Методическая разработка к классному часу ко Дню народного единства
методическая разработка (5 класс)
Методическая разработка к классному часу ко Дню народного единства
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dne.zip | 1.4 МБ |
Предварительный просмотр:
Подготовила: учитель истории и обществознания Волкова Ирина Викторовна
Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, единства, сплоченности, согласия, уважения к истории своей страны, толерантности.
(гимн)
Ход мероприятия:
1 ученик. (стихи – слайд 3)
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут:
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья!
Россией зовется общий наш дом!
Пусть будет уютно каждому в нём!
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве - сила России!
1 вед. Мы рады приветствовать вас на мероприятии, посвящённом Дню народного единства
Это государственный праздник, праздник нашей страны.
4 НОЯБРЯ вся страна будет отмечать ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.
Этот праздник установлен в память о событиях 4 ноября 1612г. , когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польско-литовских интервентов, что положило начало выходу страны из кризиса Смутного времени.»
2 вед. «Братских народов союз вековой» - это слова из российского гимна.
Праздник призван напоминать о том, что мы россияне – единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим.
Во главе нашего государства стоит президент России. Он решает вместе с правительством все вопросы жизни и деятельности государства.
А сейчас мы перенесёмся в прошлое…
1 вед. А в далёком 1612 году во главе государства был царь. Один царь сменял другого. После смерти Ивана Грозного в стране начались беспорядки. Его дети: старший сын был слабым, болезненным – недолго процарствовал, а с младшим Дмитрием народ не знал, что произошло, то ли умер из-за болезни, то ли убили.
Борис Годунов был избран царём, но народ относился к нему с недоверием, т.к считали виновным в гибели Дмитрия. Называли его – царь–убийца. И началось в Русском государстве страшное время, которое назвали Смутой.
1 ученик. «Опять горит , пылает , стонет Русь
Теперь под игом польских банд.
Все обгорело, вся Москва до каменной стены-
Дома, деревья и трава обуглены, черны».
2 вед. Неожиданно в Литве объявился человек, назвавший себя Царевичем Дмитрием, чудеснейшим образом спасшимся. Польский король его признал и дал войско отвоевать трон российский. Борис Годунов не успел собрать войска и дать отпор врагу, сердце подвело, а местные бояре отдали Москву и власть Лжедмитрию.
И стали враги грабить, разорять нашу матушку Русь.
И народ стал понимать свою ошибку – родина погибает, целая страна исчезает.
Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву.
1 вед. Князь Дмитрий Пожарский и купец Кузьма Минин собрали народное ополчение и штурмом взяли город, освободив Москву от польских захватчиков и продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа.
Ученик (Минин) «Волжане! Православный люд! Повсюду русских ляхи бьют!
Ужели враг непобедим? Ужели землю отдадим?»
Ученик (Пожарский) «Нет! За собой народ ведя, пойдем мы жизни не щадя»!
1 вед. Когда настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского.
Но лучшей наградой стала память народная. Недаром на Красной площади стоит им памятник – в самом сердце России.
2 ученик. «Поволжье Минин призывал, он ополченье собирал…
И эту рать в туманной мгле по нераспаханной земле
Где колос уж давно не цвел
К Москве, к столице он повел.
3 ученик. «И бежал Ходкевич с ляхами
Напрямик бежал в Литву
Ни оружием, ни страхами
Одолеть не смог Москву.»
1 вед. «Праздник призван напомнить нам о том, что мы россияне, принадлежащие к разным социальным группам, национальностям, вероисповеданиям – мы единый народ. День народного единства проникнут идеями национального согласия, сплочения общества, укрепления российской государственности . Единство нам нужно для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, когда мы будем едины, мы сможем вывести нашу Родину на новый, еще более высокий уровень развития.»
4 ученик. «В день четвертый ноября
Выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселенья –
День народа единенья.
Минин и Пожарский,
Что на службе были царской,
Град Москву освободили,
Подвиг славный совершили.
5 ученик. Вот что было в день сей в мире
Века уж назад четыре.
Соберёмся ж вместе, братья,
За столом, не в поле ратном.
Дети раз отца спросили:
- Все ли русские в России?
6 ученик:- Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.
7 ученик. Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи.
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга пить не нужно.
Наша матушка-Россия
Как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
8 ученик Один в поле не воин –
С детства нам говорят,
И вместе должны народы
Несчастьям противостоять.
Ведь радостно так живется
И столь бесконечен мир,
Когда под огромным солнцем
Ты знаешь, что не один.
Пусть спорится доброе дело,
Соединяя сердца,
Пусть дружба объединяет
И страны, и города,
И вместе смеются дети,
И радость бежит вперед,
И к людям большой планеты
Успех и любовь придет!
Ученики (по очереди): «Я, ты, он, она,
Вместе: «Вместе дружная семья».
По очереди: «Большеглазых, озорных, черных, рыжих и льняных
Вместе: «Дружных и веселых, в городах и селах»!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий классного часа, посвящённого Дню народного единства
Сценарий классного часа, посвящённого Дню народного единства. целевая аудитория - 3-5 классы....
разработка классного часа о дне народного единства
разработка классного часа к 400-летию освобождения Москвы в 8 классе....
Методическая разработка открытого урока по теме: «День народного единства»
Всероссийский урок посвященный празднованию 4 ноября 2013 года Дня народного единства преследует следующие цели: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прош...
Методическая разработка открытого урока по теме: «День народного единства»
Всероссийский урок посвященный празднованию 4 ноября 2013 года Дня народного единства преследует следующие цели: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прош...
Сценарий классного часа, посвящённого Дню народного единства
Данный материал является разработкой классного часа для учащихся 5-6 классов...
Методическая разработка открытого классного часа "День народного единства"
История происхождения праздника,его значимость....
сценарий классного часа ко Дню народного единства лоя обучающихся с инвалидностью и ОВЗ
классный час ко Дню народного единства в группах , получающих профессиональную подготовку в техникуме....