"Нет милей чудес, чем наш русский лес"
методическая разработка (8 класс)

 Цель: уточнить и расширить знания о лесе. Воспитывать бережное отношение к природе.

 Задачи:  Образовательные задачи:  Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы.

 Развивающие задачи:  Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения).  Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному.  Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.

 Воспитательные задачи:  Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе.  Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.

 Словарная работа: берёзовая роща, березняк, хвойный лес, ельник, еловый лес, сосновый бор, сосновый лес, дубовая роща, дубрава, дубравушка, лиственный лес, смешанный лес.

Оборудование: презентация, наборы карточек зелёного и красного цвета.

 Ход занятия:

Слайд № 1.     Воспитатель: Кто-то бросил нам в оконце,  Посмотрите, письмецо. Может, это лучик солнца,  Что щекочет мне лицо? От кого пришло письмо, Вам ведь хочется узнать? Тогда надо постараться,  И загадку отгадать.

Слайд № 2.     Я люблю гулять по лесу  В лесу хожу я каждый день. Все в лесу мне интересно:  Каждый куст и каждый пень.

Дружу я с дубом, с вербой, с кленом,  Зверей понятен мне язык.
Зовусь я дедом Спиридоном.   Я не волшебник, я — …
Дети: Лесник.

Воспитатель: Молодцы, ребята, загадку правильно отгадали. Письмо пришло от Лесничего — от дедушки Спиридона. Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на прогулку в лес. Я знаю от лесных обитателей, что вы их большие друзья. И Лес будет рад видеть вас у себя в гостях.  До встречи. Дед Спиридон».

Воспитатель: Ну что, принимаем приглашение дедушки Спиридона? Отправляемся на прогулку в лес.

Слайд № 3.      Музыка: шум леса, пение птиц.

И вот мы с вами в лесу. Лес – это целый мир! Это дом для зверей, птиц, насекомых, растений.

— Без чего невозможно представит лес? (без деревьев)

— а какие деревья вы знаете,  мы сейчас проверим

Слайд № 4.     1. От дровец ее в печи уголечки горячи. Из дощечек ладят бочки. Для больных готовят почки . А когда растет она- Белоствольна и стройна. (береза)

— а если лист с березы, то он какой? …(березовый)

— если в лесу растут одни березы? ….(березовая роща, березняк)

— что весной собирают с деревьев березы? (березовый сок)

— он очень полезен, в нем много витаминов, он утоляет жажду в жару.

Слайд № 5.      2. Кузовочки, лапоточки Что за дерево дает? И в июле пахнет медом, Ароматом пчел зовет.(липа)

— какие листья ….(липовые)

-а какие дары нам приносит липа?….(мед липовый, цветки липы заваривают и пьют настой липовый от простуды)

Слайд № 6.     3. Дружно к деревцу спешат Птицы и зверята- Витаминами зимой  Ягода богата….( рябина)

— какие листья?…..(рябиновые)

Слайд № 7.     4. У дерева этого листья немножко Похожи на пальцы раскрытой ладошки. Какое же дерево шлет нам поклон?  Не дуб, не береза, а дерево…( клен)

— какие же листья у клена?…( кленовые)

Слайд № 8.     5. Если на небе появятся тучи Прячутся птицы под кроной могучей. Здесь кабаны у него под корнями  Громко похрустывают желудями,  Мебель из дерева сноса не знает,  Вредных микробов кора убивает.  Дерево это живет сотни лет  Кто его знает? Подскажет ответ?..(дуб)

— какой лист у дуба?… дубовый

— как называется лес, где растут одни дубы?…(дубрава)

— назовите дары дуба? Кому они нужны?

— а как называются деревья о которых мы говорили?… лиственные

Какие еще лиственные деревья вы знаете?…(осина, тополь, кедр, ольха..)

— если в лесу растут одни лиственные деревья, как он называется?… (лиственный)

Слайд № 9.     6. Это дерево не елка. Хоть есть шишки и иголки. Как колонна каждый ствол, сверху крона, как шатер…(сосна)

— если в лесу растут одни сосны?…. (сосновый бор)

Сосна- это высокое дерево, поэтому нижних веток у нее нет. Она очищает воздух от микробов.. смола очень полезна.

Слайд № 10.     7. Что же это за девица?  Не швея, не мастерица, ничего сама не шьет А в иголках круглый год…( елка)

Елка солнца не любит. Она очищает воздух. Из ее древесины делают бумагу, музыкальные инструменты.

— если в лесу растут одни ели?……….(ельник)

— что же у ели и сосны  Вместо листьев?………хвоя

Слайд № 11.     8. Есть у родственницы елки неколючие иголки, Но в отличие от елки – опадают все иголки…(лиственница)

-если в лесу растут одни сосны, ели, лиственница, как называют такой лес?………..(хвойный)

— что же приготавливают из этих деревьев?………

-таблетки, настои.

— Ребята, а мы с вами оказались в лесу, где разные деревья, хвойные, лиственные, как лес называется?….(смешанный)

Одним из даров природы, которое человек научился использовать это дерево.

Слайд № 12.     — Как человек использует деревья??…

— Мы ходим по деревянному полу, закрываем и открываем двери из дерева, окна, сидим на деревянных стульях, за деревянными столами. Храним одежду в деревянных шкафах, игрушки и книги на деревянных полках. Но прежде чем все это сделать, кто же валит лес? …- лесорубы.

— правильно, они валят деревья, обрубают ветки, вывозят из леса на больших машинах на деревообрабатывающий завод. Где их распиливают  на доски, а потом строят дома, заборы, мебель.

— Ребята, вот есть такая пословица: « Возле леса жить – голодному не быть». Чем же в лесу можно полакомиться?…(грибами, ягодами, орехами)

Слайд № 13.     — какие лесные ягоды вы знаете?….(земляника, черника, брусника, малина, костяника)

Слайд № 14.     — Какие грибы можно найти в лесу?…( белый, подосиновик, подберезовик, сыроежку, опенок…..)

— грибы можно собирать только со взрослыми, не следует брать в руки, тем Слайд № 15.     более пробовать на вкус незнакомые или ядовитые грибы.

— послушайте загадку: «Возле леса на опушке, Украшая темный бор Вырос пестрый, как Петрушка, Ядовитый…….мухомор

— можно ли уничтожать мухоморы?

— правильно, нельзя, мухоморы- лекарство для лосей.

Слайд № 16.      Игра « 4-й лишний»

Воспитатель: рассмотрите картинки, назовите, что лишнее?

Малина, черника, земляника, крыжовник

Подосиновик, подберезовик, лисички, мухомор

Слайд № 17.     иван-чай, земляника.)

— Как называются такие  растения ? лекарственные

— почему их так называют?..

—потому что они применяются при лечении разных заболеваний.

Слайд № 18.     Физкультминутка

Руки подняли и покачали –  Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули,  Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –  Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,  Крылья сложили назад.

 — Ребята, лесовик Спиридон, в своем письме написал нам рассказ, давайте послушаем. Лесовик: Гулял как-то я по лесу и сочинил рассказ.
«Однажды я пошел в лес и вижу: листья растут в дереве. Птичка села из куста. Муравей вылез в муравейник. Сова сиди на дупле. Дятел стучит к дереву. Гусеница ползет под веточкой. Заяц убегает к лисе. Цветы растут над деревом.»

— Ребята, а вы знаете как нужно вести себя в лесу?…..

(давайте вспомним правила поведения в лесу)…….

Слайд № 19.      “ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ”.

1. Ветки не ломать, деревья не калечить, не делать на них вырезки, ни травинку, ни лист зря не рвите.

2. Не подходи близко к гнездам птиц, не прикасайся к гнезду, иначе птицы могут покинуть гнездо насовсем.

3. Береги муравейники. Помни – муравьи – санитары леса.

4. Не разжигай костер. От огня погибают растения, задыхаются животные и насекомые.

5. В лесу можно поиграть, пошуметь, покричать, поаукать, но главное – никому не мешать, а то лес затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.

6. Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.

7. Не лови ради забавы бабочек, стрекоз и других животных.
8. Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.

Слайд № 20.     Игра:  «можно- нельзя»

дети анализируют варианты поведения людей в лесу, поднимают фишки (зеленая – верно, красная- нет0

можно(нельзя): ломать ветки, кувыркаться в траве, разжигать костры, любоваться красотой природы, рвать цветы, собирать грибы, разорять гнезда, разорять муравейники, отдыхать на пне, уничтожать ядовитые грибы, собирать ягоды, оставлять после себя мусор,

 — О лесе существует много пословиц, давайте мы их с вами повторим

 Слайд № 21.     ПОСЛОВИЦЫ О ЛЕСЕ.

1. Кто лес губит, тот свой народ не любит.
2. Птиц, зверей в лесу оберегайте и всегда им помогайте.
3. Рощи да леса – всему свету краса.
4. По лесу ходи – под ноги гляди.
5. Лес – богатство и краса, береги свои леса.
6. И лес шумит дружней, когда деревьев много.
7.  Сломить дерево – секунда, а вырастить – годы.

Молодцы ребята, очень много пословиц о лесе знаете.

 Ну вот и заканчивается наша прогулка по лесу.  Мы много с вами узнали о пользе леса: дает древесину, лекарства, грибы, ягоды, орехи.  В лесу мы наслаждаемся природой.

Рефлексия:

Слайд № 22.     

Если понравилось занятие – зелёная карточка.

Если не понравилось занятие – красная карточка.

Слайд № 23.     Спасибо за работу.  Лес – это наше богатство! Берегите лес!

Используемый источник:  https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383311-beseda-net-milej-chudes-chem-nash-russkij-les