Озеленение школы.
классный час (9 класс)

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»

Кучева Светлана Анатольевна,

учитель русского языка и литературы

==================================================

Внеклассная работа

==========================================================

Озеленение школы  

Традиция украшать своё жилище цветами зародилась в древности и успешно развивается сейчас. С цветами довольно тесно связан духовный мир человека, от растений зависит микроклимат помещения. Комнатные растения влияют на здоровье человека. Интерьер квартиры, офиса, любого другого помещения не будет считаться завершенным, если в нем отсутствуют растения.

Комнатные растения – это растения, которые человек специально выращивает в жилых и производственных помещениях, оранжереях и зимних садах. В настоящее время люди выращивают более 1500 видов комнатных растений. С учащимися проведено исследование по выявлению видового состава, экологических групп комнатных растений и способов их использования в озеленении школы.

В ходе  исследования выяснено, что в нашей школе для озеленения и эстетического комфорта используются 82 вида комнатных растений, которые относятся к 32 ботаническим семействам, самыми распространенными являются: Толстянковые- 8 видов, Ароидные- 7 видов, Лилейные- 6 видов, Коммелиновые – 6 видов, Бегониевые - 5 видов, Геснериевые, Амариллисовые, Губоцветные  по 4 вида. Наиболее многочисленными в школе являются следующие виды комнатных растений: хлорофитум хохлатый, бегония всегдацветущая, бальзамин султанский, традесканции, плектрантус южный, сенполия, гиппеаструм гибридный. Изученные комнатные растения можно отнести к  8 жизненным формам:  деревья (фикус), кустарники (абутилон, гибискус, фуксия), полукустарники ( пеларгония), лианы (плющ, циссус, сингониум), ампельные (хлорофитум, традесканция, аспарагус Шпренгера), суккуленты (кактусы,   алое, толстянка), луковичные (зефирантес, амариллис), травянистые (маранта,  сенполия). Выделены группы комнатных растений по отношению к   условиям освещениия, увлажнения, температуры воздуха. Рекомендовано убрать из классов растения, которые не используются для озеленения детских учреждений: диффенбахия, кливия, кодиеум, молочай.

    Для оформления школьных помещений мы рекомендуем использовать следующие композиции с учётом САНПИНов,  правил  фитодизайна и эколого-биологических особенностей растений:

- наборы растений в горшках с учётом высоты и декоративности растений;

- декоративно оформленные подставки и плошки с цветами;

- «зелёные стены» из ампельных и вьющихся растений; «зелёные витрины»;

- подвесные корзины и кашпо;

- цветочницы из нескольких уровней; композиции из суккулентов,  папоротников;

 - «бутылочные сады», миниатюрные сады;  

- тематические интерьеры: «Пустынный ландшафт», «Японский садик», «Уголок    тропического леса» и др.

При размещении растений необходимо учитывать размер кабинета. Если кабинет имеет достаточную площадь по САНПИНам на 1 ученика, то можно выделить место для «зелёного уголка».

В классных комнатах, учебных кабинетах, коридорах и столовой не должно быть ядовитых растений, таких как олеандр, аспарагус, кодиеум, молочай, диффенбахия,  коринокапрус, алоказия, гиппеаструм, адениум, алламанда, кливия, дипладения, ятрофа, пахиподиум, бровалия, брунфельзия, каладиум, калатея. Нельзя использовать виды растений с колючками, шипами и ягодообразными яркими  плодами: агава мексиканская, кактусы, паслен, аглаонема,  противопоказаны все виды и сорта лилий, цикламенов т.к. они могут вызывать аллергию.  Использование указанных комнатных растений в озеленении детских образовательных и дошкольных учреждениях нежелательно во избежание неприятных последствий при контакте с ними. 

Источники информации:

1. Горбачева Г.Н., Мамедова Э.Т.Комнатные растения. Энциклопедия.-М.: ЗАО «Фитон», 2001.
2. Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере.- М.: из-во Московского ун-та, 1989.
3. Комнатное цветоводство. – М.: ЗАО «Книжный клуб 21 век», 2000.
4. Саков С.Г. Оранжерейные и комнатные растения и уход за ними. – Л.: Наука, 1983.-621с.
5. Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях.- М.: «Кладезь - Букс», 2006.
6. Чуб В.В., Лузина К.Д. Мир комнатных растений: новейший справочник. – М: Изд – во Эксмо, 2004. – 336с.
7. Трефилова Р.П. Комнатные растения, используемые для озеленения школы - https://infourok.ru/statya-komnatnie-rasteniya-ispolzuemie-dlya-ozeleneniya-shkoli-539152.html 
8.  Трефилова Р.П. Комнатные растения, используемые для озеленения школы – http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2016/04/07/komnatnye-rasteniya-ispolzuemye-dlya-ozeleneniya-shkoly 
9.  Таранова М.И. Опасные комнатные растения - https://урок.рф/library/«opasnie_komnatnie_rasteniya»_220014.html