РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ПРАВУ «СТРАНА И МИР» 10 «С» класс.
рабочая программа (10 класс)

Муниципальное общеобразовательное   учреждение

средняя общеобразовательная  школа № 1 г. Талдома

                                                        «Утверждаю»

                                                                Директор

                                                         МОУ СОШ №1 г. Талдома

                                                                        __________С.В. Ворыханов

     «30» Августа 2021 г.                

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ПО ПРАВУ

«СТРАНА И МИР»

10 «С» класс.

Составитель:

Маруфи Денис Вячеславович,

учитель истории и обществознания

первой квалификационной категории

2021

Пояснительная записка.

     Рабочая программа  элективного курса по праву «Страна и мир» для 10 «С» класса составлена в соответствии с требованиями Федерального, государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).

     Рабочая программа составлена с использованием  следующих нормативно – правовых и инструктивно – методических документов:

   • Федеральный закон  от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в  Российской Федерации»;

   • «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации за период до 2025 года». Распоряжение

       Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г., № 996 – р.;

   • Примерная    основная    образовательная   программа   основного   общего  образования (одобрена

     решением Совета  от 8 апреля 2015 г., Протокол № 1\ 15.);

   • Письмо Министерства образования  Р.Ф.  от 12,05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной

     деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего

     образования»;

   • Письмо  Министерства  Образования и  науки  от   14.12.2015 г.  № 09-3564  «О  внеурочной  

      деятельности  и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

   • Методические   рекомендации   по  уточнению  понятия  и содержания внеурочной деятельности в

     рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе проектной деятельности

     Письмо Министерства Образования и науки Р.Ф.  от 18.08.2017 г. № 09-1672.;

   • Концепция   Национальной  программы   поддержки  детского и юношеского чтения в Российской

     Федерации. Утверждена распоряжением правительства Р.Ф. от 03.06.2017 г. № 1155-р;

   • Государственная   программа  «Патриотического  воспитания граждан Российской Федерации  на

     2006 – 2010 г.», утверждена постановлением Правительства Р.Ф. от 11.07.2005 г. № 42;

   • Основная    образовательная   программа   общего  образования   МОУ  СОШ № 1  г.  Талдома,  на  

      2019 – 2024 г.г.

   • Учебный план МОУ СОШ № 1 г. Талдома на 2021 – 2022 учебный год.

      При составлении данной рабочей программы использовались следующие авторские работы:

   •  Григорьев Д. В.,  Степанов П. В,  «Внеурочная   деятельность    школьников»,  Методический

      конструктор:   пособие    для    учителя.   (Программа    по     внеурочной   деятельности), Москва,

     «Посвящение», 2017 г.

  • Право. Рабочая программа. 10—11 классы: учебно-методическое пособие / Е. К. Калуцкая. — М.:

     Дрофа. 2016 г.

   • Никитин А. Ф., Право 10 – 11 классы. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных  

     учреждений М., Дрофа, 2016 г.

   • Никитина Т. И., Право. Методическое пособие: рекомендации по составлению  рабочих программ.,

     М., Дрофа, 2016 г.

Цели и задачи программы.

       Изучение курса направлено на достижение следующих целей и задач:

• формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

   • воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

   • освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необхо-димых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной

2

реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

   • овладение умениями, необходимыми для применения приобретенных знаний для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

   • формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

       Главной задачей курса является ориентация учащихся: на уважение права; на осознание его ценностей во взаимоотношениях людей; на выработку навыков правомерной защиты своих прав  и законных интересов. А так же формирование правовой компетенции современного подростка, предпо-полагающую не только правовую грамотность, но и правовую активность, умение быстро находить правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве.

Место курса  в учебном плане.

     На изучение элективного курса по праву  «Страна и мир» отводится  1 час в неделю, итого 34 часа  за учебный год  согласно  учебному плану  МОУ СОШ № 1 г. Талдома на 2021 – 2022 учебный год.

Требования к уровню подготовки учащихся.

       В соответствии с требованиями стандарта к результатам освоения основной образовательной программы (среднего) общего образования, данная рабочая программа в ходе учебного процесса учитывает достижения следующих планируемых результатов:

      Личностные результаты.

    • гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, Гордость за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

   • гражданская позиция как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

   • готовность к служению Отечеству, его защите;

   • сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

  • сформированность основ  саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

   • толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

    • готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

      Метапредметные результаты:

   • умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную и в не учебную (включая внешкольную) деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения целей; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

    3

   • умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты;

   • владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

   • готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

   • умение определять назначение и функции различных социальных институтов;

   • умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

   • владение языковыми средствами — умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

   • владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

       Предметные результаты:

   • сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

   • владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

   • владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;

   • сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

   • сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

   • сформированность основ правового мышления;

   • сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

  • понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

  • сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

   • сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.

      Ученик получит возможность научится:

    •    правильно употреблять основные правовые понятия и термины; характеризовать основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыв на военную службу.

   • объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

   • различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов; теории государства и права;

   • приводить примеры: различных видов правоотношений, ответственности;

   • использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: 

   • поиска, первоначального анализа и использования правовой информации;

   • обращения за квалифицированной юридической помощью;

   • анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

   • выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом;

4

   • определение способов реализации своих прав и свобод как гражданина России, а также защиты нарушенных прав;

   • изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

   • решения правовых задач на примерах конкретных ситуаций.

     Ученик получит возможность научится:

   • осознавать  значение гражданской ответственности и патриотической позиции  в укреплении нашего государства;

   • соотносить различные оценки политических событий и процессов и делать обоснованные выводы;

   • аргументированно обосновывать  влияния происходящих в обществе изменений на положение России в мире;

   • использовать знания и умения для формирования способностей уважать права других людей, выполнять свои обязанности гражданина Р.Ф.;

   • на основе полученных знаний о правовых нормах выбирать в предполагаемых   модельных ситуациях и осуществлять на практике модель правомерного социального поведения, основанного на уважении к закону и правопорядку;

   • оценивать сущность и значение правопорядка и законности, собственный возможный вклад в их становление и развитие;

   • осознано содействовать защите правопорядка в обществе правовыми способами и средствами;

   • анализировать с опорой на полученные знания несложную экономическую информацию, получаемую из неадаптированных источников.

Основное содержание курса (34 ч.)

       Тема 1. Из истории государства и права. - (8ч.)

       Значение правовых знаний и умений для человека. Система юридических наук. Информация и право. Теории происхождения права. Закономерности права. Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира. Происхождение государства и права в государствах Древнего Востока, Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян. Система регулирования общественных отношений. Право средневековой Европы. Становление права Нового времени- Развитее права в России IX-начало XX в. Советское право Нового времени 1917 -1953 гг. Советское право 195 4- 1991 гг. Современное Российское право. Механизм правового регулирования.

       Тема 2. Вопросы теории государства и права. - (6ч.)

       Государство, его признаки и формы. Понятие права, источники права, правовые нормы и их характеристика. Мононормы. Правопонимание Естественное право. Позитивное право. Классификация норм права в нормативных правовых актах. Систематизация нормативных правовых актов. Понятие и признаки правового государства. Верховенство закона. Законность и правопорядок. Разделение властей.

       Тема 3. Конституционное право. - (11ч.)

       Понятие Конституции и её виды. Конституционализм. Конституция России. Общая характеристика Конституции Российской Федерации. Основы конституционного строя. Гражданство Р.Ф. Федеративное устройство. Президент Р.Ф. Федеральное Собрание. Совет Федерации. Государственная Дума. Законотворческий процесс в Р.Ф. Исполнительная и судебная власть в Р.Ф. Местное самоуправление.

       Тема 4. Права человека - (9 ч.)

Права и свободы человека и гражданина. Международные договоры, о правах человека. Гражданские

5

права. Политические права. Экономические, социальные и культурные права человека. Право на благоприятную окружающею среду. Права ребёнка. Нарушение прав человека. Защита прав человека в мирное время. Судебная система. Конституционный суд Российской Федерации. Суды общей юрисдикции. Мировые суды. Порядок осуществления правосудия в Судах.

Тематическое планирование.

6

Календарно – тематическое планирование.

7

8

Муниципальное общеобразовательное   учреждение

средняя общеобразовательная  школа № 1 г. Талдома

                                                        «Утверждаю»

                                                                Директор

                                                         МОУ СОШ № 1 г. Талдома

                                                                        __________С. В. Ворыханов

                                                                                                                 «30» Августа 2021 г.                

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧАЯ ПРОГРАММЕ  

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ПО ПРАВУ

«СТРАНА И МИР»

10 «С» класс

Составитель:

Маруфи Денис Вячеславович,

учитель первой квалификационной категории

2021

Аннотация.

        Рабочая программа   элективного курса по праву «Страна и мир» для 10 «С» класса составлена в соответствии с требованиями Федерального, государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).

     Рабочая программа составлена с использованием  следующих нормативно – правовых и инструктивно – методических документов:

   • Федеральный закон  от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в  Российской Федерации»;

   • «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации за период до 2025 года». Распоряжение

       Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г., № 996 – р.;

   • Примерная    основная    образовательная   программа   основного   общего  образования (одобрена

     решением Совета  от 8 апреля 2015 г., Протокол № 1\ 15.);

   • Письмо Министерства образования  Р.Ф.  от 12,05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной

     деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего

     образования»;

   • Письмо  Министерства  Образования и  науки  от   14.12.2015 г.  № 09-3564  «О  внеурочной  

      деятельности  и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

   • Методические   рекомендации   по  уточнению  понятия  и содержания внеурочной деятельности в

     рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе проектной деятельности

     Письмо Министерства Образования и науки Р.Ф.  от 18.08.2017 г. № 09-1672.;

   • Концепция   Национальной  программы   поддержки  детского и юношеского чтения в Российской

     Федерации. Утверждена распоряжением правительства Р.Ф. от 03.06.2017 г. № 1155-р;

   • Государственная   программа  «Патриотического  воспитания граждан Российской Федерации  на

     2006 – 2010 г.», утверждена постановлением Правительства Р.Ф. от 11.07.2005 г. № 42;

   • Основная    образовательная   программа   общего  образования   МОУ  СОШ № 1  г.  Талдома,  на  

      2019 – 2024 г.г.

   • Учебный план МОУ СОШ № 1 г. Талдома на 2021 – 2022 учебный год.

      При составлении данной рабочей программы использовались следующие авторские работы:

   •  Григорьев Д. В.,  Степанов П. В,  «Внеурочная   деятельность    школьников»,  Методический

      конструктор:   пособие    для    учителя.   (Программа    по     внеурочной   деятельности), Москва,

     «Посвящение», 2017 г.

  • Право. Рабочая программа. 10—11 классы: учебно-методическое пособие / Е. К. Калуцкая. — М.:

     Дрофа. 2016 г.

   • Никитин А. Ф., Право 10 – 11 классы. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных  

     учреждений М., Дрофа, 2016 г.

   • Никитина Т. И., Право. Методическое пособие: рекомендации по составлению  рабочих программ.,М., Дрофа, 2016 г.

Цели и задачи программы.

       Изучение курса направлено на достижение следующих целей и задач:

• формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

   • воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

   • освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необхо-димых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

2

   • овладение умениями, необходимыми для применения приобретенных знаний для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

   • формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

       Главной задачей курса является ориентация учащихся: на уважение права; на осознание его ценностей во взаимоотношениях людей; на выработку навыков правомерной защиты своих прав  и законных интересов. А так же формирование правовой компетенции современного подростка, предпо-полагающую не только правовую грамотность, но и правовую активность, умение быстро находить правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве.

Место курса  в учебном плане.

     На изучение элективного курса по праву  «Страна и мир» отводится  1 час в неделю, итого 34 часа  за учебный год  согласно  учебному плану  МОУ СОШ № 1 г. Талдома на 2021 – 2022 учебный год.

Распределение учебных часов по разделам программы.

1. Из истории государства и права.                       -   8 ч.
2. Вопросы теории государства и права.              –  6 ч.
3. Конституционное право.                                    –  11 ч.
4. Права человека.                                                   –  9 ч.

Итого:     34 ч.

3