлечения по пожарной безопасности

в подготовительной к школе группе

«Огонь –друг или враг»

                                                               Разработала:

воспитатель

                                                                 Серенко С.И.

Тисуль 2020 г.

1 Ведущая. - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:

Пообедать он готов

Видишь - сколько языков!

Быстро ест дрова в печи,

Нагревая кирпичи!

Ты его рукой не тронь,

Может укусить (огонь).

Звучит аудиозапись «Танец с саблями» А. Хачатурян.

На середину музыкального зала выбегает мальчик в костюме огня с султанчиками, танцует под музыку вокруг костра.

Я - огонь! Я – друг ребят!

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом!

Всех на свете я сильнее,

Всех на свете я смелее,

Никого я не боюсь,

Никому не покорюсь!

2 Ведущая. Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Давайте вместе вспомним, где человек не может обойтись без огня? 

(При приготовлении обеда, при работе кузнецов, сварщиков.) 

Жизнь древних людей во многом зависела от огня. Для того, чтобы согреться в своих пещерах, они разводили костер, обжигали глиняную посуду, которую потом использовали для приготовления пищи. Много полезных дел совершается с использованием огня в жизни современного человека. А вот каких, мы сейчас узнаем:

Дети выходят и читают стихи:

А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня!

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг!

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему – почет!

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет!

Огонь - надежда в холода!

Как верный друг

Спешит на помощь:

И не замерзнешь никогда!

1 Ведущая. - Но случается, что из верного друга огонь может превратиться в беспощадного врага и уничтожить в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. А сейчас я прочитаю отрывок из сказки, а вы должны угадать, какая эта сказка.

Слушайте внимательно!

Тили-тили-тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом,

Бежит курица с ведром,

А за нею во весь дух,

С помелом бежит петух,

Поросенок – с решетом

И козел с фонарем.

Тили-бом!

Тили-бом!              

Сказка С. Я. Маршака «Кошкин дом».

Слушаем следующий отрывок.

А лисички

Взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

"Эй, пожарные, бегите!  

Стихотворение К. Чуковского «Путаница»

2 Ведущая. - Вот так бывает. Поэтому надо быть очень осторожными с огнем. А откуда берется огонь? (разжигают спичками).

Ведущая показывает коробок со спичками.

Вот он, этот тесный дом!

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер!

1 Ведущая. - Скажите, а можно ли брать детям спички? (нет). Почему? (это не игрушка, может случиться пожар). Да, верно!

Спички – не тронь,

В спичках – огонь!

2 Ведущая. - Сейчас дети  расскажут о том, как правильно пользоваться газовой плитой.

В квартире оставлять нельзя

Газ включенным гореть.

В противном случае друзья,

Придется горько пожалеть!

Нельзя над газовой плитой

Сушить промокшую одежду!

Вы сами знаете, какой

Большой пожар грозит невежде!

   Спасибо, ребята! Вы нам очень помогли! А сейчас предлагаю вам всем поиграть в игру «Пожарные и искорки».

Ход игры: 1 команда - искорки, 2 команда - пожарные. Пожарные образуют круг, взявшись за руки, а искорки внутри круга. Пожарные идут по кругу и проговаривают слова:

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся новый дом.

Искры сыплются кругом.

Раз, раз, раз и огонь погас.

Пожарные поднимают сцепленные руки вверх, а искорки пробегают под ними пока звучит музыка. Музыка останавливается - пожарные опускают сцепленные руки, а искорки должны успеть выскочить из круга.

1 Ведущая. Следующая игра «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают).

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (топают)

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром. (топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает. (хлопают)

Таня с Ниною играют,

На печи газ зажигают. (топают)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит. (хлопают)

2 Ведущая. А сейчас предлагаю закрепить наши знания игрой на внимание.

 «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто почуяв запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас заметив дым, закричит: «Пожар!», «Горим!»?

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

-Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

1 Ведущая. - Спасибо всем! Как вы много всего знаете!