Социальный проект "Мы за здоровый образ жизни"
проект (8 класс)

Социальный проект «Мы за здоровый образ жизни».

        Младший школьный возраст - это период интенсивного усвоения самых разных правил, не только учебных, но и общественной жизни. Всю информацию, которую дети этого возраста получают из внешнего мира, они буквально впитывают как губки. Кроме того, дети этого возраста наиболее восприимчивы к тому, что им говорят взрослые. Поэтому именно с начальной школы надо пропагандировать здоровый образ жизни и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. Проблема сохранения здоровья сегодня является очень актуальной. Дмитрий Медведев сказал: «Нам сегодня нужно подумать о том, как на современном уровне, без занудства и пошлости, пропагандировать здоровый образ жизни».

        По данным Минздрава России, в стране лишь 14% здоровых детей, 35% больных и 51% с различными отклонениями в здоровье.

        Чем раньше у ребенка сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в целом. Большинство школьников очень мало знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия элементарных медицинских знаний молодой человек совершает множество ошибок. А начаться они могут уже в младшем подростковом возрасте. К сожалению, очень часто эти ошибки становятся роковыми.

        Привычка к здоровому образу жизни должна формироваться в семье и в образовательных учреждениях. Пропаганда здорового образа жизни в школе поможет создать здоровое поколение.

        В рамках школьного конкурса «Самый КЛАССНЫЙ класс», который проводился в нашей школе, одним из критериев, по которым оценивались классные коллективы являлся - «Доброе дело», целями которого были:

• популяризация идей толерантности в школе и классе;
• ведение в школе и классе работы по пропаганде здорового образа жизни, популяризации спорта и активного досуга;
• организация и проведение в классе и школе массовых благотворительных, культурных, физкультурных, спортивных и других зрелищных и общественных мероприятий;
• участие в благоустройстве территорий школы, классного кабинета и т.п.

        В качестве «Доброго дела» обучающиеся 8 класса, выбрали пропаганду здорового образа жизни среди младших школьников 1- 2 классов. Исходя из этого социального запроса, мною был разработан проект «Мы за здоровый образ жизни ».

Цель:

формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• сформировать у учащихся систему знаний о здоровом образе жизни;
• сформировать потребность в здоровье и ответственном отношении к нему;
• воспитывать любовь к физкультуре и спорту;
• сформировать стремление к здоровому образу жизни;
• сформировать чувство ответственности за свое здоровье;
• сформировать негативное отношение к вредным привычкам.

Сроки реализации: январь – май 2019 года.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный – сбор информации о вреде курения, подбор спортивных конкурсов и игр на свежем воздухе, подбор веселых загадок для викторины и игр для веселых переменок.

2.Практический:

• создание презентации для проведения классного часа;
• проведение конкурса агитационных листовок «Мы против курения!»;
• разработка конкурсов для спортивного соревнования между 1 и 2 классами  «Сильнее. Выше. Быстрее»;
• разработка игр и заданий для проведения «Веселых переменок»;
• составление викторины «Мойдодыр»;
• составление веселого стихотворения для проведения физкультминутки «Делай как я!».

3.Заключительный:

• проведение классного часа «Курить – здоровью вредить»;
• оформление агитационного стенда «Мы против курения!»;
• проведение спортивного соревнования «Сильнее. Выше. Быстрее» между обучающимися 1 и 2 классов;
• проведение «Веселых переменок» каждый вторник текущего периода;
• проведение физкультминуток «Делай как я» каждый четверг текущего периода;
• проведение викторины «Мойдодыр» на уроках «Окружающего мира»;
• проведение спортивных игр на свежем воздухе в теплое время года.

Форма работы – групповая.

Формы продуктов проектной деятельности:

• презентация для проведения классного часа;
• агитационный стенд «Мы против курения!»;
• викторина «Мойдодыр»;
• проведение «Веселых переменок», физкультминуток, спортивных соревнований и игр на свежем воздухе с обучающимися 1и 2 классов.

Ожидаемые результаты:

• приобретение учащимися опыта социально значимой и  самостоятельной деятельности;
• понимание детьми, что здоровый образ жизни - основа полноценного развития;
• осознание потребности и необходимости соблюдения правил личной гигиены, режима дня, занятий физической культурой, выполнение  ежедневной зарядки,  в правильном полноценном питании;
• снижение заболеваемости среди детей;
• приобретение коммуникативных навыков;.
• создание сплоченного коллектива класса.

Веселая физкультминутка.

Быстро с нами в ряд  вставайте,

И зарядку начинайте.

Руки в сторону, согнули,

Вверх подняли и махнули.

Руки спрятали, нагнулись,

Ровно встали, оглянулись

Через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно вместе все присели,

Наши пяточки задели.

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

Викторина «Мой додыр»

1.Гладко, душисто, моет чисто

Нужно, чтоб у каждого было

Что, ребята это? (мыло)

2.Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (расчёска)

3.Вафельное, полосатое,

Гладкое, лохматое,

Всегда под рукою,

Что это такое? (полотенце)

4.Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос.(Носовой платок.)

5.На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру

И колени оттираю -

Ничего не забываю. (Мочалка.)

6.Чтобы волосы блестели

И красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой.(Шампунь)

7.Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щётка.)

8.Глаза я крепко закрываю,

В голову его втираю,

А потом водой смываю.

Это средство для волос,

Может быть даже без слез. ( Шампунь)