Сценарий школьного КВН (Музыкалка- муниципальный уровень)
методическая разработка

Сценарий школьного КВН

(Музыкалка- муниципальный уровень)

Цель: изучение интересов и способностей учащихся.

Задачи: дать ребятам возможность продемонстрировать свои способности, эрудицию, чувство юмора и таланты; обеспечить условия для установления хороших взаимоотношений, развития умения принимать коллективное решение; оказать помощь учащимся в организации свободного времени.

На лавочке сидят две бабки и грызут семечки. Мимо проходят две ученицы.

Цветочек: - здравствуйте девочки!

Девочки: Здрасти! И пошли дальше

Матрёна: - ой, Цветочек ты только посмотри какая сейчас невоспитанная молодёжь, ты помнишь, когда мы были в их возрасте, разве мы могли вот так пройти?  

Цветочек:- да и не говори, куда это их родители только смотрят, воспитания ноль?

Матрёна: а в школе чему их там учат?

Цветочек: Да что не говори, другое сейчас время, не то что у нас. Ты посмотри, как сейчас растёт молодёжь. Мы вот раньше в школу бежали и боялись опоздать, а сейчас видела, как наши школьники в школу добираются? Перед уроками какие только машины к школе не подъезжают, родители своих деток в школу подвозят, боятся за них, жалеют.

(Играет музыка из-за кулис по очереди выезжают машины: гелик, лада приора, вишневая девятка и велосипед)

Матрёна: Цветочек, а ты помнишь, как мы раньше экзамены сдавали? Билетик вытянем, если повезёт, то нужный попадёт, если нет, то как начнём сочинять, пока не сжалятся. А сейчас экзамены, это какой-то квест «Пронеси шпаргалку»  

Цветочек: точно-точно видела по телевизору, как их там шманают, на пропуске стоит дядька с металлоискателем обыскивают их бедненьких, после такого всё что знали с испугу забыли.

(выходит охранник с металлоискателем под музыку «Люди в черном», мимо него проходят ученики. У одного при обыске выпадает телефон).

Цветочек: Матрён, зато помнишь у нас как школьные будни проходили, уроки, перемены, домашнее задание, скукота. А сейчас, внук вон мне рассказывал у них то праздники, то конкурсы, то КВН, всё они к чему-то, да готовятся, постоянно ему какие- то роли ему учить надо, кем он только не был. К бабке родной ему не когда забежать, о здоровеце то узнаёт только по телефону.

Звучит восточная музыка, за кадром голос «Дорогу султан Сулеман хан идёт!»

Султан: Ну что улыбаетесь? С любым так могло случиться. Я же не виноват. Что волшебный свисток нашёл.

Показывает свисток, свистит. Музыка обрывается.

- Фу не в ту сторону свистнул. Поворачивает свисток и повторяет свист. 

- Чудеса. В одну сторону свиснешь- любое желание исполнится. В другую дунешь- всё исчезнет. Ну держитесь! Однокласснички! Теперь я (называет свое имя)- султан Сулеман хан…

А то все замучили: опоздал, не выучил, не сделал, нагрубил! Хватит, теперь своей жизнь буду жить. Все ко мне! Свистит и щёлкает пальцами. под восточную музыку выходят все участники. Выстраиваются все перед султаном и кланяются.

1-й: О всемогущий из всемогущих! (султан улыбается)

2-й: Сильнейший из сильнейших! (султан трогает свои мускулы)

3-й: Умнейший из умнейших! (султан чешет свой затылок)

4- й: усидчивый из усидчивых!

Султан: хватит обзываться! Всё понял! (Все улыбаются)

Султан: Вы чего это все улыбаетесь? Глаза бы мои вас не видели. А ну-ка мух от меня лучше отгоняйте.

Голос за кадром. «Дорогу, гостья к султану Сулеману пожаловала!»

Входит учитель, кланяется.

Султан: О! Любовь Петровна! Не надо только перечислять мои титулы. Вы сами учили меня быть скромным. Так что ближе к делу.

Учитель: О! Султан! По глазам твоим вижу, что ты не брался за уроки. Обрати внимание на математику. В последней твоей контрольной у тебя получилось, что шофёр тяжелее грузовика.

Султан: может это был легкий грузовик и тяжёлый шофёр?

Учитель: нет это ты был невнимательным. А в соченении в слове «здравствуйте» ты сделал 4 ошибки.

Султан: всё Любовь Петровна, довольно, вы свободны. (Учитель уходит)

Султан: С сегодняшнего дня у меня будут свои уроки. На музыке мы будем петь все что нам нравятся, а не в лесу родилась ёлочка).

Поют куплет песни. «Диалоги тет-а-тет»

Султан: На уроке физкультуры ни каких больше прыжков на скакалке, ни каких отжиманий от пола, хватит нам и танцев, тоже движение.

Танец.

Султан: Ладно, хватит свистеть! Потанцевали, помечтали, пора и в свою любимую школу возвращаться, контрольную переписывать.

Матрёна: - да смотрю я на них, интересно и весело им живется, что не говори, будет им что вспомнить на старости лет. А что не здороваются они с нами, так и ни чего страшного, переживём. Вон сколько у них забот- то. (Уходят)