Воспитательное занятие в 6 классе "Легко ли быть добрым"
план-конспект урока (6 класс)

Конспект воспитательного занятия в 6 классе

«Легко ли быть добрым!».

Цель: закрепить и углубить знания, учащихся о вежливости, о культуре поведения.

 Ход занятия.

I.Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, встаньте пожалуйста в круг, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям. Пусть улыбка и хорошее настроение будут вашими помощниками.

Деление на группы: Молодцы! На сегодняшнем занятии вы должны будите поделится на группы. А сделать это вы сможете с помощью «волшебной коробочки». Я буду подходить к вам по очереди,  вы будите достать из коробочки цветной листочек. Обратите внимание! На каждой парте стоит колпачок с соответствующие цветом. Вы должны будите сесть за парту, согласно вытянутого цвета. Всем понятно! Хорошо! Давайте начнем!

 2.Введение в тему:

-,Сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема занятия, а чтобы узнать её, давайте  просмотрим небольшой видеоролик. ( Просмотр видеоролика)

1. О чем говорится в данном ролике?

 Ответы детей:

_Как дети помогли мальчику?

- Мальчика, которому нечего было поесть?

- Мальчика из бедной семьи? И т.д. (Ребята, а мы можем сказать, что мальчик просто забыл обед дома? )

- Как одним словом, можно охарактеризовать поступок детей?

Ответы детей:

- Помощь.

- Милосердие.

- Доброта!

- И так, о чем мы сегодня мы будем говорить?

Ответы детей:

- Взаимопомощь;

- Толерантность;

-Доброта.

Кто мне может сказать, какое слово объединяет все эти понятия?

- Молодцы! Каждый из Вас сказал верно.  А теперь давайте посмотрим более точное название нашего занятия, оно показано на электронной доске. ( На доске выведено: «Легко ли быть добрым».)

II.Основная часть.

- Ребята, мы с вами узнали какая бывает  доброта! А давайте с вами посмотрим, какое определение слову доброта дано в словарях в этом нам помогут:

-1 группа- в словаре Ожегова;

- 2 группа- в энциклопедическом словаре;

- 3 группа- в Википедии. (  по группа, на партах у детей лежат телефоны, словарь Ожегова, энциклопедический словарь и карточки  ( зеленая) обозначающие готовность группы, с помощью которых дети самостоятельно ищут значение слова «Доброта).

На выполнение работы у вас есть 3 минуты.

Когда группа будет готова, Вы поднимаете зеленую карточку.

И так, я смотрю вы готовы! Давайте послушаем, подготовленные вами ответы.

Ответы.

Молодцы.

Физкультминутка.

Мы дали определение слову «доброта». А кто же такой добрый человек?

Узнать об этом мы сможем разберав несколько ситуаций, которые нам помогут дать точный ответ.

Ситуация первая.

Даша уже два часа делает уроки, и тут к ней приходит  ее подруга Маша.

Маша: – Гулять пойдешь    ?

Даша: – Да я еще задачу по математике не решила. Никак не получается!    

 Ещё и сочинение по русскому писать.

Маша: – Да не переживай! Я всё решила и готова тебе помочь!

Даша: – О! Ес! Ты настоящая подруга.

- Как вы считаете, можно ли назвать Машу настоящей подругой и добрым человеком?

И так, какой вывод: Ситуация неоднозначная. Девочка думает только о своих интересах. Надо помочь сделать, а не давать списать.

Ситуация вторая.

 После уроков дежурные по классу дети сбежали домой и оставили учителя  одного. Учитель попросила Петю и Сашу сделать генеральную уборку в классе. Проверив, учительница оказалась результатом довольна. Всё было выполнено отлично.

- Можно ли сказать о ребятах, что они отзывчивые и ответственные?