Конспект занятия на тему "Аппликации из макаронных изделий"
план-конспект

Цель: создание поделки из макаронных изделий.

Задачи:

1. Образовательные:

- развивать у детей устную речь при представлении композиций, а также ответах при беседе;

- учить детей нетрадиционным способам выполнения аппликации;

- развивать детское творчество;

- закрепление приема наклеивания макаронных изделий на бумажную основу;

-учить детей ориентироваться на плоскости;

-закрепить технику безопасности при работе с клеем ПВА и бумагой.

2. Развивающие:

- развивать интерес у детей к данному  виду деятельности;

- развивать умение к самостоятельной работе по плану;

- развивать творческое воображение, фантазию и эстетическое восприятие;

- развивать мелкую моторику в процессе изготовления аппликации;

- развивать пространственное воображение.

3.Воспитательные:

- способствовать воспитанию к трудолюбию;

- воспитывать аккуратность при выполнении задания;

- воспитывать уважение к своему и чужому  труду;

- воспитывать усидчивость при выполнении задания.

Оборудование: макаронные изделия, картон, листы бумаги, образцы готовых работ, клей ПВА, салфетки, ноутбук.

1. Организационный  момент

- Здравствуйте, ребята! Я вас всех очень рада видеть на нашем занятии. Сегодня мы проведем наше занятие не только интересно, но  и с пользой.

- Прежде чем приступить к занятию, я предлагаю вам пожать друг другу руки и улыбнуться своему соседу!

-Молодцы!

2. Вступительная беседа

- Посмотрите внимательно на парты и скажите, пожалуйста, что у вас на столах? (ответ детей)

- Для чего нужны макароны (ответы детей).

-Правильно. Молодцы! А еще их макарон можно делать разные изделия.

-Перед тем, как приступить к работе, разомнем пальчики.

Пальчиковая разминка «Бинокли»

Составление из пальцев овалов.

Педагог говорит детям, что бинокли бывают разные. Поочередно каждый палец на руке соприкасается подушечкой с большим пальцем – получается овал. Дети смотрят в образовавшиеся бинокли.

3. Анализ образца

- Посмотрите, пожалуйста, на готовую работу. Скажите, с чего мы будем  начинать  работу?  (ответы детей)

- Для  самостоятельного создания поделки,  нужно заранее подготовить материал (макаронные изделия), клей, картон.

- Давайте вспомним, как нужно работать с клеем?

Правила безопасной работы с клеем

1. При работе с клеем пользоваться  кисточкой, если это требуется.
2. Брать то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
3. Излишки клея убирать мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
4. Кисточку и руки после работы хорошо вымыть с мылом.

4. Планирование работы

- Ребята, давайте с вами попробуем составить композицию, не приклеивая материалы  (дети прикладывают макаронные изделия к заранее подготовленному фону).

-Создание картины будет поэтапным. Вначале необходимо  намазать клеем небольшую  часть аппликации. Затем приложить сверху макаронные изделия. Излишки материалов можно будет стрясти тогда, когда подсохнет клей.

Физкультминутка «Зарядка»

Текст  сопровождается движениями детей.

Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте)

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать (ходьба),

Руки поднимать (руки вверх),

Приседать и вставать (приседание 4-6 раз),

Прыгать и скакать (5-7 прыжков)

5. Практическая  самостоятельная работа под музыку

6. Подведение  итогов

Выставка работ. Дети рассказывают о своей работе.

- Что вы делали сегодня на занятии?

- Понравился ли  занятие? Все ли у вас получалось? Что для вас было трудно? Что для вас было  легко?

- Теперь убирает с парты  мусор.  Материалы и инструменты убираем в папку.

- Урок окончен. Все молодцы.