Разработка внеклассного мероприятия по творчеству писателя Рашита Назара
классный час (8 класс)

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БАШКИРСКАЯ ГИМНАЗИЯ СЕЛА МАЛЯЗ

Классный час, посвященный творчеству поэта

Рашита Назара

«Знакомство с поэтом»

 Номинация : «Лучшая разработка внеклассного мероприятия»

                                             Разработала: учитель английского языка

высшей квалификационной категории

                                                      Ахматгалиева Елена Ринатовна

Малояз, 2021

Классный час, посвященный творчеству поэта Рашита Назара

«Знакомство с поэтом»

Цель занятия: познакомить учащихся с фактами из биографии и творчеством великого поэта Рашита Назара.

Личностные результаты:

- умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

- формирование прочного, устойчивого интереса к книге;

- воспитание доброты, сердечности, сострадания как важнейших качеств развития личности.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели занятия;

- способность к целеполаганию, включая постановку новых целей;

- самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;

- самостоятельно составлять план решения учебной проблемы;

Познавательные УУД:

- умение комментировать прочитанное;

- расширять представления о творчестве писателя;

- пересказывать прочитанное;

- строить рассуждения.

Коммуникативные УУД:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

-уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

-осознавать важность коммуникативных умений в жизни человека;

-слушать и слышать других, уметь отстаивать свою точку зрения;

-выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями.

Оборудование и наглядность: портрет художника, выставка книг, мультимедийная презентация, проектор, рисунки учащихся к стихам поэта.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Любовь - так это молния, скажи,

Не спрашивая возраста души,

И старика, и молодого оглушит,

Боишься - спрячься где-нибудь в глуши.

Но слез не лей и счастья не ищи,

Любовь - так это молния, скажи.

Рашит Назар

(Слайд 1)

Вступительная беседа

Эти строки не зря взяты в качестве эпиграфа к нашему классному часу.  Ведь сегодня мы будем говорить о поэте, который был влюблен в жизнь, в красоту природы и дарил свою искреннюю любовь всем читателям своих стихов.

И наш классный час называется «Знакомство с поэтом».(Слайд 2)

Но, прежде чем мы начнем разговор о поэте, давайте определим, правильно ли я придумала название для классного часа, может быть, вы все уже знаете о Рашите Назаре. (Слайд 3)

Прием  «Корзина идей». В течение 3 минут запишите на листочках все, что вам уже известно об этом поэте. (После выполнения работы, дети по очереди читают то, что написали, вычеркивают повторы, учителем высказывания детей фиксируются на доске. Запись ведется в столбик по левому краю доски, так, чтобы впоследствии можно было преобразовать запись в столбик таблицы:

 (Слайд 4)

После рассмотрения и краткого обсуждения записей из 1 столбика, учащимся предлагается определить, что в первую очередь они хотели бы узнать о жизни и творчестве  Рашита Назара.

Учитель: Итак, вам хотелось бы узнать о детстве, семье поэта, как и где он учился, какова его дальнейшая жизнь. Это мы занесем во второй столбик нашей таблицы: «Хочу узнать». А третий столбик заполним в конце занятия, когда обсудим жизнь и творчество поэта.

Краткая биография Рашита Назара

Раши́т Наза́р – это псевдоним.  Настоящее имя — Раши́т Саитбатта́лович Наза́ров родился 1 ноября 1944 в селе Турумбет Аургазинского района Республики Башкортостан.

Детство Рашита Назарова прошло на берегу реки Уршак . С юных лет он начал писать стихи и рассказы. Писал по 4-5 стихотворений в день. После школы Рашит устроился работать в колхоз.( Слайд 5)

Службу в армии проходил с 1963 по 1964 год. Армейская служба серьёзно подорвала его здоровье. После службы он несколько месяцев провел в больнице. (Слайд 6)

Первая подборка стихов Назарова была напечатана в журнале «Агидель» в 1961 году.

Почти четыре десятилетия Рашит Назаров провел в специнтернате, сначала в Благовещенске, затем в Ишимбае.

Первая книга стихов Назарова  «Таңды ҡаршылағанда» («Навстречу заре») вышла в 1965 году, в 1970 году вторая — «Ҡояш юлы буйлап» («По солнечному пути» или «Солнечной дорогой»). В 1991 году издательство «Китап» выпустило книгу Назарова «Несу вам сердце своё» (составитель — Асхаль Ахметкужин).(Слайды 7-9)

Первые две его книги стихов явились этапным событием в развитии национальной поэзии, воспитывали эстетический вкус у новых поколений поэтов.

Хотя советская печать очень критично относилась к его трудам, и со временем Назаров стал писать исключительно для себя. В кладовках годами копились целые мешки записей, пока его не заметил писатель-сатирик Риф Мифтахов. Это один из немногих людей, которые были рядом с поэтом до самой его кончины. Риф Мифтахов утверждал, что лирику Рашита Назарова в русском эквиваленте можно сравнить с творчеством Лермонтова.

В 1994 году вышел его четвёртый сборник стихов «Молния» под редакцией Рифа Мифтахова, подготовленный к юбилею поэта. ( Слайд 10)

Скончался  Рашит Назар в 2006 году и похоронен в родной деревне.

Ежегодно в селе Турумбет проводятся «Назаровские чтения». Приезжают писатели и поэты. Рашита Назарова они единодушно считают гением.

В памяти многих местных жителей он чудак с книгами, которого часто можно было увидеть на берегу реки Уршак. Даже будучи тихим и нелюдимым Рашит Назаров всегда вызывал особый интерес. Зачем он столько времени проводил у реки, и почему при нем всегда было много книг? Личность поэта словно окружает великая тайна, и многие утверждают, что в его жизни не обошлось без мистики.

Награды (Слайд 11)

Лауреат Республиканской премии имени Салавата Юлаева (2004) за  поэтическую книгу „Стихи. I том“, изданную Башкирским издательством „Китап“ в 2002 году.

В 1996 году он стал первым лауреатом премии им. Галимджана Ибрагимова, учрежденной администрацией Аургазинского района.

На одну из самых известных стихов поэта написана музыка Дамиром Адельбаевым. Я хочу, чтобы вы послушали ее. Песню  исполняет солист группы Караван-сарай Вильдан Яруллин.

https://power.gybka.com/song/185653381/Vildan_YArullin_-_Osto_j_r_k./

3.  Чтение наизусть стихотворений Рашита Назара

А теперь настало самое время насладиться поэзией Рашита Назара.

 Чтец1

Спустился бегом к реке,

Блеснула вода в руке.

И тихой лесной тропой,

Мечтая, иду домой.

Природа не внемлет мне,

Забылась в глубоком сне.

О нет, как и я, она

Мечтами окружена.

Жизнь такова, ну что ж.

Не думая, не проживешь.

Бывает, мечтаешь ты.

Бывает, что счастлив ты,

Порою в своих мечтах

Тяжко вздыхаешь ты.

Вот так я иду домой

С тихой своей мечтой.

 Чтец 2

На лице остаются следы

Шумных лет, пробегающих мимо.

Как весной зацветают сады,

Точно так же любовь повторима.

Седина не затмит моих чувств,

Всякий возраст любовью отмечен.

И когда я коснусь твоих уст-

Снова стану я весел и вечен.

Ты и завтра светла как заря,

Никогда я тебя не забуду,

Вместе с песней родился не зря

Соловей, воспевающий чудо.

Ну а завтра опять налегке

Пробужусь я, любовью влекомый,

И опять поплыву по реке,

Огонькам улыбаясь знакомым.

Чтец 3

Бывают, бывают такие минуты
Даже на заре цветущей весны
Брови сдвигаются словно тучи,
Словно скалы рушатся на родники.
Бывают, бывают такие минуты
Все не родное и чужое кругом.
Зажать сердце в ладонях желание
Чтоб выбросить на обочине пути.
Друг мой, в такие минуты ты знаешь,
Появляешься на моем пути.
Родники от камней расчищаешь,
Сердце помогаешь вновь приобрести.

Чтец 4

Когда весна родным призывом

Кричала мне на голоса,

Когда душа сплошным порывом

Взлетала песней в небеса,

Тогда бродил я одиноко

В лесу, зеленом, как платок,

И на поляне - недалеко-

Увидел сорванный цветок.

Едва раскрывшийся подснежник

Был с корнем вырван из земли.

Его невиданную нежность

Не сберегли. Не сберегли.

Не смог он солнцем насладиться,

Не избежал горючих слез.

И красоты земной частицу

В объятья смерти он унес.

И тут же радости великой

Струна моя оборвалась,

И пустота с печальным криком

На горе в душу мне впилась.

Думаю, мы теперь сможем дополнить последнюю графу таблицы, которую начали заполнять в начале занятия.  Для того, чтобы освежить в памяти факты из жизни поэта предлагаю выполнить небольшой онлайн тест.

https://learningapps.org/watch?v=pqurd240t21 

Учащиеся выполняют тест в форме игры «Кто хочет стать миллионером?»  и заполняют пустую графу в таблице.

А теперь я хочу, чтобы вы  попробовали себя в роли поэтов.  Предлагаю вам составить синквейн.(схема синквейна на слайде) (Слайд 12)

Дети зачитывают свои стихи.

Подведение итогов. Рефлексия

Итак, наша встреча подошла к концу. Сегодня мы услышали стихотворения  Рашита Назара и прослушали  песню на слова поэта. Мы надеемся, что наше мероприятие оставит след в душе каждого присутствующего и вам наверняка захочется еще раз перелистать томик стихов и окунуться в необычайно красивый мир поэзии поэта.

Литература

• Гроза : / Рашит Назаров; , 223, с. ил. 17 см, Уфа Башк. изд-во «Китап» 1994
• Несу вам сердце свое : Стихи / Рашит Назаров; , 175 с. портр. 17 см, Уфа Башкирмкое книжное изд-во, 1991
• Праздник звезд. Журнал «Бельские просторы» № 10 2009 г.

https://husainov.com/rashit-nazarov.html

https://aurgazy.bashkortostan.ru/

https://ru.wikipedia.org/wiki/Рашит_Назар

http://famous-birthdays.ru/data/01_noyabrya/rashit_nazar.html