Внеклассное мероприятие по географии игра "Кругосветка"
методическая разработка (5, 6 класс)

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по географии                

                                                       Игра «Кругосветка»

               Учитель: Елькина О. С.

Цель: Расширить кругозор, повысить интерес к географии.

 
Задачи: 

• Развитие познавательных и творческих способностей учащихся. 
• Формирование умения работать в группе. 

Ход игры.

Игра заключается в передвижении по станциям, которые имеют своё название. Каждой команде выдаётся маршрутный лист(см.в Приложении)  с последовательным списком станций. Для работы на станциях время регламентируется. Каждая команда получает одинаковые задания на каждой станции. Ответственный за станцию отмечает количество правильных ответов (баллы) подсчитывает все баллы и вносит в графу «Итого», ставит свою роспись.

Станции:

Горизонтальная

Проще простого.

У водяного

Мудрая сова

Поговорим о погоде

Станция. Горизонтальная.

1. В каком направлении течёт река Борисовка?.
2. В каком направлении вы будете возвращаться домой, если в школу вы шли на юго-восток?
3. В каком направлении от вас находится почта?
4. Направление на Полярную звезду.
5. Как по ягоде в лесу можно определить стороны горизонта?
6. В каком направлении от вас находится ФАП?
7. В какой стороне горизонта Солнце находится в 7 часов утра?
8. От школы р. Борисовка находится на ….
9. Звезда, которая является дневным ориентиром.
10. В полдень Солнце всегда находится на ….

Станция. Проще простого.

1. Виден край да не дойдёшь.
2. Кругом вода, а  с питьём беда.
3. На холоде горой, а в избе – водой.
4. Кто говорит на разных языках.
5. Сорняк для «щей».
6. Что не сеяно родится.
7. Эту траву и слепой знает.
8. Он показывает стороны горизонта.
9. Этими нотами измеряют расстояние.
10. Если ты со иной пойдёшь, дорогу быстро ты найдёшь.

Станция. У водяного

1. Какой берег р. Борисовка крутой?
2. Река Борисовка впадает ….
3. Притоком какой реки является р. Борисовка?
4. Назовите самую длинную реку нашей области.
5. В каком направлении течёт р. Борисовка?
6. Скажите , чем загрязняют нашу реку?
7. Как определить левый, правый берег реки?
8. Где берёт начало р. Борисовка?
9. Какая река протекает через пгт. Смирных?
10. На каком берегу реки проходит реконструкция боевых действий в августе 1945года?

Станция. Мудрая сова.

1. Самый большой остров у берегов России?
2. Площадь Сахалина.
3. Кто открыл Сахалин?
4. День рождения нашей области.
5. Острова, отделяющие Охотское море от Тихого океана
6. Самый маленький зверёк ….
7. Мех этого животного является эталоном красоты и прочности ….
8. Крайняя точка Сахалинской области ..
9. Протяжённость Сахалина с севера на юг …
10. Тёплое течение у берегов Сахалина Называется …

Станция. Поговорим о погоде

1. Давление падает будет …..

2. Ласточки и стрижи  летают низко над землёй будет …

3. Вечером обильная роса будет ….

4. Дым стелется по земле будет …

5. Куры и воробьи купаются в пыли будет …

6. После дождя будет …..

7. В радуге резко выделяется полоса красного цвета будет …..

8. Звёзды слабо мерцают, имеют зеленоватый оттенок ….

9.    Раньше обычного закрывают свои цветы одуванчики будет …

10. Ветер усиливается  к вечеру и ночи будет ….

Подведение итогов:

        Ответственные за станции подводят итоги, распределяют места. Команды выстраиваются на заключительную линейку. Участники команд награждаются призами и грамотами.

                                        Маршрутный лист.