Семья. Значение семьи в жизни человека
классный час

                                                                ГКОУ СКОШИ №31

План-конспект открытого урока

«Семья. Значение семьи в жизни человека»

(10 класс    8 вид)

Учитель - дефектолог

                                                                                                          Анкудинова О.А.

Цель урока: - формирование представлений о семье, ее значении в жизни человека.

Задачи: 1. Закрепить  определение понятию «семья».

2. Показать значение семейных ценностей для формирования личности человека.

3. Сообщить необходимые знания о роли родителей в воспитании детей.

4. Мотивировать учащихся на изучение курса «Этика и психология семейной жизни».

5. Осуществлять духовно-нравственное воспитание.

Методы: словесные – беседа; творческие – чтение стихов, наглядные – демонстрация презентации; диагностические – анкетирование.

Оборудование: 1. Мультимедийная установка

                            2. Раздаточные материалы: (тетради; ручки, бланки анкеты)

Ход урока:

1.Организационный момент: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами снова поговорим о семье, о ее значении в жизни каждого человека, о семейных ценностях, которые помогают семье устоять перед любыми жизненными трудностями.1 СЛАЙД

Запишем в тетради число и тему урока.

2. Основная часть урока

Учитель: Давайте вспомним , что такое семья? Можно сказать, что это группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе. 2 СЛАЙД 

- Я сегодня подарю вам тоненькие папочки с названием «СЕМЬЯ» и его определением. В них вы можете собирать материал (открытки, заметки, и что то важное для вас). И уже с  урока что то там появиться .

- Кто хочет предложить свой вариант определения семья? Версий происхождения слова «семья» несколько, но самая популярная: семья – это «7 Я».

Первое «Я» – это, конечно, вы сами. Второе и третье – ваши родители, оставшиеся четыре «Я» – ваши бабушки и дедушки. Как раз и получается ровно семь. 

Благополучная семья - это группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами.

Ученики читают по одной строчке: 

3 СЛАЙД

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели,

 Но стены родные, отчий твой дом-

 Сердце навеки останется в нём!

-Это стихотворение вложите в свои папки.

Учитель: В каких источниках мы можем найти значение слова «семья»?

Верно, вот давайте и поработаем с этими источниками. Я вам их раздам, но я заранее положила закладку на этом слове.

РАЗДАЮ СЛОВАРИ. Ребята зачитывают значение слова «СЕМЬЯ»

4 СЛАЙД

В современной научной литературе семья определяется как «…малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей».

ПРИКЛЕИВАЕМ В ТЕТРАДЬ эту  выдержку

5 СЛАЙД, 6 СЛАЙД

На протяжении всей истории человечества в одиночестве было невозможно не только нормальное существование человека,  но даже его физическое выживание.

-Почему?

7 СЛАЙД

 Важнейшими направлениями деятельности  семьи являются:

• воспитательная
• хозяйственно-бытовая
• экономическая
• социально-статусная
• репродуктивная
• духовное общение
• психотерапевтическая
• досуговая

ПРИКЛЕИВАЕМ В ТЕТРАДЬ  список направления деятельности

8 СЛАЙД

Давайте остановимся на воспитательной деятельности  семьи. Спецификой семейного воспитания являются:

• условия, которые создаются членами семьи.

9 СЛАЙД

 Если они созданы осмысленно и   целенаправленно, то могут стать основой всестороннего развития личности.

10 СЛАЙД

 В семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а в дальнейшем и саму культуру. 

11 СЛАЙД

В семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным  и духовным ценностям, кроме того ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности – интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую,  

творческую и другие.

12 СЛАЙД (читаем со слайда)

БЕЗ СЛАЙДОВ 

О хозяйственно-бытовой деятельности вы можете рассказать и сами. Как ведется хозяйство у вас в семье? Какие обязанности по дому вы выполняете? Что вы понимаете под устроенным бытом?

        Экономическая деятельность семьи часто зависит от экономики государства. Трудоустройство членов семьи, размер заработной платы, всевозможные пособия, пенсии, стипендии – все это влияет на благосостояние семьи

        На социально-статусной и репродуктивной деятельности семьи  мы останавливаться не будем. Скажу только, что в семье человек появляется на свет, здесь он растет, взрослеет, приобретает социальный статус и самооценку.

        Психотерапевтическая деятельность семьи неразрывно связана с духовным общением. Семья – это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.

13 СЛАЙД

С близкими людьми человек переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости. В жизнедеятельности современной семьи первостепенное значение приобретают функции, связанные с общением, взаимопомощью,  эмоциональными отношениями супругов, родителей и детей.

        И, наконец, досуговая деятельность. Замечательно, когда семья знает, чему посвящен каждый день недели. И, разумеется, каждый день должен содержать наряду с выполнением домашних обязанностей какой-то вид отдыха: прогулки, любимое занятие, общие обсуждения, встречи с друзьями, празднование семейных знаменательных дат, отдых на природе и т. д.

-У вас было Д/З написать мини- сочинение на тему «Традиции нашей семьи»

(Заслушиваем сочинения-сообщения)

3. Обобщение

Требования, предъявляемые обществом к семье:

1.Создание условий для всестороннего развития личности.

2.Эмоциональная поддержка престарелых родителей.

3.Воспитание детей и подростков, основанное на любви и доверии.

Какое же значение семья имеет в жизни человека?

Для человека семья – это …

• и трудовой коллектив,
• и моральная опора,
• и высшие человеческие привязанности (любовь, дружба),
• и пространство для отдыха,
• и школа доброты,
• и многообразная система отношений с родителями,

          братьями, сестрами, родными и знакомыми,

• мораль и вкусы,
• манеры и привычки,
• мировоззрение и убеждения,
• характер и идеалы…

Основы всего этого закладываются в семье.

4. Заключение

        Сейчас вы получите анкеты, в которых отметите то, что считаете семейными ценностями:

1) любовь;

2) материальное благополучие;

3) взаимопонимание и взаимоуважение в семье;

4) отдельная квартира;

5) дети;

6) интересный досуг;

7) уверенность в прочности брака;

 8) устроенный быт;

9) семейные традиции;

10) денежные накопления.

        На следующем уроке мы обработаем эти анкеты и определим, что можно считать главными семейными ценностями, которые помогают семье устоять в трудных жизненных ситуациях

Семья – самое главное в жизни!

- У некоторых народов есть обычай завязывать ленточку в узелок на счастье. Я предлагаю вам загадать желание и завязать узелок на счастье. А узелок с желанием положить в вашу папочку. И пусть это желание обязательно сбудется.

-Оценивание работы обучающихся  на уроке.

- Спасибо за работу!