Творческая работа "Оюн «Сайзанак»"
творческая работа учащихся (7 класс)
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛДЫГ АЛБАН ЧЕРИНИН БЮДЖЕТТИГ НИИТИ БИЛИГНИН АК-ДОВУРАК ХООРАЙНЫН
УРУГЛАРНЫН БОЛГАШ ЭЛЭЭДИЛЕРНИН ЧОГААДЫКЧЫ ЧОРУУН САЙЗЫРАДЫР НЕМЕЛДЕ ООРЕДИЛГЕ ЧЕРИ
Моорей «Чус ажыдыышкыннар болгаш тывыышкыннар»
Номинация «Уе-шагнын аайы-биле оюн-тоглаа»
Темазы:
Оюн «Сайзанак»
«Природа и фантазия» болгумнун
Оореникчизи: Суур-оол Валерия, 7 класс
Удуртукчу башкызы: Сайыр-оол Татьяна
Допуловна
Немелде ооредилге черинин башкызы
Ак-Довурак 2014
Киирилде кезээ
Актуальность. «Ие тоогузун ижип болбас, ада тоогузун ажырып болбас» - дээни ышкаш уе-шагнын аайы-биле оюн-тоглааны чидирип, ышкынмазы.
Сорулгазы. Амгы уенин озуп олурар уругларынга «Сайзанак» - деп тыва оюн-биле таныштырарынга ажылын чорудары.
Шинчилел ажылында чаа чуул. Эргижирээн (ойнавастаан) тоогуже кирип бар чыдар тыва оюннарны амгы уеннин аныяк оскенинге таныштырары.
Оюн «Сайзанак»
Эпиграфтар:
- Оюн болза куш-ажыл болур, оюн-биле куш-ажыл уругларга кижизидилгенин онзагай хевири болур: (Н.К.Крупская)
- Чаштар ойнаарда езулуг-ла «бодунун амыдыралы хевээр кылдыр ойнаар». (Л.С.Выготский) – психолог.
Мээн ада-ием чайын колдуу-ла Улуг-Хонделен, Аныяк-Хонделен чайлагларынга чайлаар чораан. Дыка-ла чараш оран: кат-чимис, согуна – Аныяк-Хонделенин бажында ону чыып алгаш баткаш аал четпес чагдырып аар турган бис. Тоорук, ан-мени энмежок, эртен-эрте туруп кээрге хектин уну таан чараш. Сугнун даажын дыннап ханмас, ижерге суг бир амданыг.
Ада-ием кожа аалдары: Хомушку Ууртак, Хомушку Бичен-оол, Хертек Буянды, Салчак Суурек, Соян Биче-оол ачамнын улуг акызы Сарыглар Белек бо аалдар-биле колдуу Чайлаа, Кузээ, Кыштаа, Чазаа аразы ырак эвес кожа-элбээ чурттап келгеннер.
Ында мээн уе-чергем Седип-оол, Макар, Хурен-оол, Лена, Вера, Наташа бистин-биле кады озуп орар дунмаларывыс. Улугларывыс ада-иезинге дузалажыр, бистер бызаавас айдап алгаш аалдар аразынга катчы бээр бис. Ол ойде ойнап турар сайзанактарывыска ойнай бээр бис. Сайзанак оюну канчаар ойнап турганымны чугаалап берейн.
Сайзанак – бурун шагдан бээр бистин ада-огбелеривистин бодап тыпканы, оларнын амыдыралы-биле чарылбас холбаалаг оюн. Оюн тывылгаш, арбын-сумузунун аалдарынга тарап нептерээш бугу-чоннун оюну апарган. Оюну кижи торуттунуп келгеш 3-4 харлыында-ла ойнай бээр болгаш бугу назынында оюн кижини удуеп кээр. Дириг амытыннар безин кижи-биле ойнай бээр. Оюннун ужур-дузазан санап четпес шаанда кожа-кожа аалдарнын уруглары хунун-не чыглып таваржып болчажып кээрлер. Ол кээрде хоюн бызаазын суруп кээр. Кады кадарбышаан ойнаарлар.
Сайзанактаары: кожа-кожа оглерни тип, оон иштинде бугу-ле эдилелин аптараалары, барбалары, орну, сырты, улгууру, ширтектери ожук пажындан эгелээш тааржыр даштарлыг болур. Ону: даштарны даш-биле чуруп каастаар, оннуг даштар турган. Сайзанак – оюнунда эн-не кол черни ог иштинин дериг херекселиче угландырган болур. Оларга шупту тааржыр даштарны тывар. Ол сайзанактын эр, херээжен ээлери уругларын база тывар, оон даштын кажа хурээзин тургузар.
Борбак-борбак сай даштар-биле аалдын мал-маганын шуптузун дурзулеп, он-чузунун улуг-биче аайы-биле ылгаар. Оюну ойнап турар кижи ээзинин омунээзинден чугаалап ол хамык даш кижилерни чугаалаштырар турган бис.
Болуп турар болуушкун догерези огнун иштинде болуп турар болганда ол хамык эт-сеп коступ турзун дээш огнун дээвиирин кылбас. Оон соонда ол сайзанак ээлерин харылзаазын чорудар: аалдажыр, кудалажыр, садыгларжыр, чалажыр, шайлажыр. Кожа аалдарны кандыг кижилер барыл чугаакыр, сумечи, томаанныг, чараш, кайгал сыныг, порук шуптузун ол хевээр коргузер. Мендилежири таакпылажыры, аяк тудары безин онзагай болгулаар.
Оларнын аразында: шевер, анчы, ыраажы, хомустаар, эмдик аът ооредир олардан кандыг-даа уран-шеверлер унер. Черге туткан сазанактарга бичи уруг бар деп шоолуг-ла ойнавас турган бис. Чуге дээрге анаа хой пос, алгы-кеш азып, аадып ойнаар чер херек апаар. Аалга, черге ойнаар таварылгаларда, ылангыя кыс урглар, чаш уруг ойнаар-кыс деп оюну улуг сонуургал-биле ойнаар турган бис. Огге болгаш даштыгаа ойнаар. Оюннар элээн ылгалдыг, чижээ: даштыгаа сайзанак, оюннун бугу-ле херексели даш болур, огге сайзанактап ойнап турда ыяштан чазап-каан мал-маганныг болур. Ог иштинге пос, алгы-кеш кескиндизи-биле каастап ойнаар турган бис. Бугу-ле оюннар ниитилер хогжулдези-биле узулбес харылзаалыг болганда, олар ниитилел хогжулдезинин оскерилгени-биле кады база оскерлип турар.
Сайзанактын чаа хевирлери садиктерде ойнаарактар, сайзанак дугайында ыры-шулуктер. Ынчангаштын сайзанактап ойнап чораан уругларнын озулдезинге куш-ажылга кижизидеринге долгандыр турар чуулдерни билип-алырынга, чугаа домаан, угаан-сарыылын, сайзарадырынга амыдырал чуртталгага ынак болурунга бо оюн кончуг ажык дузалыг болуп турар.
Сайзанак – деп сос безин уткалыг чараш. Оон-биле кижилер уруг-дарыын адап ап, ындыг аттыг садиктер, садыглар, ательелер ансамбльдер безин бар. Кызылда школачыларнын «Сайзанак» аттыг ансамбли 02.04.1992 чылда тургустунган. Уран таландылыг ырлаар, хоомейлээр, сыгыртыыр хогжумчулер ансамбльде бар. ООН удуртукчузу Мария Монгушовна Лопсан база тыванын алдарлыг хоомейжизи Конгар-оол Борисович Ондар чораан.
Сайзанактап чораан эштерим эн солун чувевис Вера, Лена, Седип-оол, Макар, Хурен-оол 1-ги класска кады оорени берген бис. Бистин башкывыс Кара-Кыс Хомушкуевна, ам башкывыс хундулуг дыштанылгада Бай-Хаакта уруунун чанында чурттап чоруур. Мен бо эштерим-биле 1-10 класска кады дооскан бис.
Бо эштерим ам Соян Лена Биче-ооловна Оскен-Торээн суурунда Хонделенде математика башкылап ажылдап чоруур. Вера Суурековна Кызылда чем садыында ажылдап чоруур. Седип-оол Белекович Кызылдын ГУМР-де (государственное управление механизация работа) – деп черде ажылдап чоруур.
Сайзанактап ойнап турда
Салымныг-ла чордувус он
Шак-ла уе шагда эрткен
Сактыышкыннар болу берген
Чайлагларда, кузеглерде
Чазагларга болган чок-ла
Ажы-толдер сайзанактап
Аажок хоглуг ойнаар ийик бис
Оскээр соглеп чугаалаарга,
Ог тип кылыр оюн дижик,
Ыяк дерип тургузары
Ындыг белен эвес болгай
«Сай-ла дашты чыып тургаш, Сайзанактап ойнаалынар».
Ажыглаан литературазы:
- «Башкы» сеткуулдери
- Иргит Самбуу «Тыва оюннар»,
- Степан Сарыг-оол «Ангыр-оолдун тоожузу»
- Солуннар
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАК ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Применение технологии творческого развития на уроках математики...
Организация КТД. Закон 5 С, или как организовать коллективное творческое дело. (Сборник методических рекомендаций для тех, кто работает по методике коллективного творческого воспитания).
Сборник методических рекомендаций для педагогов и учащихся. Методические рекомендации посвящены организации и проведению коллективных творческих дел в классных сообществах. В рекомендациях ...
Игра как метод обучения и развития творческих способностей учащихся детского творческого объединения.
В статье рассматривается организация и проведение сюжетно-ролевой игры "День Земли"....
Работа над творческим проектом. Творческий проект - "Игрушки - подушки"
Проект выполнен в программе паур- поинт. Этот материал мне помогает в работе над проектами. Проект был представлен на районе и занял 1 место. Затем на городе и занял 2 место. Если кому -то подойдет и...
Эффективность создания творческого пространства для развития творческих способностей и личностных возможностей детей на уроках природоведения и биологии Эффективность создания творческого пространства для развития творческих способностей и личностных
Актуальные вопросы методики преподавания предметов естественнонаучного цикла и географии...
Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста путём вовлечения в коллективно - творческие дела и творческие конкурсы - выступление на МО
Статья "Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста путём вовлечения в коллективно - творческие дела и творческие конкурсы"...
Творческие масер - классы для учителей: "Творческий учитель - творческий ученик"
Творчество! Вот великое спасение от страданий, великое облегчение жизни! Ф.Ницше...